一种电力电子专业教学实验装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种电力电子专业教学实验装置，包括实验台和实验柜，实验柜一体式安装在所述实验台的台板上；实验台的台板上还设有电机模块；实验柜包括通过隔板相互隔开的第一区域、第二区域和第三区域，第一区域安装有电源模块、短路保护电路、漏电保护电路以及指示装置，第二区域安装有多路电源输出插孔、仪表组模块以及仪表插孔；第三区域设有实验挂板和快速接插座，实验挂板采用槽梭式安装方式安装在所述第三区域内，快速接插座安装在所述实验挂板下方。本发明专利技术采用了模块式的快速安装方式和快速接线方式，节省辅助安装时间，提高实验效率；短路保护电路和漏电保护电路，当由于接线错误导致的触电、短路事故发生时，能够对元器件和学员提供保护。

【技术实现步骤摘要】
一种电力电子专业教学实验装置
本专利技术涉及实验教学
，具体涉及一种电力电子专业教学实验装置。
技术介绍
在电力电子教学中伴有大量的教学实验，需要学员主机动手搭建实验电路，但实验电路器材的安装是一件耗时耗工的工作，往往占用了一半的实验课时，却又不是实验课程的主要目的，且由于接线错误导致的触电、短路事故时常发生，对设备器材的安全使用造成严重影响，甚至会危及到学员的人身安全。
技术实现思路
本专利技术针对现有技术中存在的技术问题，提供一种电力电子专业教学实验装置，采用了模块式的快速安装方式和快速接线方式，节省辅助安装时间，提高实验效率。本专利技术解决上述技术问题的技术方案如下：一种电力电子专业教学实验装置，包括实验台和实验柜，所述实验柜一体式安装在所述实验台的台板上；所述实验台的台板上还设有电机模块；所述实验柜包括通过隔板相互隔开的第一区域、第二区域和第三区域，所述第一区域安装有电源模块、短路保护电路、漏电保护电路以及指示装置，所述第二区域安装有多路电源输出插孔、仪表组模块以及与所述仪表组模块的各仪表的输入输出端连接的仪表插孔，所述电源输出插孔与所述电源模块的输出端连接；所述第三区域设有实验挂板和快速接插座，所述实验挂板采用槽梭式安装方式安装在所述第三区域内，所述快速接插座安装在所述实验挂板下方。进一步，所述实验挂板底部冲压有多种规格的安装孔，用于快速安装元器件及板条。进一步，所述电机模块包括直流电机和异步电机。进一步，所述电源模块包括直流电源模块、交流电源模块以及电源管理模块，所述电源管理模块包括两个输入端和多个输出端，所述两个输入端分别与所述直流电源模块、交流电源模块电连接，所述电源管理模块的多个输出端分别与对应的电源输出插孔电连接。进一步，所述指示装置包括多个多色指示灯，分别对应指示不同状态的实验装置使用情况。进一步，所述电源输出插孔、仪表插孔以及所述快速接插座均为香蕉插座，该实验装置的各个元器件之间的连线均通过香蕉插头和香蕉插座进行转接。进一步，所述实验台的台板下设有工具柜。本专利技术的有益效果是：该实验装置包含短路保护电路和漏电保护电路，当由于接线错误导致的触电、短路事故发生时，能够对元器件和学员提供保护；电源输出插孔、仪表插孔以及快速接插座均采用香蕉插座，方便快速接线，节省辅助安装时间；实验挂板底部冲压有多种规格的安装孔，可以实现实验用元器件及板条的快速安装，提高实验效率；实验挂板采用上下槽梭式安装方式，方便挂板的整体更换。附图说明图1为本专利技术实施例提供的一种电力电子专业教学实验装置结构示意图。附图中，各标号所代表的部件列表如下：1、实验台，2、实验柜，3、电机模块，4、第一区域，5、第二区域，6、第三区域，7、工具柜；41、电源模块，42、短路保护电路，43、漏电保护电路，44、指示装置；51、电源输出插孔，52、仪表组模块，53、仪表插孔；61、实验挂板，62、快速接插座。具体实施方式以下结合实例对本专利技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本专利技术，并非用于限定本专利技术的范围。如图1所示，一种电力电子专业教学实验装置，包括实验台1和实验柜2，所述实验柜2一体式安装在所述实验台1的台板上；所述实验台1的台板上还设有电机模块3；所述实验柜2包括通过隔板相互隔开的第一区域4、第二区域5和第三区域6，所述第一区域4安装有电源模块41、短路保护电路42、漏电保护电路43以及指示装置44，所述第二区域5安装有多路电源输出插孔51、仪表组模块52以及与所述仪表组模块的各仪表的输入输出端连接的仪表插孔53，所述电源输出插孔与所述电源模块的输出端连接；所述第三区域6设有实验挂板61和快速接插座62，所述实验挂板采用槽梭式安装方式安装在所述第三区域内，所述快速接插座安装在所述实验挂板下方。进一步，所述实验挂板61底部冲压有多种规格的安装孔，用于快速安装元器件及板条。进一步，所述电机模块3包括直流电机和异步电机。进一步，所述电源模块41包括直流电源模块、交流电源模块以及电源管理模块，所述电源管理模块包括两个输入端和多个输出端，所述两个输入端分别与所述直流电源模块、交流电源模块电连接，所述电源管理模块的多个输出端分别与对应的电源输出插孔电连接。进一步，所述指示装置44包括多个多色指示灯，分别对应指示不同状态的实验装置使用情况。进一步，所述电源输出插孔、仪表插孔以及所述快速接插座均为香蕉插座，该实验装置的各个元器件之间的连线均通过香蕉插头和香蕉插座进行转接。进一步，所述实验台1的台板下设有工具柜7。该实验装置包含短路保护电路和漏电保护电路，当由于接线错误导致的触电、短路事故发生时，能够对元器件和学员提供保护；电源输出插孔、仪表插孔以及快速接插座均采用香蕉插座，方便快速接线，节省辅助安装时间；实验挂板底部冲压有多种规格的安装孔，可以实现实验用元器件及板条的快速安装，提高实验效率；实验挂板采用上下槽梭式安装方式，方便挂板的整体更换。以上所述仅为本专利技术的较佳实施例，并不用以限制本专利技术，凡在本专利技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电力电子专业教学实验装置，其特征在于，包括实验台(1)和实验柜(2)，所述实验柜(2)一体式安装在所述实验台(1)的台板上；所述实验台(1)的台板上还设有电机模块(3)；所述实验柜(2)包括通过隔板相互隔开的第一区域(4)、第二区域(5)和第三区域(6)，所述第一区域(4)安装有电源模块(41)、短路保护电路(42)、漏电保护电路(43)以及指示装置(44)，所述第二区域(5)安装有多路电源输出插孔(51)、仪表组模块(52)以及与所述仪表组模块(52)的各仪表的输入输出端连接的仪表插孔(53)，所述电源输出插孔(51)与所述电源模块(3)的输出端连接；所述第三区域(6)设有实验挂板(61)和快速接插座(62)，所述实验挂板(61)采用槽梭式安装方式安装在所述第三区域(6)内，所述快速接插座(62)安装在所述实验挂板(61)下方。

【技术特征摘要】
1.一种电力电子专业教学实验装置，其特征在于，包括实验台(1)和实验柜(2)，所述实验柜(2)一体式安装在所述实验台(1)的台板上；所述实验台(1)的台板上还设有电机模块(3)；所述实验柜(2)包括通过隔板相互隔开的第一区域(4)、第二区域(5)和第三区域(6)，所述第一区域(4)安装有电源模块(41)、短路保护电路(42)、漏电保护电路(43)以及指示装置(44)，所述第二区域(5)安装有多路电源输出插孔(51)、仪表组模块(52)以及与所述仪表组模块(52)的各仪表的输入输出端连接的仪表插孔(53)，所述电源输出插孔(51)与所述电源模块(3)的输出端连接；所述第三区域(6)设有实验挂板(61)和快速接插座(62)，所述实验挂板(61)采用槽梭式安装方式安装在所述第三区域(6)内，所述快速接插座(62)安装在所述实验挂板(61)下方。2.根据权利要求1所述一种电力电子专业教学实验装置，其特征在于，所述实验挂板(61)底部冲压有多种规格的安装孔，用于快速安装元器件及板...

【专利技术属性】
技术研发人员：李坚，朱红卫，
申请(专利权)人：武汉市整流器研究所，
类型：发明
国别省市：湖北,42