一种数字化教育技术教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种数字化教育技术教学装置，主要涉及教育技术领域。包括讲台主机、投影装置、若干个操纵子单元，所述讲台主机安装在讲台上，所述讲台主机包括讲桌，所述讲桌内设有计算机主机，所述计算机主机内设有第一无线传输模块，所述讲桌的顶部设有显示屏、键盘、鼠标，所述投影装置包括固定在天花板上的顶板，所述顶板的底部设有连接柱，所述连接柱的底部设有支撑架，所述支撑架的一端与连接柱铰接，另一端的顶部设有拉杆，所述支撑架内设有投影仪，所述操纵子单元包括课桌，所述课桌的顶部设有凹槽，所述凹槽的底部设有控制器。本发明专利技术的有益效果在于：能够进行电子点名，能够远程板书，能够保证课堂秩序，提高教学效率。

A digital educational technology teaching device

The invention discloses a digital educational technology teaching device, which mainly relates to the field of educational technology. The host computer includes a desk, a projector, and a plurality of control sub-units. The host computer comprises a desk, and a computer host is arranged in the desk. The first wireless transmission module is arranged in the host computer, and the top of the desk is provided with a display screen, a keyboard and a mouse, and the projector is mounted on the desk. The shadowing device comprises a ceiling fixed on the ceiling, a connecting column is arranged at the bottom of the ceiling, a supporting frame is arranged at the bottom of the connecting column, one end of the supporting frame is articulated with the connecting column, and a pull rod is arranged at the top of the other end, the supporting frame is provided with a projector, and the control sub-unit comprises a desk and the top of the desk. The bottom part is provided with a groove, and the bottom of the groove is provided with a controller. The invention has the advantages of electronic roll call, remote blackboard writing, ensuring classroom order and improving teaching efficiency.

【技术实现步骤摘要】
一种数字化教育技术教学装置
本专利技术涉及教育
，具体是一种数字化教育技术教学装置。
技术介绍
随着信息技术的逐步发展，相应的借助于信息技术手段的教学方式也在发生着巨大的改变，在传统的教学课堂中，需要学生回答问题时，往往采用学生举手，老师点名的方式，有时也会点名学生在黑板上进行板书，当教室内的学生较多，课堂较为活跃时，而采用举手的方式往往会扰乱课堂秩序，学生到黑板上板书时，也会对课堂秩序造成一定的影响，且占用了一定的课堂教学时间。
技术实现思路
本专利技术的目的在于解决现有技术中存在的问题，提供一种能够进行电子点名，能够远程板书，能够保证课堂秩序，提高教学效率的数字化教育技术教学装置。本专利技术为实现上述目的，通过以下技术方案实现：一种数字化教育技术教学装置，包括讲台主机、投影装置、若干个操纵子单元，所述讲台主机安装在讲台上，所述讲台主机包括讲桌，所述讲桌内设有计算机主机，所述计算机主机内设有第一无线传输模块，所述讲桌的顶部设有显示屏、键盘、鼠标，所述显示屏、键盘、鼠标均与计算机主机信号连接，所述显示屏的底部的一端与讲桌铰接，另一端设有支架，所述支架的一端与显示屏铰接，另一端铰接有第一滑块，所述讲桌的顶部设有与第一滑块相适应的滑槽，所述滑槽内设有第一丝杠，所述第一滑块上设有与第一丝杠相适应的第一丝母，所述第一丝杠的一端向外伸出讲桌且伸出讲桌的一端设有手轮，所述投影装置包括固定在天花板上的顶板，所述顶板的底部设有连接柱，所述连接柱的底部设有支撑架，所述支撑架的一端与连接柱铰接，另一端的顶部设有拉杆，所述拉杆的一端与支撑架铰接，另一端铰接有第二滑块，所述第二滑块与连接柱滑动连接，所述连接柱的一侧设有第二丝杠，所述连接柱上设有与第二丝杠相适应的丝杠固定座，所述顶板的底部设有电机、电机控制器，所述电机与第二丝杠传动连接，所述第二滑块上镶嵌有与第二丝杠相适应的第二丝母，所述电机控制器内设有第二无线传输模块，所述支撑架内设有投影仪，所述投影仪内设有第三无线传输模块，所述操纵子单元包括课桌，所述课桌的顶部设有凹槽，所述凹槽内设有触摸屏，所述触摸屏的一端的底部与凹槽铰接，所述触摸屏的底部设有支撑垫脚，所述支撑垫脚与触摸屏铰接，所述凹槽内设有若干个与支撑垫脚相适应的卡槽，所述凹槽的底部设有控制器，所述控制器内设有微处理器、第四无线传输模块，所述凹槽的一侧设有放置槽，所述放置槽内设有手写笔。所述支撑架的底部设有散热风扇。所述凹槽内的顶部设有盖板。所述手写笔上设有连接绳，所述连接绳远离手写笔的一端与放置槽固定连接。对比现有技术，本专利技术的有益效果在于：本专利技术的操纵子单元通过第四无线传输模块与讲台主机建立连接，在需要学生回答问题时，学生们可在操纵子单元的触摸屏上选择是否回答，在老师确定了回答者后，回答者可直接在触摸屏上板书，并通过第四无线传输模块将板书内容发送到讲台主机，讲台主机通过第一无线传输模块与投影装置上的投影仪建立连接，能够将讲解内容与学生的板书内容投影到黑板上的投影布上，电机通过第二无线传输模块与讲台主机建立连接，能够远程控制电机的启动，能够根据需要对投影仪的投影角度进行远程调整，转动手轮，能够对显示屏的倾角进行调整，能够便于老师的使用，通过调整支撑垫脚的位置，能够对触摸屏的倾角进行调整，能够便于学生们的书写与观看，能够便于本专利技术的使用，能够进行电子点名，能够远程板书，能够保证课堂秩序，提高教学效率。附图说明附图1是本专利技术的结构框图；附图2是讲台主机的结构示意图；附图3是投影装置的结构示意图；附图4是操纵子单元的结构示意图。附图中标号：1、讲台主机；11、讲桌；12、显示屏；13、支架；14、第一滑块；15、第一丝杠；16、手轮；2、投影装置；21、顶板；22、连接柱；23、支撑架；24、拉杆；25、第二滑块；26、第二丝杠；27、丝杠固定座；28、电机；29、散热风扇；3、操纵子单元；31、课桌；32、凹槽；33、触摸屏；34、支撑垫脚；35、手写笔；36、盖板。具体实施方式下面结合具体实施例，进一步阐述本专利技术。应理解，这些实施例仅用于说明本专利技术而不用于限制本专利技术的范围。此外应理解，在阅读了本专利技术讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本专利技术作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所限定的范围。本专利技术所述是一种数字化教育技术教学装置，包括讲台主机1、投影装置2、若干个操纵子单元3，讲台主机1有老师进行操控。所述讲台主机1安装在讲台上，所述讲台主机1包括讲桌11，所述讲桌11内放置有计算机主机，所述计算机主机内安装有第一无线传输模块，所述讲桌11的顶部设有显示屏12、键盘、鼠标，所述显示屏12、键盘、鼠标均与计算机主机信号连接，所述显示屏12的底部的一端通过铰接件与讲桌11铰接，另一端设有支架13，支架13可采用H形支架，所述支架13的一端通过铰接件与显示屏12铰接，另一端铰接有第一滑块14，所述讲桌11的顶部沿讲桌11的宽度方向开设有与第一滑块14相适应的滑槽，第一滑块14能够沿着滑槽滑动。所述滑槽内设有第一丝杠15，第一丝杠15与讲桌11转动连接，所述第一滑块14上镶嵌有与第一丝杠15相适应的第一丝母，所述第一丝杠15的一端向外伸出讲桌11且伸出讲桌11的一端安装有手轮16，转动手轮16能够带动第一丝杠15转动，能够带动第一滑块14沿着滑槽滑动，第一滑块14滑动的同时，经过支架13将显示屏12的一端撑起，能够根据需要调整显示屏12的角度，能够便于老师的观看。所述投影装置2包括固定在天花板上的顶板21，顶板21通过碰撞螺丝固定在天花板上，所述顶板21的底部竖直焊接有连接柱22，所述连接柱22的底部焊接有支撑架23，支撑架23为与投影仪的外形相适应的支撑框架，所述支撑架23的一端通过铰接件与连接柱22铰接，另一端的顶部设有拉杆24，所述拉杆24的一端通过铰接件与支撑架23铰接，另一端铰接有第二滑块25，第二滑块25上竖直开设有与连接柱22相适应的贯穿孔，所述第二滑块25与连接柱22滑动连接，第二滑块25能够沿着连接柱22上下滑动。所述连接柱22的一侧竖直设有第二丝杠26，所述连接柱22上设有与第二丝杠26相适应的丝杠固定座27，丝杠固定座27焊接在连接柱22上，所述顶板21的底部设有电机28、电机控制器，电机控制器可采用现有的能够控制电机28转动圈数的控制器，电机28、电机控制器均通过螺丝固定在顶板21上，电机28的转轴通过连接套与第二丝杠26传动连接，所述第二滑块25上镶嵌有与第二丝杠26相适应的第二丝母，所述电机控制器内设有第二无线传输模块，所述支撑架23内设有投影仪，所述投影仪内设有第三无线传输模块，电机28启动，能够带动第二丝杠26转动，能够带动第二滑块25沿着连接柱22上下滑动，第二滑块25上下移动的同时，经拉杆24拉动支撑架23远离连接柱22的一端，能够调整支撑架23的倾角，能够根据需要对投影仪的倾角进行调整。所述操纵子单元3包括课桌31，所述课桌31的顶部设有凹槽32，所述凹槽32内设有触摸屏33，学生们可通过触摸屏33进行板书、回答问题，所述触摸屏33的一端的底部与凹槽32铰接，所述触摸屏33的底部设有支撑垫脚34，所述支撑垫脚34与触摸屏33铰接，所述凹槽32内设有若干个与支撑垫脚34相适应的卡本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数字化教育技术教学装置，其特征在于：包括讲台主机(1)、投影装置(2)、若干个操纵子单元(3)，所述讲台主机(1)安装在讲台上，所述讲台主机(1)包括讲桌(11)，所述讲桌(11)内设有计算机主机，所述计算机主机内设有第一无线传输模块，所述讲桌(11)的顶部设有显示屏(12)、键盘、鼠标，所述显示屏(12)、键盘、鼠标均与计算机主机信号连接，所述显示屏(12)的底部的一端与讲桌(11)铰接，另一端设有支架(13)，所述支架(13)的一端与显示屏(12)铰接，另一端铰接有第一滑块(14)，所述讲桌(11)的顶部设有与第一滑块(14)相适应的滑槽，所述滑槽内设有第一丝杠(15)，所述第一滑块(14)上设有与第一丝杠(15)相适应的第一丝母，所述第一丝杠(15)的一端向外伸出讲桌(11)且伸出讲桌(11)的一端设有手轮(16)，所述投影装置(2)包括固定在天花板上的顶板(21)，所述顶板(21)的底部设有连接柱(22)，所述连接柱(22)的底部设有支撑架(23)，所述支撑架(23)的一端与连接柱(22)铰接，另一端的顶部设有拉杆(24)，所述拉杆(24)的一端与支撑架(23)铰接，另一端铰接有第二滑块(25)，所述第二滑块(25)与连接柱(22)滑动连接，所述连接柱(22)的一侧设有第二丝杠(26)，所述连接柱(22)上设有与第二丝杠(26)相适应的丝杠固定座(27)，所述顶板(21)的底部设有电机(28)、电机控制器，所述电机(28)与第二丝杠(26)传动连接，所述第二滑块(25)上镶嵌有与第二丝杠(26)相适应的第二丝母，所述电机控制器内设有第二无线传输模块，所述支撑架(23)内设有投影仪，所述投影仪内设有第三无线传输模块，所述操纵子单元(3)包括课桌(31)，所述课桌(31)的顶部设有凹槽(32)，所述凹槽(32)内设有触摸屏(33)，所述触摸屏(33)的一端的底部与凹槽(32)铰接，所述触摸屏(33)的底部设有支撑垫脚(34)，所述支撑垫脚(34)与触摸屏(33)铰接，所述凹槽(32)内设有若干个与支撑垫脚(34)相适应的卡槽，所述凹槽(32)的底部设有控制器，所述控制器内设有微处理器、第四无线传输模块，所述凹槽(32)的一侧设有放置槽，所述放置槽内设有手写笔(35)。...

【技术特征摘要】
1.一种数字化教育技术教学装置，其特征在于：包括讲台主机(1)、投影装置(2)、若干个操纵子单元(3)，所述讲台主机(1)安装在讲台上，所述讲台主机(1)包括讲桌(11)，所述讲桌(11)内设有计算机主机，所述计算机主机内设有第一无线传输模块，所述讲桌(11)的顶部设有显示屏(12)、键盘、鼠标，所述显示屏(12)、键盘、鼠标均与计算机主机信号连接，所述显示屏(12)的底部的一端与讲桌(11)铰接，另一端设有支架(13)，所述支架(13)的一端与显示屏(12)铰接，另一端铰接有第一滑块(14)，所述讲桌(11)的顶部设有与第一滑块(14)相适应的滑槽，所述滑槽内设有第一丝杠(15)，所述第一滑块(14)上设有与第一丝杠(15)相适应的第一丝母，所述第一丝杠(15)的一端向外伸出讲桌(11)且伸出讲桌(11)的一端设有手轮(16)，所述投影装置(2)包括固定在天花板上的顶板(21)，所述顶板(21)的底部设有连接柱(22)，所述连接柱(22)的底部设有支撑架(23)，所述支撑架(23)的一端与连接柱(22)铰接，另一端的顶部设有拉杆(24)，所述拉杆(24)的一端与支撑架(23)铰接，另一端铰接有第二滑块(25)，所述第二滑块(25)与连接柱(22)滑动连接，所述连接柱(22)的一侧设有第二丝杠(26)，所述连接柱(22)...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙旭涛，
申请(专利权)人：许昌学院，
类型：发明
国别省市：河南,41