一种英美文学教学用对照学习装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种英美文学教学用对照学习装置，包括动力箱体，动力箱体内设置有第一同步驱动装置，第一同步驱动装置的两个输出轴上部设置有书写展示箱体；输出轴穿出书写展示箱体后在其顶端通过第四滚珠轴承与横板连接，横板架设在左、右布置的第一支撑柱和第二支撑柱顶端，第一支撑柱和第二支撑柱的下端与动力箱体的上表面固定，动力箱体内还设置有第二同步驱动装置，第二同步驱动装置与标示装置连接，标示装置的下端还可选配置擦屏装置。本发明专利技术方便了对比教学，又扩大了展示的空间，占地面积小，不使用时可收纳后进行搬运，方便移动和操作，使用方便，实用性强。

A comparative learning device for teaching English and American Literature

The invention relates to a contrastive learning device for teaching British and American literature, which comprises a power box body, a first synchronous driving device is arranged in the power box body, a writing display box body is arranged on the upper parts of two output shafts of the first synchronous driving device, and a fourth ball bearing is connected with a horizontal plate on the top of the output shaft after the writing display box body is penetrated. Next, the horizontal plate is arranged at the top of the first and second support pillars arranged on the left and right, the lower end of the first and second support pillars is fixed with the upper surface of the power box, the second synchronous driving device is also arranged in the power box, the second synchronous driving device is connected with the marking device, and the lower end of the marking device can be optionally configured. Screen cleaning device. The invention facilitates comparative teaching, enlarges the display space, occupies a small area, and can be carried after being accepted when not in use, is convenient to move and operate, is convenient to use and has strong practicability.

【技术实现步骤摘要】
一种英美文学教学用对照学习装置
本专利技术属于教学用具
，具体涉及一种英美文学教学用对照学习装置。
技术介绍
在我国，英美文学专业的实际教学和学习的过程中，教师通常需要将文学作品进行分析讲解，并翻译成学生的母语进行对比教学，在教学过程中，教学对比是必不可少的环节，但是通常情况下，一旦对比教学的内容多时，学生想在书写板上快速的准确的找到对比内容就很茫然，而且，现有的对比教学装置功能单一，占地面积大，不好搬运和移动。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术提供了一种英美文学教学用对照学习装置，以便解决现有技术中的不足。本专利技术的技术方案是：一种英美文学教学用对照学习装置，包括动力箱体，所述动力箱体内设置有第一同步驱动装置，所述第一同步驱动装置的两个输出轴上部设置有书写展示箱体；所述输出轴穿出书写展示箱体后在其顶端通过第四滚珠轴承与横板连接，所述横板架设在左、右布置的第一支撑柱和第二支撑柱顶端，所述第一支撑柱和第二支撑柱的下端与动力箱体的上表面固定，所述动力箱体内还设置有第二同步驱动装置，所述第二同步驱动装置与标示装置连接，所述标示装置的下端还可选配置擦屏装置。优选的，所述第一同步驱动装置包括第一电动机，所述第一电动机的输出轴通过第一联轴器与第一转轴连接，所述第一转轴穿过支承座后，末端通过第一滚珠轴承与动力箱体的侧壁连接，所述支承座与动力箱体的底面固定，所述支承座内设置第二滚珠轴承，所述第二滚珠轴承与第一转轴滑动连接，所述第一电动机与支承座之间、支承座与远离第一电动机的动力箱体侧壁之间分别设置有套装固定在第一转轴上的第一传动件，所述第一传动件与第二传动件传动连接且第一传动件与第二传动件的中心轴线垂直，所述第二传动件设置在第二转轴的下端，所述第二转轴卡装在与动力箱体的两侧壁固连的第一安装板上，且第二转轴穿过第一安装板后在其上端设置有第三传动件，所述第三传动件与第四传动件传动连接，所述第四传动件固定在输出轴上，所述输出轴的下端通过第三滚珠轴承与第一凹台连接，所述第一凹台与第一安装板固定，所述输出轴的上部延伸至动力箱体外后与书写展示箱体固连。优选的，所述第一传动件与第二传动件之间是锥齿轮传动，所述第三传动件与第四传动件之间是间歇传动。优选的，所述书写展示箱体是多面体，书写展示箱体的每一个侧面和书写板均为带磁性的白板。优选的，所述第二同步驱动装置包括固定在第一安装板上的第二电动机，所述第二电动机的输出轴通过第二联轴器与第一滚珠丝杠的下端连接，所述第一滚珠丝杠的上端延伸至动力箱体外后穿设在第一支撑柱内，所述第一滚珠丝杠的下端套装固定第一带轮，所述第一带轮通过传送带与第二带轮连接，所述第二带轮套装在固定在第二滚珠丝杠的下端，所述第二滚珠丝杠的上端延伸至动力箱体外后穿设在第二支撑柱内部，所述第二滚珠丝杠的下端通过第五滚珠轴承与第二凹台连接，所述第二凹台与第二安装板固定，所述第二安装板与动力箱体的侧壁固定，所述第一滚珠丝杠和第二滚珠丝杠分别滑动连接滑块。优选的，所述标示装置包括设置在滑块上表面的固定块，所述固定块分别穿出第一支撑柱和第二支撑柱上开设的槽缝延伸至第一支撑柱和第二支撑柱外，两个固定块相对的侧面上开设有卡槽，所述卡槽内卡装有可拆卸式的标识条。优选的，所述擦屏装置包括套装在标识条上的屏擦，所述屏擦的两侧边上设置有粘带。优选的，所述第一支撑柱和第二支撑柱上还分别设置有支撑体，所述支撑体上设置有可旋转换面的安装箱，所述安装箱上设置有触摸显示屏，所述触摸显示屏的背面设置有书写板，所述触摸显示屏分别与供电电源和处理器电连接，所述处理器电连接无线通信模块，所述横板的前面设置有扩音器，所述扩音器分别与供电电源及处理器电连接，所述动力箱体上表面还卡装可拆卸式教具储放槽，所述的教具储放槽上设置有带卡扣的槽盖。优选的，所述支撑体包括上下平行布置的两个横向的支撑柱，所述两个支撑柱相对的面上分别设置有第三转轴，所述第三转轴的一端与安装箱固定，另一端通过第六滚珠轴承与支撑柱连接，所述支撑柱上设置有至少一个挂钩。优选的，所述动力箱体的底面设有高度可调节的支撑腿，所述支撑腿的下部设置有带锁止机构的万向轮。本专利技术提供的一种英美文学教学用对照学习装置，利用可上下移动的标示装置标示讲解到的对比内容部分，使得学生能在书写板上快速准确的找到对比学习的内容，而且，两个同步转动的书写展示箱体是多面体，可实现同步换面，即方便了对比教学，又扩大了展示的空间，该对比教学装置即可实现信息化教学，又具有书写解释功能，且占地面积小，不使用时可收纳后进行搬运，方便移动和操作，使用方便，实用性强。附图说明图1为本专利技术的整体结构的示意图。附图标记说明：1、支撑腿；2、动力箱体；3、第一安装板；4、第二电动机；5、第一带轮；6、传送带；7、支撑柱；8、挂钩；9、第三转轴；10、触摸显示屏；11、第一支撑柱；12、第一滚珠丝杠；13、横板；14、第一转轴；15、标识条；16、固定块；17、书写板；18、第二凹台；19、第二安装板；20、输出轴；21、第四传动件；22、第一凹台；23、第一电动机；24、第二转轴；25、第三传动件；26、支承座；27、第二传动件；28、第一传动件；29、第二支撑柱；30、第二滚珠丝杠；31、第二带轮。具体实施方式本专利技术提供了一种英美文学教学用对照学习装置，下面结合图1的结构示意图，对本专利技术进行说明。如图1所示，本专利技术提供的一种英美文学教学用对照学习装置，包括动力箱体2，所述动力箱体2内设置有第一同步驱动装置，所述第一同步驱动装置的两个输出轴20上部设置有书写展示箱体；所述输出轴20穿出书写展示箱体后在其顶端通过第四滚珠轴承与横板13连接，所述横板13架设在左、右布置的第一支撑柱11和第二支撑柱29顶端，所述第一支撑柱11和第二支撑柱29的下端与动力箱体2的上表面固定，所述动力箱体2内还设置有第二同步驱动装置，所述第二同步驱动装置与标示装置连接，所述标示装置的下端还可选配置擦屏装置。进一步的，所述第一同步驱动装置包括第一电动机23，所述第一电动机23的输出轴通过第一联轴器与第一转轴14连接，所述第一转轴14穿过支承座26后，末端通过第一滚珠轴承与动力箱体2的侧壁连接，所述支承座26与动力箱体2的底面固定，所述支承座26内设置第二滚珠轴承，所述第二滚珠轴承与第一转轴14滑动连接，所述第一电动机23与支承座26之间、支承座26与远离第一电动机23的动力箱体2侧壁之间分别设置有套装固定在第一转轴14上的第一传动件28，所述第一传动件28与第二传动件27传动连接且第一传动件28与第二传动件27的中心轴线垂直，所述第二传动件27设置在第二转轴24的下端，所述第二转轴24卡装在与动力箱体2的两侧壁固连的第一安装板3上，且第二转轴24穿过第一安装板3后在其上端设置有第三传动件25，所述第三传动件25与第四传动件21传动连接，所述第四传动件21固定在输出轴20上，所述输出轴20的下端通过第三滚珠轴承与第一凹台22连接，所述第一凹台22与第一安装板3固定，所述输出轴20的上部延伸至动力箱体2外后与书写展示箱体固连。进一步的，所述第一传动件28与第二传动件27之间是锥齿轮传动，所述第三传动件25与第四传动件21之间是间歇传动。进一步的，所述书写展示箱体是多面体，书写展本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英美文学教学用对照学习装置，包括动力箱体(2)，其特征在于，所述动力箱体(2)内设置有第一同步驱动装置，所述第一同步驱动装置的两个输出轴(20)上部设置有书写展示箱体；所述输出轴(20)穿出书写展示箱体后在其顶端通过第四滚珠轴承与横板(13)连接，所述横板(13)架设在左、右布置的第一支撑柱(11)和第二支撑柱(29)顶端，所述第一支撑柱(11)和第二支撑柱(29)的下端与动力箱体(2)的上表面固定，所述动力箱体(2)内还设置有第二同步驱动装置，所述第二同步驱动装置与标示装置连接，所述标示装置的下端还可选配置擦屏装置。

【技术特征摘要】
1.一种英美文学教学用对照学习装置，包括动力箱体(2)，其特征在于，所述动力箱体(2)内设置有第一同步驱动装置，所述第一同步驱动装置的两个输出轴(20)上部设置有书写展示箱体；所述输出轴(20)穿出书写展示箱体后在其顶端通过第四滚珠轴承与横板(13)连接，所述横板(13)架设在左、右布置的第一支撑柱(11)和第二支撑柱(29)顶端，所述第一支撑柱(11)和第二支撑柱(29)的下端与动力箱体(2)的上表面固定，所述动力箱体(2)内还设置有第二同步驱动装置，所述第二同步驱动装置与标示装置连接，所述标示装置的下端还可选配置擦屏装置。2.根据权利要求1所述的一种英美文学教学用对照学习装置，其特征在于，所述第一同步驱动装置包括第一电动机(23)，所述第一电动机(23)的输出轴通过第一联轴器与第一转轴(14)连接，所述第一转轴(14)穿过支承座(26)后，末端通过第一滚珠轴承与动力箱体(2)的侧壁连接，所述支承座(26)与动力箱体(2)的底面固定，所述支承座(26)内设置第二滚珠轴承，所述第二滚珠轴承与第一转轴(14)滑动连接，所述第一电动机(23)与支承座(26)之间、支承座(26)与远离第一电动机(23)的动力箱体(2)侧壁之间分别设置有套装固定在第一转轴(14)上的第一传动件(28)，所述第一传动件(28)与第二传动件(27)传动连接且第一传动件(28)与第二传动件(27)的中心轴线垂直，所述第二传动件(27)设置在第二转轴(24)的下端，所述第二转轴(24)卡装在与动力箱体(2)的两侧壁固连的第一安装板(3)上，且第二转轴(24)穿过第一安装板(3)后在其上端设置有第三传动件(25)，所述第三传动件(25)与第四传动件(21)传动连接，所述第四传动件(21)固定在输出轴(20)上，所述输出轴(20)的下端通过第三滚珠轴承与第一凹台(22)连接，所述第一凹台(22)与第一安装板(3)固定，所述输出轴(20)的上部延伸至动力箱体(2)外后与书写展示箱体固连。3.根据权利要求2所述的一种英美文学教学用对照学习装置，其特征在于，所述第一传动件(28)与第二传动件(27)之间是锥齿轮传动，所述第三传动件(25)与第四传动件(21)之间是间歇传动。4.根据权利要求1所述的一种英美文学教学用对照学习装置，其特征在于，所述书写展示箱体是多面体，书写展示箱体的每一个侧面和书写板(17)均为带磁性的白板。5.根据权利要求1所述的一种英美文学教学用对照学习装置，其特征在于，所述第二同步驱动装置包括固定在第一安...

【专利技术属性】
技术研发人员：琚磊，
申请(专利权)人：洛阳理工学院，
类型：发明
国别省市：河南,41