The invention discloses a mobile mathematical teaching board, which belongs to the field of teaching appliances, including a teaching board main body with a cleaning device, a cleaning device including a pulling board, a handle and a chute, a slider at both ends of the pulling board, a rotating control device at the lower side of the teaching board main body, and a rotating control device including a pressing plate. A rotating shaft and an elastic telescopic rod are arranged on the lower side of the rotating control device. The telescopic device comprises a first telescopic tube, a second telescopic tube and a telescopic control device. The outer end of the first telescopic tube is provided with a height limiting groove. The telescopic control device comprises a stretching handle, a plug rod, a first spring B and a first spring box, and a reduction is arranged inside the base. The speed control device comprises a second spring and a deceleration control board. The side of the deceleration control board is provided with a deceleration pedal and a pedal sliding groove, and the lower end of the base is provided with a universal roller. The invention can quickly clean the teaching board and can be used on both sides, and can carry out height adjustment, movement and rapid stop.
【技术实现步骤摘要】
一种移动式数学教学板
本专利技术涉及教学用具领域,更具体地说,涉及一种移动式数学教学板。
技术介绍
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室或者会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。教学板的前身是黑板,传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面,待黑板干后使用粉笔书写。现有的数学教学板造价低廉,耐腐蚀性能优异,教师板书比较方便、传统,便于学生的理解,可以有效的传达教师所要表达的知识点和调动学生的积极性,教学板的知识点可以更加形象生动的表达出来,有利于教学工作的开展。但是现有的数学教学板没有移动装置且移动时无法快速的停动;现有的数学教学板无法进行高度的调节,不能满足不同身高的教师进行板书,也不能在板书完成后进行高度的调节,教室后排的学生无法正常听讲;现有的数学教学板无法进行角度的调姐且数学教学板往往是单面的,板书的有效面积小;现有的教学板无法进行快速的清洁,清洁时比较费时费力。
技术实现思路
1.要解决的技术问题针对现有技术中存在的问题,本专利技术的目的在于提供一种移动式数学教学板,它可以实现可移动且及时停动、高度调节、双面使用和快速清洁板面的功能。2.技术方案为解决上述问题,本专利技术采用如下的技术方案。一种移动式数学教学板,包括教学板主体,所述教学板主体有正反两面且正反两面相同,所述教学板主体设有清洁装置,所述清洁装置包括拉板、把手和滑槽,所述滑槽设在教学板主体的上下两端,所述把手连接在拉板上,所述拉板两端的底部设有滑块,所述滑块设置在滑槽内,所述拉板中端设有清洁毛刷,所述教学板主体 ...
【技术保护点】
1.一种移动式数学教学板,包括教学板主体(1),其特征在于:所述教学板主体(1)有正反两面且正反两面相同,所述教学板主体(1)上设有清洁装置,所述清洁装置包括拉板(2)、把手(3)和滑槽(4),所述滑槽(4)设在教学板主体(1)的上下两端,所述把手(3)连接在拉板(2)上,所述拉板(2)两端的底部设有滑块(5),所述滑块(5)设置在滑槽(4)内,所述拉板(2)中端设有清洁毛刷(6),所述教学板主体(1)下侧设有旋转控制装置,所述旋转控制装置包括压板(7)、转轴(8)和弹性伸缩杆(9),所述压板(7)固定连接在教学板主体(1)底端,所述压板(7)和转轴(8)之间设有弹性伸缩杆(9),所述旋转控制装置下侧设有伸缩装置,所述伸缩装置包括第一伸缩管(10)、第二伸缩管(11)和伸缩控制装置,所述第一伸缩管(10)外端设有高度限位槽(12),所述伸缩控制装置包括拉伸把手(13)、插杆(14)、第一弹簧(15)和第一弹簧盒(16),所述第一弹簧(15)两端分别固定连接第一弹簧盒(16)和拉伸把手(13),所述第二伸缩管(11)下端连接有底座(17),所述底座(17)内为中空结构,所述底座(17)内 ...
【技术特征摘要】
1.一种移动式数学教学板,包括教学板主体(1),其特征在于:所述教学板主体(1)有正反两面且正反两面相同,所述教学板主体(1)上设有清洁装置,所述清洁装置包括拉板(2)、把手(3)和滑槽(4),所述滑槽(4)设在教学板主体(1)的上下两端,所述把手(3)连接在拉板(2)上,所述拉板(2)两端的底部设有滑块(5),所述滑块(5)设置在滑槽(4)内,所述拉板(2)中端设有清洁毛刷(6),所述教学板主体(1)下侧设有旋转控制装置,所述旋转控制装置包括压板(7)、转轴(8)和弹性伸缩杆(9),所述压板(7)固定连接在教学板主体(1)底端,所述压板(7)和转轴(8)之间设有弹性伸缩杆(9),所述旋转控制装置下侧设有伸缩装置,所述伸缩装置包括第一伸缩管(10)、第二伸缩管(11)和伸缩控制装置,所述第一伸缩管(10)外端设有高度限位槽(12),所述伸缩控制装置包括拉伸把手(13)、插杆(14)、第一弹簧(15)和第一弹簧盒(16),所述第一弹簧(15)两端分别固定连接第一弹簧盒(16)和拉伸把手(13),所述第二伸缩管(11)下端连接有底座(17),所述底座(17)内为中空结构,所述底座(17)内部设有减速控制装置,所述减速控制装置包括第二弹簧(18)和减速控制板(19),所述第二...
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