一种儿童攀爬训练架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童攀爬训练架，包括基座，所述基座的一侧固定连接有多级台阶，所述基座的顶端固定连接有攀爬墙，所述攀爬墙的一侧侧壁上分别固定连接有多个攀爬柱，多个所述攀爬柱上均开设有第一凹槽，所述攀爬墙的顶部分别固定连接有左支柱、右支柱和放置箱，所述放置箱为中空结构，所述放置箱的顶部开设有放线孔，所述左支柱和右支柱共同固定连接有横柱，所述横柱靠近攀爬墙的一侧固定连接有承柱，所述承柱的底端固定连接有定滑轮，所述定滑轮上缠绕安全绳。本实用新型专利技术结构简单，操作方便，解决了儿童在训练过程中，支架容易绊倒儿童且绳子容易缠绕在支架的问题，通过安全绳的保护，可以防止儿童在攀爬训练时受到伤害。

A climbing training rack for children

The utility model discloses a pediatric climbing training frame, which comprises a pedestal, one side of the pedestal is fixedly connected with a multi-step step, the top of the pedestal is fixedly connected with a climbing wall, one side of the climbing wall is fixedly connected with a plurality of climbing columns, and the first groove is arranged on the plurality of climbing columns. The top part of the climbing wall is fixedly connected with a left prop, a right prop and a placement box. The placement box is a hollow structure. The top part of the placement box is provided with a release hole. The left prop and the right prop are fixedly connected with a horizontal column. The lateral column is fixedly connected with a supporting column near one side of the climbing wall, and the bottom end of the supporting column is fixed. A fixed pulley is connected to the fixed pulley, and a safety rope is wound on the fixed pulley. The utility model has the advantages of simple structure and convenient operation, and solves the problem that the bracket is easy to trip the children and the rope is easy to be entangled in the bracket during the training process. The children can be prevented from being injured during the climbing training by the protection of the safety rope.

【技术实现步骤摘要】
一种儿童攀爬训练架
本技术涉及儿童娱乐
，尤其涉及一种儿童攀爬训练。
技术介绍
儿童的攀爬虽然是一项比较危险的运动，但大部分的儿童在年幼时都喜欢攀爬。攀爬时需要调动全身的各个部位协调运作，需要手、脚、眼及身体的综合配合。儿童攀爬运动的技巧，能促进儿童身体的协调性，使他们更灵活、反应更敏捷。对促进身体发育有很大的好处，又能使儿童进行环境探索，满足其好奇心理。现有的儿童攀爬训练装置，通常是在训练装置的四周利用几根横柱和竖杆搭成的支架，然后在支架上装有滑轮，滑轮上缠绕绳子，再将绳子接保护装置，从而对攀爬训练的儿童进行保护，缺点是支架设置在训练装置的四周，在儿童训练的时候，支架容易绊倒儿童且绳子容易缠绕在支架上，这就给儿童训练时带来危险。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中儿童攀爬训练时支架容易绊倒儿童且绳子容易缠绕在支架上的问题，而提出的一种儿童攀爬训练架。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种儿童攀爬训练架，包括基座，所述基座的一侧固定连接有多级台阶，所述基座的顶端固定连接有攀爬墙，所述攀爬墙的一侧侧壁上分别固定连接有多个攀爬柱，多个所述攀爬柱上均开设有第一凹槽，所述攀爬墙的顶部分别固定连接有左支柱、右支柱和放置箱，所述放置箱为中空结构，所述放置箱的顶部开设有放线孔，所述左支柱和右支柱共同固定连接有横柱，所述横柱靠近攀爬墙的一侧固定连接有承柱，所述承柱的底端固定连接有定滑轮，所述定滑轮上缠绕安全绳，所述安全绳的一端穿过放线孔，且固定连接有配重块，所述配重块在放置箱的内部，所述攀爬墙远离攀爬柱的一侧固定连接有倾斜板，所述倾斜板远离攀爬墙的一端接触地面，所述倾斜板上开设有第二凹槽。优选的，根据权利要求所述的一种儿童攀爬训练架，其特征在于，所述第一凹槽的底部内壁、台阶、攀爬墙的顶部和基座的顶部均铺设有防滑垫,所述基座、台阶、攀爬墙的顶部四周和倾斜板的两侧均固定连接有护栏。优选的，根据权利要求所述的一种儿童攀爬训练架，其特征在于，所述安全绳的长度均设为8-10米，所述训练架的高度为6-8米，所述第二凹槽的深度为0.3-0.5米。优选的，根据权利要求所述的一种儿童攀爬训练架，其特征在于，所述安全绳远离配重块的一端固定连接有八字环。优选的，所述左支柱、右支柱和横柱的材质为非金属材料。与现有技术相比，本技术提供了一种儿童攀爬训练架，具备以下有益效果：1、该儿童攀爬训练架，通过设置的多级台阶,可以使儿童顺着多级台阶，到达基座的顶部时，通过设置的攀爬柱，可以使儿童的脚踩在第一凹槽内顺着攀爬柱，向上攀爬到达攀爬墙的顶部时，通过设置的第二凹槽，儿童可以顺着第二凹槽从攀爬墙的顶端滑到地面，通过设置的配重块和定滑轮，在儿童在攀爬训练时，先将儿童身上的保护装置与八字环相连，然后在配重块的重力作用下，能够控制儿童攀爬和滑落时的速度，同时对儿童起到保护作用，通过将左支柱和右支柱设置在攀爬墙的顶部，并用护栏将左支柱和右支柱围起来，可以避免儿童在训练时因左支柱和右支柱绊倒而受伤，同时也能避免儿童在训练过程中，因安全绳缠绕而使儿童受伤的情况发生。2、该儿童攀爬训练架，通过设置的防滑垫和护栏，可以在攀爬训练时保护儿童，防止儿童跌落攀爬训练架而受伤，通过设置的安全绳的长度，可以确保儿童在攀爬和滑落时都能对儿童起到保护作用。该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本技术结构简单，操作方便，解决了儿童在训练过程中，支架容易绊倒儿童且绳子容易缠绕在支架的问题，通过安全绳的保护，可以防止儿童在攀爬训练时受到伤害。附图说明图1为本技术提出的一种儿童攀爬训练架的结构示意图；图2为本技术提出的一种儿童攀爬训练架A部分的结构示意图；图3为本技术提出的一种儿童攀爬训练架B部分的结构示意图；图4为本技术提出的一种儿童攀爬训练架的俯视图。图中：1基座、2台阶、3攀爬墙、4攀爬柱、5第一凹槽、6左支柱、7右支柱、8放置箱、9横柱、10承柱、11定滑轮、12安全绳、13配重块、14倾斜板、15第二凹槽、16放线孔、17护栏、18八字环。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。参照图1-4，一种儿童攀爬训练架，包括基座1，基座1的一侧固定连接有多级台阶2，基座1的顶端固定连接有攀爬墙3，攀爬墙3的一侧侧壁上分别固定连接有多个攀爬柱4，多个攀爬柱4上均开设有第一凹槽5，攀爬墙3的顶部分别固定连接有左支柱6、右支柱7和放置箱8，放置箱8为中空结构，放置箱8的顶部开设有放线孔16，左支柱6和右支柱7共同固定连接有横柱9，横柱9靠近攀爬墙3的一侧固定连接有承柱10，承柱10的底端固定连接有定滑轮11，定滑轮11上缠绕安全绳12，安全绳12的一端穿过放线孔16，且固定连接有配重块13，配重块13在放置箱8的内部，攀爬墙3远离攀爬柱4的一侧固定连接有倾斜板14，倾斜板14远离攀爬墙3的一端接触地面，倾斜板14上开设有第二凹槽15。第一凹槽5的底部内壁、台阶2、攀爬墙3的顶部和基座1的顶部均铺设有防滑垫,基座1、台阶2、攀爬墙3的顶部四周和倾斜板14的两侧均固定连接有护栏17，通过设置的防滑垫和护栏17，可以在攀爬训练时保护儿童，防止儿童跌落攀爬训练架而受伤。安全绳12的长度均设为8-10米，训练架的高度为6-8米，第二凹槽15的深度为0.3-0.5米，通过设置的安全绳12的长度，可以确保儿童在攀爬和滑落时都能对儿童起到保护作用。安全绳12远离配重块13的一端固定连接有八字环18，先将儿童身上的保护装置与八字环18相连，然后在配重块13的重力作用下，能够控制儿童攀爬和滑落时的速度，同时对儿童起到保护作用。左支柱6、右支柱7和横柱9的材质为非金属材料。本技术中，在使用时，儿童先穿上保护装置，再将保护装置与八字环18相连，然后儿童顺着台阶2攀爬到基座1的顶部，接着儿童脚踩在攀爬柱4上的第一凹槽5上，顺着攀爬墙3上的攀爬柱4，攀爬到攀爬墙3的顶部，与此同时配重块13在儿童向上攀爬过程中，通过安全绳12的连接，配重块13在放置箱8内垂直下降，这时能够控制儿童的攀爬速度，再接着儿童顺着倾斜板14上的第二凹槽15滑到地面，与此同时，配重块在放置箱8内垂直上升，这样能够控制儿童的滑行速度，待儿童滑到地面时，解开保护装置和八字环18，待儿童想再次训练时，再将身上的保护装置与八字环18连接。以上，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童攀爬训练架，包括基座(1)，其特征在于，所述基座(1)的一侧固定连接有多级台阶(2)，所述基座(1)的顶端固定连接有攀爬墙(3)，所述攀爬墙(3)的一侧侧壁上分别固定连接有多个攀爬柱(4)，多个所述攀爬柱(4)上均开设有第一凹槽(5)，所述攀爬墙(3)的顶部分别固定连接有左支柱(6)、右支柱(7)和放置箱(8)，所述放置箱(8)为中空结构，所述放置箱(8)的顶部开设有放线孔(16)，所述左支柱(6)和右支柱(7)共同固定连接有横柱(9)，所述横柱(9)靠近攀爬墙(3)的一侧固定连接有承柱(10)，所述承柱(10)的底端固定连接有定滑轮(11)，所述定滑轮(11)上缠绕安全绳(12)，所述安全绳(12)的一端穿过放线孔(16)，且固定连接有配重块(13)，所述配重块(13)在放置箱(8)的内部，所述攀爬墙(3)远离攀爬柱(4)的一侧固定连接有倾斜板(14)，所述倾斜板(14)远离攀爬墙(3)的一端接触地面，所述倾斜板(14)上开设有第二凹槽(15)。

【技术特征摘要】
1.一种儿童攀爬训练架，包括基座(1)，其特征在于，所述基座(1)的一侧固定连接有多级台阶(2)，所述基座(1)的顶端固定连接有攀爬墙(3)，所述攀爬墙(3)的一侧侧壁上分别固定连接有多个攀爬柱(4)，多个所述攀爬柱(4)上均开设有第一凹槽(5)，所述攀爬墙(3)的顶部分别固定连接有左支柱(6)、右支柱(7)和放置箱(8)，所述放置箱(8)为中空结构，所述放置箱(8)的顶部开设有放线孔(16)，所述左支柱(6)和右支柱(7)共同固定连接有横柱(9)，所述横柱(9)靠近攀爬墙(3)的一侧固定连接有承柱(10)，所述承柱(10)的底端固定连接有定滑轮(11)，所述定滑轮(11)上缠绕安全绳(12)，所述安全绳(12)的一端穿过放线孔(16)，且固定连接有配重块(13)，所述配重块(13)在放置箱(8)的内部，所述攀爬墙(3)远离攀爬柱(4)的一侧固定连接有倾斜...

【专利技术属性】
技术研发人员：洪超，
申请(专利权)人：广州田园物语网络科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44