一种幼儿教学用的攀爬架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼儿教学用的攀爬架，其结构包括扶手杆、夹板、支撑柱、防护垫装置、底网、攀爬架主体、螺栓、横杆，所述夹板呈“┤”型，分为左右两部分，两者皆为长方体，两者的对接处通过嵌入焊接固定连接，所述防护垫装置顶部表面中央设在支撑柱底部表面末端，所述支撑柱设有3根，侧方表面上方套设贴合横杆两侧表面末端。本实用新型专利技术设有防护垫装置，当幼儿对攀爬架主体进行教学摔落时，防护垫主体和缓冲垫配合通过顶板对幼儿摔落进行防护缓冲，同时摔落的震动经减震器和对接板进行减震，防护栏板防止幼儿摔落翻滚时掉落到地面上，避免在对幼儿教学攀爬时造成受伤，有效提高对攀爬架的安全效率。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿教学用的攀爬架
本技术是一种幼儿教学用的攀爬架，属于攀爬架领域。
技术介绍
儿童攀爬架是儿童娱乐设备中较为常见的娱乐工具，其主要是为了锻炼儿童的身体协调能力，同时具有较强的趣味性。现有技术公开了申请号为：201120358133.8的一种幼儿体育教育用攀爬架，其包括有若干组装连接于一起的塑料圆管，其特征在于：所述塑料圆管之间通过塑料扣件连接于一起，通过采用塑料扣件将多个工程塑料圆管连接于一起，由于塑料扣件的塑料材质的特殊性，从而可以避免以往的通过金属螺钉连接所产生的生锈等而带来的攀爬架的拆卸不方便。但是其不足之处在于对幼儿教学攀爬时，无法对幼儿攀爬进行防护，易使幼儿摔落造成受伤，降低攀爬架的使用安全效果。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种幼儿教学用的攀爬架，以解决上述设备对幼儿教学攀爬时，无法对幼儿攀爬进行防护，易使幼儿摔落造成受伤，降低攀爬架的使用安全效果的问题。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种幼儿教学用的攀爬架，其结构包括扶手杆、夹板、支撑柱、防护垫装置、底网、攀爬架主体、螺栓、横杆，所述夹板呈“┤”型，分为左右两部分，两者皆为长方体，两者的对接处通过嵌入焊接固定连接，所述防护垫装置顶部表面中央设在支撑柱底部表面末端，所述支撑柱设有3根，侧方表面上方套设贴合横杆两侧表面末端，所述攀爬架主体底部表面末端嵌入固定连接防护垫装置顶部表面边沿，所述底网外侧表面通过外设挂钩设于支撑柱侧方表面边沿，所述横杆设有3根，底部表面边沿紧固连接攀爬架主体顶部表面末端，两者构成“T”字型；所述防护垫装置由顶板、防护栏板、减震器、底杆、对接板、防护垫主体、缓冲垫组成，所述顶板顶部表面固定连接支撑柱和攀爬架主体底部表面末端，所述防护栏板底部表面边沿嵌入设于顶板顶部表面边沿，防护栏板呈“口”字型，所述减震器设有9个，顶部表面设在对接板底部表面，所述底杆顶部表面嵌合紧固连接减震器底部表面末端，所述对接板顶部表面贴合于防护垫主体底部表面边沿，所述缓冲垫底部表面设有防护垫主体，所述缓冲垫顶部表面固定连接顶板底部表面。进一步地，所述螺栓外侧表面嵌入夹板侧方表面边沿螺纹连接支撑柱和横杆侧方表面边沿。进一步地，所述夹板内侧表面贴合设于支撑柱和横杆对接表面边沿。进一步地，所述扶手杆两侧表面末端贯穿支撑柱顶部表面末端，两者通过外设螺母锁紧连接。进一步地，所述底网外侧表面边沿通过支撑柱设在横杆底部表面下方，两者无直接连接关系。进一步地，所述支撑柱高度为2m-2.1m。进一步地，所述支撑柱和横杆由木料材质制成。进一步地，所述攀爬架主体与横杆配套使用。有益效果本技术一种幼儿教学用的攀爬架，设有防护垫装置，当幼儿对攀爬架主体进行教学摔落时，防护垫主体和缓冲垫配合通过顶板对幼儿摔落进行防护缓冲，同时摔落的震动经减震器和对接板进行减震，防护栏板防止幼儿摔落翻滚时掉落到地面上，避免在对幼儿教学攀爬时造成受伤，有效提高对攀爬架的安全效率。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种幼儿教学用的攀爬架的结构示意图；图2为本技术的防护垫装置外部结构示意图。图3为本技术的防护垫装置内部结构示意图。图中：扶手杆-1、夹板-2、支撑柱-3、防护垫装置-4、顶板-401、防护栏板-402、减震器-403、底杆-404、对接板-405、防护垫主体-406、缓冲垫-407、底网-5、攀爬架主体-6、螺栓-7、横杆-8。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图3，本技术提供一种技术方案：一种幼儿教学用的攀爬架，其结构包括扶手杆1、夹板2、支撑柱3、防护垫装置4、底网5、攀爬架主体6、螺栓7、横杆8，所述夹板2呈“┤”型，分为左右两部分，两者皆为长方体，两者的对接处通过嵌入焊接固定连接，所述防护垫装置4顶部表面中央设在支撑柱3底部表面末端，所述支撑柱3设有3根，侧方表面上方套设贴合横杆8两侧表面末端，所述攀爬架主体6底部表面末端嵌入固定连接防护垫装置4顶部表面边沿，所述底网5外侧表面通过外设挂钩设于支撑柱3侧方表面边沿，所述横杆8设有3根，底部表面边沿紧固连接攀爬架主体6顶部表面末端，两者构成“T”字型；所述防护垫装置4由顶板401、防护栏板402、减震器403、底杆404、对接板405、防护垫主体406、缓冲垫407组成，所述顶板401顶部表面固定连接支撑柱3和攀爬架主体6底部表面末端，所述防护栏板402底部表面边沿嵌入设于顶板401顶部表面边沿，防护栏板402呈“口”字型，所述减震器403设有9个，顶部表面设在对接板405底部表面，所述底杆404顶部表面嵌合紧固连接减震器403底部表面末端，所述对接板405顶部表面贴合于防护垫主体406底部表面边沿，所述缓冲垫407底部表面设有防护垫主体406，所述缓冲垫407顶部表面固定连接顶板401底部表面。所述螺栓7外侧表面嵌入夹板2侧方表面边沿螺纹连接支撑柱3和横杆8侧方表面边沿。所述夹板2内侧表面贴合设于支撑柱3和横杆8对接表面边沿。所述扶手杆1两侧表面末端贯穿支撑柱3顶部表面末端，两者通过外设螺母锁紧连接。所述底网5外侧表面边沿通过支撑柱3设在横杆8底部表面下方，两者无直接连接关系。所述支撑柱3高度为2m-2.1m。本专利所说的减震器403，是用来抑制弹簧吸震后反弹时的震荡及来自路面的冲击。在进行使用时，将防护垫装置4顶部表面中央安装在支撑柱3底部表面末端，拿动横杆8插入支撑柱3侧方表面经夹板2进行包裹，转动螺栓7通过夹板2对横杆8和支撑柱3紧固，使横杆8对攀爬架主体6支撑固定对幼儿进行攀爬架主体6教学，当幼儿对攀爬架主体6进行教学摔落时，防护垫主体406和缓冲垫407配合通过顶板401对幼儿摔落进行防护缓冲，同时摔落的震动经减震器403和对接板405进行减震，防护栏板402防止幼儿摔落翻滚时掉落到地面上，避免在对幼儿教学攀爬时造成受伤，有效提高对攀爬架的安全效率。本技术解决的问题是上述设备对幼儿教学攀爬时，无法对幼儿攀爬进行防护，易使幼儿摔落造成受伤，降低攀爬架的使用安全效果的问题，本技术通过上述部件的互相组合，设有防护垫装置，当幼儿对攀爬架主体进行教学摔落时，防护垫主体和缓冲垫配合通过顶板对幼儿摔落进行防护缓冲，同时摔落的震动经减震器和对接板进行减震，防护栏板防止幼儿摔落翻滚时掉落到地面上，避免在对幼儿教学攀爬时造成受伤，有效提高对攀爬架的安全效率。具体如下所述:所述顶板401顶部表面固定连接支撑柱3和攀爬架主体6底部表面末端，所述防护栏板402底部表面边沿嵌入设于顶板401顶部表面边沿，防护栏板402呈“口”字型，所述减震器403设有9个，顶部表面设在对接板405底部表面，所述底杆404顶部表面嵌合紧固连接减震器403底部表面末端，所述对接板405顶部表面贴合于防护垫主体406底部表面边沿，所述缓冲垫407底部表面设有防护垫主体406，所述缓冲垫407顶部表面固定连接顶板401底部表面。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼儿教学用的攀爬架，其结构包括扶手杆(1)、夹板(2)、支撑柱(3)、防护垫装置(4)、底网(5)、攀爬架主体(6)、螺栓(7)、横杆(8)，所述夹板(2)呈“┤”型，分为左右两部分，两者皆为长方体，两者的对接处通过嵌入焊接固定连接，其特征在于：所述防护垫装置(4)顶部表面中央设在支撑柱(3)底部表面末端，所述支撑柱(3)设有3根，侧方表面上方套设贴合横杆(8)两侧表面末端，所述攀爬架主体(6)底部表面末端嵌入固定连接防护垫装置(4)顶部表面边沿，所述底网(5)外侧表面通过外设挂钩设于支撑柱(3)侧方表面边沿，所述横杆(8)设有3根，底部表面边沿紧固连接攀爬架主体(6)顶部表面末端，两者构成“T”字型；所述防护垫装置(4)由顶板(401)、防护栏板(402)、减震器(403)、底杆(404)、对接板(405)、防护垫主体(406)、缓冲垫(407)组成，所述顶板(401)顶部表面固定连接支撑柱(3)和攀爬架主体(6)底部表面末端，所述防护栏板(402)底部表面边沿嵌入设于顶板(401)顶部表面边沿，防护栏板(402)呈“口”字型，所述减震器(403)设有9个，顶部表面设在对接板(405)底部表面，所述底杆(404)顶部表面嵌合紧固连接减震器(403)底部表面末端，所述对接板(405)顶部表面贴合于防护垫主体(406)底部表面边沿，所述缓冲垫(407)底部表面设有防护垫主体(406)，所述缓冲垫(407)顶部表面固定连接顶板(401)底部表面。...

【技术特征摘要】
1.一种幼儿教学用的攀爬架，其结构包括扶手杆(1)、夹板(2)、支撑柱(3)、防护垫装置(4)、底网(5)、攀爬架主体(6)、螺栓(7)、横杆(8)，所述夹板(2)呈“┤”型，分为左右两部分，两者皆为长方体，两者的对接处通过嵌入焊接固定连接，其特征在于：所述防护垫装置(4)顶部表面中央设在支撑柱(3)底部表面末端，所述支撑柱(3)设有3根，侧方表面上方套设贴合横杆(8)两侧表面末端，所述攀爬架主体(6)底部表面末端嵌入固定连接防护垫装置(4)顶部表面边沿，所述底网(5)外侧表面通过外设挂钩设于支撑柱(3)侧方表面边沿，所述横杆(8)设有3根，底部表面边沿紧固连接攀爬架主体(6)顶部表面末端，两者构成“T”字型；所述防护垫装置(4)由顶板(401)、防护栏板(402)、减震器(403)、底杆(404)、对接板(405)、防护垫主体(406)、缓冲垫(407)组成，所述顶板(401)顶部表面固定连接支撑柱(3)和攀爬架主体(6)底部表面末端，所述防护栏板(402)底部表面边沿嵌入设于顶板(401)顶部表面边沿，防护栏板(402)呈“口”字型，所述减震器(403)...

【专利技术属性】
技术研发人员：龚蕾，
申请(专利权)人：无锡市儿童医院，
类型：新型
国别省市：江苏,32