一种移动式护理教学教具制造技术

本发明专利技术公开了一种移动式护理教学教具，包括连接底座，所述连接底座的下表面四角设有连接腿，连接腿的下端设有连接导轮，连接底座的上表面四角通过螺栓连接有四个伸缩杆，伸缩杆的伸缩端之间连接有固定板，固定板的上表面中间通过轴承连接有转盘，转盘的上端中间设有演示板，通过第一电动伸缩杆可以带动第一滑动连接块移动，通过第一滑动连接块带动交叉转动架转动，通过交叉转动架可以带动固定板上下移动，以此可以调节演示板的高度，并且通过演示板上的显示器可以对视频进行显示，该移动式护理教学教具结构简单，操作简便，不但对教具进行上下调节，而且使得移动装置更加方便，使用更加方便，为教师提供了方便。

A mobile teaching aid for nursing teaching

The invention discloses a mobile teaching aid for nursing, which comprises a connecting base, a connecting leg is arranged at the four corners of the lower surface of the connecting base, a connecting guide wheel is arranged at the lower end of the connecting leg, four telescopic rods are connected at the four corners of the upper surface of the connecting base through bolts, and a fixed plate and a fixed plate are connected between the telescopic ends of the telescopic rods. The upper surface is connected with a rotating plate through a bearing in the middle, and the upper end of the rotating plate is provided with a demonstrating plate in the middle. The first sliding connecting block can be moved by the first electric telescopic rod, the Cross-Rotating frame can be rotated by the first sliding connecting block, and the fixed plate can be moved up and down by the Cross-Rotating frame so as to adjust the demonstrating plate. The mobile nursing teaching aids are simple in structure and easy to operate. It not only adjusts the AIDS up and down, but also makes the mobile device more convenient and convenient for teachers to use.

【技术实现步骤摘要】
一种移动式护理教学教具
本专利技术涉及教学教具
，具体为一种移动式护理教学教具。
技术介绍
现有的护理教学教具很多都是直接用教学模具来给学生讲解及示范，但是这类教具大都还是比较简单不够直观，在课堂上示范讲解时坐在后排的学生很难看清楚，无法带动学生的学习热情，并且移动非常不便，为教师带来了许多非常不便，使用非常不便。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种移动式护理教学教具，结构简单，操作简便，不但对教具进行上下调节，而且使得移动装置更加方便，使用更加方便，为教师提供了方便，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种移动式护理教学教具，包括连接底座，所述连接底座的下表面四角设有连接腿，连接腿的下端设有连接导轮，连接底座的上表面四角通过螺栓连接有四个伸缩杆，伸缩杆的伸缩端之间连接有固定板，固定板的上表面中间通过轴承连接有转盘，转盘的上端中间设有演示板，演示板的下表面两端设有连接块，连接块的下表面中间设有定位槽，固定板上设有与连接块的定位槽对应的通孔，所述固定板的下表面两端焊接有L型连接板，L型连接板的横板上表面一侧通过螺栓连接有第二电动伸缩杆，第二电动伸缩杆的伸缩端设有固定柱，固定柱与连接块的定位槽上下对应，所述固定板的一端设有控制开关，控制开关的输入端电连接外部电源的输出端，控制开关的输出端电连接第二电动伸缩杆的输入端。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述连接底座的上表面设有两个滑动凹槽，滑动凹槽上设有滑动连接的第一滑动连接块，第一滑动连接块的一端与滑动凹槽的一端之间第一电动伸缩杆，所述固定板的下表面中间设有两个第二滑动连接块，并且两个第二滑动连接块和两个第一滑动连接块之间设有交叉转动架，第一电动伸缩杆的输入端电连接控制开关的输出端。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述演示板的一侧设有显示器，显示器的输出端电连接控制开关的输入端。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述连接块的定位槽直径大于固定柱的外侧直径，固定板的外侧直径大于连接块的定位槽直径。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述交叉转动架包括有两个连接杆，两个连接杆中间通过转轴连接。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本移动式护理教学教具上设置了第一电动伸缩杆，通过第一电动伸缩杆可以带动第一滑动连接块移动，通过第一滑动连接块带动交叉转动架转动，通过交叉转动架可以带动固定板上下移动，以此可以调节演示板的高度，并且通过演示板上的显示器可以对视频进行显示，该移动式护理教学教具结构简单，操作简便，不但对教具进行上下调节，而且使得移动装置更加方便，使用更加方便，为教师提供了方便。附图说明图1为本专利技术结构示意图；图2为本专利技术侧面结构示意图。图中：1演示板、2滑动凹槽、3L型连接板、4连接导轮、5第一电动伸缩杆、6第一滑动连接块、7连接底座、8转盘、9连接块、10控制开关、11固定柱、12第二滑动连接块、13滑动连接柱、14第二电动伸缩杆、15交叉转动架、16显示器、17伸缩杆、18固定板。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-2，本专利技术提供一种技术方案：一种移动式护理教学教具，包括连接底座7，连接底座7的下表面四角设有连接腿，连接腿的下端设有连接导轮4，通过连接导轮4使得移动装置更加方便，连接底座7的上表面四角通过螺栓连接有四个伸缩杆17，伸缩杆17的伸缩端之间连接有固定板18，固定板18的上表面中间通过轴承连接有转盘8，转盘8的上端中间设有演示板1，演示板1的下表面两端设有连接块9，连接块9的下表面中间设有定位槽，固定板18上设有与连接块9的定位槽对应的通孔，连接块9的定位槽直径大于固定柱11的外侧直径，固定板18的外侧直径大于连接块9的定位槽直径，固定板18的下表面两端焊接有L型连接板3，L型连接板3的横板上表面一侧通过螺栓连接有第二电动伸缩杆14，第二电动伸缩杆14的伸缩端设有固定柱11，固定柱11与连接块9的定位槽上下对应，固定板18的一端设有控制开关10，控制开关10的输入端电连接外部电源的输出端，控制开关10的输出端电连接第二电动伸缩杆14的输入端，连接底座7的上表面设有两个滑动凹槽2，滑动凹槽2上设有滑动连接的第一滑动连接块6，第一滑动连接块6的一端与滑动凹槽2的一端之间第一电动伸缩杆5，固定板18的下表面中间设有两个第二滑动连接块12，并且两个第二滑动连接块12和两个第一滑动连接块6之间设有交叉转动架15，交叉转动架15包括有两个连接杆，两个连接杆中间通过转轴连接，第一电动伸缩杆5的输入端电连接控制开关10的输出端，通过第一电动伸缩杆5可以带动第一滑动连接块6移动，通过第一滑动连接块6带动交叉转动架15转动，通过交叉转动架15可以带动固定板18上下移动，以此可以调节演示板1的高度，演示板1的一侧设有显示器16，显示器16的输出端电连接控制开关10的输入端，通过演示板1上的显示器16可以对视频进行显示，该移动式护理教学教具结构简单，操作简便，不但对教具进行上下调节，而且使得移动装置更加方便，使用更加方便，为教师提供了方便。在使用时：首先通过连接导轮4来对装置进行移动，再通过第一电动伸缩杆5带动第一滑动连接块6移动，通过第一滑动连接块6带动交叉转动架15转动，以此调节演示板1的高度，当转动演示板1时，将演示板1转动180度，然后通过固定柱11向上移动，使固定柱11上端移动到连接块9的定位槽内，以此将演示板1固定，使显示器16正对前面，并且通过演示板1上的显示器16对视频进行显示。本专利技术通过第一电动伸缩杆5可以带动第一滑动连接块6移动，通过第一滑动连接块6带动交叉转动架15转动，通过交叉转动架15可以带动固定板18上下移动，以此可以调节演示板1的高度，并且通过演示板1上的显示器16可以对视频进行显示，该移动式护理教学教具结构简单，操作简便，不但对教具进行上下调节，而且使得移动装置更加方便，使用更加方便，为教师提供了方便。尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种移动式护理教学教具，包括连接底座(7)，其特征在于：所述连接底座(7)的下表面四角设有连接腿，连接腿的下端设有连接导轮(4)，连接底座(7)的上表面四角通过螺栓连接有四个伸缩杆(17)，伸缩杆(17)的伸缩端之间连接有固定板(18)，固定板(18)的上表面中间通过轴承连接有转盘(8)，转盘(8)的上端中间设有演示板(1)，演示板(1)的下表面两端设有连接块(9)，连接块(9)的下表面中间设有定位槽，固定板(18)上设有与连接块(9)的定位槽对应的通孔，所述固定板(18)的下表面两端焊接有L型连接板(3)，L型连接板(3)的横板上表面一侧通过螺栓连接有第二电动伸缩杆(14)，第二电动伸缩杆(14)的伸缩端设有固定柱(11)，固定柱(11)与连接块(9)的定位槽上下对应，所述固定板(18)的一端设有控制开关(10)，控制开关(10)的输入端电连接外部电源的输出端，控制开关(10)的输出端电连接第二电动伸缩杆(14)的输入端。

【技术特征摘要】
1.一种移动式护理教学教具，包括连接底座(7)，其特征在于：所述连接底座(7)的下表面四角设有连接腿，连接腿的下端设有连接导轮(4)，连接底座(7)的上表面四角通过螺栓连接有四个伸缩杆(17)，伸缩杆(17)的伸缩端之间连接有固定板(18)，固定板(18)的上表面中间通过轴承连接有转盘(8)，转盘(8)的上端中间设有演示板(1)，演示板(1)的下表面两端设有连接块(9)，连接块(9)的下表面中间设有定位槽，固定板(18)上设有与连接块(9)的定位槽对应的通孔，所述固定板(18)的下表面两端焊接有L型连接板(3)，L型连接板(3)的横板上表面一侧通过螺栓连接有第二电动伸缩杆(14)，第二电动伸缩杆(14)的伸缩端设有固定柱(11)，固定柱(11)与连接块(9)的定位槽上下对应，所述固定板(18)的一端设有控制开关(10)，控制开关(10)的输入端电连接外部电源的输出端，控制开关(10)的输出端电连接第二电动伸缩杆(14)的输入端。2.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：苗茂云，张向峰，黄萍，
申请(专利权)人：潍坊护理职业学院，
类型：发明
国别省市：山东,37