The invention discloses a secondary editing device and a method for a courseware, including a device for obtaining a trigger signal of a courseware for adding free vector technology, a device for recording a corresponding explanation of the page when the trigger signal is triggered, and a device for storing the corresponding page of the courseware for later playback, and a device for free playing when the trigger signal is triggered. A device for adding links to related courseware in the current page of a vector technology courseware also includes a device for tracing the current page of a free vector technology courseware when triggering a signal. The invention adopts the above principle, realizes the secondary editing of the recorded video explanation courseware, and supplements and enriches the recorded video explanation courseware.
【技术实现步骤摘要】
一种课件的二次编辑装置及方法
本专利技术涉及微课课件领域,具体涉及一种课件的二次编辑装置及方法。
技术介绍
微课(MicroLearningResource),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。"微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同"营造"了一个半结构化、主题式的资源单元应用"小环境"。因此,"微课"既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课课件已经成为日常教学中的重要工具和知识载体,但课件内容一旦制作完成后很难再进行更改和补充;并且,基于课件内容的交流互动的需求也越来越多,传统的截图和描述的方式难以有效的根据课件内容进行沟通。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是实现对已录制的视频讲解课件的二次编辑,目的在于提供一种课件的二次编辑装置及方法,实现了对已录制的视频讲解课件的二次编辑,补充和丰富已完成录制的视频讲解课件。本专利技术通过下述技术方案实现:一种课件的二次编辑装置,包括获得用于添加自由矢量技术的课件的触发信号的装置,还包括在触发信号时录制该页对应的讲解录音并存储在课件的对应页中供后期播放的装置,还包括在触发信号时在自由矢量技术的课件的当前页面中添加关联课件链接的装置,还包括在触发信号时在自由矢量技术的课件的当前页面中勾画轨迹的装置。一种课件的二次编辑方法,包括如下步 ...
【技术保护点】
1.一种课件的二次编辑装置,其特征在于,包括获得用于添加自由矢量技术的课件的触发信号的装置,还包括在触发信号时录制该页对应的讲解录音并存储在课件的对应页中供后期播放的装置,还包括在触发信号时在自由矢量技术的课件的当前页面中添加关联课件链接的装置,还包括在触发信号时在自由矢量技术的课件的当前页面中勾画轨迹的装置。
【技术特征摘要】
1.一种课件的二次编辑装置,其特征在于,包括获得用于添加自由矢量技术的课件的触发信号的装置,还包括在触发信号时录制该页对应的讲解录音并存储在课件的对应页中供后期播放的装置,还包括在触发信号时在自由矢量技术的课件的当前页面中添加关联课件链接的装置,还包括在触发信号时在自由矢量技术的课件的当前页面中勾画轨迹的装置。2.一种课件的二次编辑方法,其特征在于,包括如下步骤:步骤A、通过电子设备打开自由矢量技术的课件,根据课件横竖属性自动横屏或竖屏显示课件;步骤B、进入该课件的编辑界面,在课件的每一页中直接通过喇叭按钮录制该页对应的讲解录音并存储在课件的对应页中供后期播放,在课件的每页上选择性的采用画笔勾画轨迹、添加本地音频、添加个人资源库和校本资源库中的资源;步骤C、编辑完成后形成完整的视频讲解课件K1保存并退出;步骤D、重复步骤A-C的操作并且改变步骤B中课件的编辑内容,编辑内容包括录制的讲解录音、画笔勾画轨迹、添加本地音频、添加个人资源库和校本资源库中的资源,能够得到同一个课件编辑得到的多个不同的视频讲解课件K2、K3…KN,N为自然数,打开视频讲解课件K1,通过视频讲解课件编辑界面上的合并功能导入同一个课件编辑得到的多个不同的视频讲解课件K2、K3…KN,同一个课件编...
【专利技术属性】
技术研发人员:韩昀臻,倪楠,
申请(专利权)人:两栖教育科技有限公司,
类型:发明
国别省市:山东,37
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