一种教学测量用组合式教具制造技术

本发明专利技术公开了一种教学测量用组合式教具，包括支撑底座和旋转座，旋转座通过旋转柱与支撑底座连接，支撑底座两侧均安装有组合式测量机构，组合式测量机构包括安装在支撑底座两侧的测量台，测量台两端均连接有弹簧柱，弹簧柱外端连接有测量座，测量座内部设置有中空槽，测量台内部设置有两个测量卷盘，测量卷盘通过金属轴固定在支撑底座内部，且测量座外侧设置有测量出口，测量出口内部设置有弹簧夹，且测量卷盘表面缠绕有测量软尺，测量软尺末端连接有磁性座，测量座表面设置有金属垫，通过组合式测量机构8的作用对外部器件进行测量，可以对不同形状大小的物体进行快速测量，从而满足不同的测量需求，具体使用时更加实用。

【技术实现步骤摘要】
一种教学测量用组合式教具
本专利技术涉及教具
，具体为一种教学测量用组合式教具。
技术介绍
教具即教学用具，是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。普通教具：包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具，一般有实物，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受；模拟实物，包括标本、模型和其他复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等；描绘事物形象的图表，包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表；再现事物形象及其过程的现代化设备，如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等，还有授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板、粉笔等。特殊教具：一般是指对特殊教育对象如盲、聋、哑等残疾人和弱智儿童等进行教学所用的专用器具，常见的特殊教具有盲人板、盲人笔、助听器、助视器等。幼儿教具：为学龄前儿童启蒙教育所使用的玩具、智力开发用品。能发展幼儿的运动能力，训练其知觉，激发其想象力，唤起其好奇心本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学测量用组合式教具，其特征在于：包括支撑底座(11)和旋转座(12)，所述旋转座(12)通过旋转柱(13)与支撑底座(11)连接，所述支撑底座(11)两侧均安装有组合式测量机构(8)，所述组合式测量机构(8)包括安装在支撑底座(11)两侧的测量台(801)，所述测量台(801)两端均连接有弹簧柱(802)，所述弹簧柱(802)外端连接有测量座(803)，所述测量座(803)内部设置有中空槽(804)，所述测量台(801)内部设置有两个测量卷盘(805)，所述测量卷盘(805)通过金属轴(806)固定在支撑底座(11)内部，且测量座(803)外侧设置有测量出口(807)，所述测量出口(...

【技术特征摘要】
1.一种教学测量用组合式教具，其特征在于：包括支撑底座(11)和旋转座(12)，所述旋转座(12)通过旋转柱(13)与支撑底座(11)连接，所述支撑底座(11)两侧均安装有组合式测量机构(8)，所述组合式测量机构(8)包括安装在支撑底座(11)两侧的测量台(801)，所述测量台(801)两端均连接有弹簧柱(802)，所述弹簧柱(802)外端连接有测量座(803)，所述测量座(803)内部设置有中空槽(804)，所述测量台(801)内部设置有两个测量卷盘(805)，所述测量卷盘(805)通过金属轴(806)固定在支撑底座(11)内部，且测量座(803)外侧设置有测量出口(807)，所述测量出口(807)内部设置有弹簧夹(808)，且测量卷盘(805)表面缠绕有测量软尺(809)，所述测量软尺(809)末端连接有磁性座(810)，所述测量座(803)表面设置有金属垫(10)。2.根据权利要求1所述的一种教学测量用组合式教具，其特征在于：所述支撑底座(11)底端连接有滑动架(1)，所述旋转座(12)两侧均连接有支撑板(14)，所述支撑板(14)外壁安装有教学展板(15)，所述旋转座(12)顶端安装有展示台(16)，所述展示台(16)表面设置有组合展示机构(2)，所述教学展板(15)底端设置有用于收集粉尘的粉尘接料机构(3)，所述教学展板(15)侧面设置有清洁机构(4)，所述支撑底座(11)表面设置有教学展板收纳机构(5)。3.根据权利要求2所述的一种教学测量用组合式教具，其特征在于：所述滑动架(1)包括连接在支撑底座(11)底端的定位板(101)，所述定位板(101)两端底部安装有轮支架(102)，所述轮支架(102)底端连接有万向轮(103)，所述定位板(101)底端连接有活动螺杆(104)，所述活动螺杆(104)底端连接有制动座(105)，所述活动螺杆(104)顶端贯穿定位板(101)并连接有橡胶座(106)。4.根据权利要求2所述的一种教学测量用组合式教具，其特征在于：所述组合展示机构(2)包括设置在展示台(16)表面的中心座(201)，所述中心座(201)表面设置有若干个倾斜槽(202)，所述倾斜槽(202)内部设置有倾斜导板(203)，所述倾斜导板(203)一端与中心座(201)顶端活动连接，所述倾斜导板(203)另一端底面连接有铰接座(204)，所述铰接座(204)底端连接有活塞杆(205)，所述活塞杆(205)底端通过定位座(206)与展示台(16)表面连接，所述中心座(201)顶端设置有玻璃座(207)，所述玻璃座(207)表面安装有电路定位板(208)，所述电路定位板(208)表面设置有若干个定位孔(209)。5.根据权利要求2所述的一种教学测量用组合式教具，其特征在于：所述粉尘接料机构(3)包括安装在教学展板(15)底端的弧形座(301)，所述弧形座(301)内部设置有弧形槽(302)，所述弧形槽(302)内壁设置有若干个排料孔(303)...

【专利技术属性】
技术研发人员：程秀英，
申请(专利权)人：程秀英，
类型：发明
国别省市：重庆,50