一种语言学习文具盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语言学习文具盒，包括盒体，所述盒体的内部设有第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽和第四凹槽，且第一凹槽位于第二凹槽的上端，第三凹槽位于第四凹槽的上端，所述第二凹槽内设有第一抽屉，所述第一凹槽内相对的侧壁上均设有第二滑槽，且第二滑槽内均安装有第二滑块，两个第二滑块之间共同转动连接有支撑板，所述支撑板的一侧等间距设有三个放置板，所述第一凹槽内转动设置有第二插杆。本实用新型专利技术设计先进，实现了不同文具的分类放置，同时还设有可调节位置和角度的放置板，方便使用，解决了现有文具盒结构单一和分类性不强的问题，其使用范围广，具有良好的经济效益，适宜推广。

【技术实现步骤摘要】
一种语言学习文具盒
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种语言学习文具盒。
技术介绍
孩子是祖国的未来，民族的希望，学习可以使孩子掌握更多的知识，对于其未来去快速掌握更高级别的职业技能有着重要的作用。如何能够使孩子可以更好的学习，提高孩子的学习能力，几乎成了家长最关心的问题。但是，在现实生活中，孩子因为自制能力较差，大部分的时间都被一点点的浪费掉了，如何让孩子自觉抓紧生活中的点滴时间自觉的用来学习，让家长伤透了脑筋。文具盒是每个中小学生必备的学习文具，现在的文具盒通常只是用来装笔和尺子橡皮一类的文具，质地很多，一般有木质、铁质、塑料制品，形状各异，多为长方体形状。现有文具盒结构比较单一，功能也比较单一，不仅拿取不方便，且不能够根据不同大小的文具调节位置，分类性也不强，不能满足现有的需求，因此，我们提出一种语言学习文具盒，用来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种语言学习文具盒。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种语言学习文具盒，包括盒体，所述盒体的内部设有第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽和第四凹槽，且第一凹槽位于第二凹槽的上端，第三凹本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语言学习文具盒，包括盒体（1），其特征在于，所述盒体（1）的内部设有第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽和第四凹槽，且第一凹槽位于第二凹槽的上端，第三凹槽位于第四凹槽的上端，所述第二凹槽内设有第一抽屉（2），所述第一凹槽内相对的侧壁上均设有第二滑槽（12），且第二滑槽（12）内均安装有第二滑块（15），两个第二滑块（15）之间共同转动连接有支撑板（10），所述支撑板（10）的一侧等间距设有三个放置板（17），所述第一凹槽内转动设置有第二插杆（18），所述支撑板（10）的一侧等间距设有多个第二插孔，且第二插杆（18）的一端延伸至其中一个第二插孔内，其中一个第二滑槽（12）的一侧等间距设有多个限位...

【技术特征摘要】
1.一种语言学习文具盒，包括盒体（1），其特征在于，所述盒体（1）的内部设有第一凹槽、第二凹槽、第三凹槽和第四凹槽，且第一凹槽位于第二凹槽的上端，第三凹槽位于第四凹槽的上端，所述第二凹槽内设有第一抽屉（2），所述第一凹槽内相对的侧壁上均设有第二滑槽（12），且第二滑槽（12）内均安装有第二滑块（15），两个第二滑块（15）之间共同转动连接有支撑板（10），所述支撑板（10）的一侧等间距设有三个放置板（17），所述第一凹槽内转动设置有第二插杆（18），所述支撑板（10）的一侧等间距设有多个第二插孔，且第二插杆（18）的一端延伸至其中一个第二插孔内，其中一个第二滑槽（12）的一侧等间距设有多个限位孔，所述第一凹槽的一侧贯穿设有限位杆（16），且限位杆（16）的一端贯穿第一凹槽并延伸至其中一个限位孔内，所述第三凹槽内相对的侧壁上均设有第一滑槽（8），且第一滑槽（8）内均安装有三个第一滑块（7），两个第一滑块（7）之间共同固定有隔板（5），所述第一滑块（7）上设有固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：马宁，余功一，江羽，李梦怡，范冰玉，杨雨晴，张豫，叶瑾，
申请(专利权)人：信阳农林学院，
类型：新型
国别省市：河南,41