一种多功能数学教学展示板制造技术

技术编号:18670383 阅读:24 留言:0更新日期:2018-08-14 21:02
本发明专利技术涉及一种多功能数学教学展示板,包括背板和透明板,背板与透明板之间有移动板,移动板内有轴线垂直于背板的柱形腔,移动板上有置于透明板与柱形腔之间的多个第一活塞腔和置于背板与柱形腔之间并与柱形腔连通的多个第二活塞腔,第一活塞腔与柱形腔的轴线垂直,第二活塞腔与柱形腔的轴线平行,第一活塞腔与第二活塞腔经回形腔道连通,移动板上有贯通多个回形腔道的环形腔道;第一活塞腔内有拉簧和第一活塞,柱形腔内有可滑动的联动盘,第二活塞腔内有第二活塞,第二活塞与联动盘相连接,移动板上有多个滑槽,滑槽内有滑块,滑块的一端与联动盘连接,滑块的另一端与背板接触;第一活塞腔、第二活塞腔、回形腔道和环形腔道内充满流体介质。

A multifunctional display board for Mathematics Teaching

The present invention relates to a multifunctional display board for mathematics teaching, including a back plate and a transparent plate, a moving plate between the back plate and the transparent plate, a cylindrical cavity with an axis perpendicular to the back plate, a plurality of first piston cavities between the transparent plate and the cylindrical cavity on the moving plate, and a plurality of first piston cavities between the back plate and the cylindrical cavity and communication with the cylindrical cavity. A plurality of second piston cavities, the first piston cavity is perpendicular to the axis of the cylindrical cavity, the second piston cavity is parallel to the axis of the cylindrical cavity, the first piston cavity is connected with the second piston cavity through the clip channel, and the movable plate has an annular cavity through a plurality of clip channels; the first piston cavity has a pull spring and the first piston, and the cylindrical cavity is slippable. The second piston cavity is connected with a second piston, and the second piston is connected with a linkage disk. There are several slides on the moving plate. One end of the slider is connected with the linkage disk, and the other end of the slider is in contact with the back plate. The first piston cavity, the second piston cavity, the clip cavity and the annular cavity are filled with fluid medium.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能数学教学展示板
本专利技术涉及数学模型,特别是一种多功能数学教学展示板。
技术介绍
在数学教学领域,通常需要绘制各种各样的曲线来表达数学公式或函数关系,而绘制曲线之前,需要首先绘制出坐标系,对于不同的数学公式或函数关系,往往需在不同位置绘制多个坐标系;而对于同一条曲线或图形,在不同课时中也要重复绘制。这样的绘图方式无形中增加了老师和同学们的重复劳动,降低了教学速度。
技术实现思路
针对上述情况,为弥补现有技术所存在的技术不足,本专利技术提供一种多功能数学教学展示板,以解决数学教学过程中对坐标系或常用图形的重复绘制问题。其解决的技术方案是:包括竖向设置的背板和与背板平行并列设置的透明板,背板与透明板之间有与背板平行设置的移动板,移动板与背板和透明板同时滑动接触,构成移动板在背板与透明板之间滑动的结构;所述的移动板内部有轴线垂直于背板板面的柱形腔,移动板上有沿柱形腔的轴线径向设置并圆周分布的多个第一活塞腔,第一活塞腔置于透明板与柱形腔之间,移动板上有沿柱形腔的轴线圆周分布的多个第二活塞腔,第二活塞腔的轴线与柱形腔的轴线平行设置,第二活塞腔置于背板与柱形腔之间并与柱形腔连通,第一活塞腔的远离柱形腔轴线的一端与第二活塞腔的远离柱形腔的一端经回形腔道连通,移动板上有与柱形腔同轴设置的环形腔道,环形腔道同时贯通多个回形腔道;所述的第一活塞腔内有拉簧和可滑动的第一活塞,第一活塞经拉簧的拉力向靠近柱形腔轴线的方向滑动;所述的柱形腔内有与柱形腔同轴设置且可沿柱形腔的轴线方向滑动的联动盘,第二活塞腔内有可滑动的第二活塞,第二活塞与联动盘相连接,当联动盘在柱形腔内滑动时,第二活塞随联动盘同时运动而产生在第二活塞腔内的滑动;所述的移动板上有置于背板与柱形腔之间的多个滑槽,滑槽内有沿柱形腔轴线方向滑动的滑块,滑块的一端与联动盘连接,滑块的另一端与背板接触;所述的第一活塞腔、第二活塞腔、回形腔道和环形腔道内充满流体介质,流体介质可以大小不变地向各个方向传递压力,使任意一个第一活塞滑动时,多个第二活塞在流体介质的压力传递作用下产生速度与位移相同的同步滑动。本专利技术结构精巧,操作简单,通过流体介质的压力传递特性实现任意一个第一活塞的滑动均可使多个第二活塞同时滑动,进而将滑块与背板分离,实现移动板的位置移动,且当移动板停止后,滑块迅速复位并与背板挤压接触,使移动板可靠停止,避免发生掉落和位移;在移动板上绘制出常用的坐标系或图形即可反复使用,有效避免重复性劳动造成的时间浪费,简化了教学步骤,提高了课堂效率。附图说明图1为本专利技术的主视图。图2为本专利技术的A-A剖视图。图3为本专利技术的B-B剖视图。图4为本专利技术的图1中C部分的放大视图。图5为本专利技术工作时的正视图。图6为本专利技术去除背板、透明板与磁铁后的轴测剖视图。具体实施方式以下结合附图对本专利技术的具体实施方式作进一步详细说明。由图1至图6给出,本专利技术包括竖向设置的背板1和与背板1平行并列设置的透明板2,背板1与透明板2之间有与背板1平行设置的移动板3,移动板3与背板1和透明板2同时滑动接触,构成移动板3在背板1与透明板2之间滑动的结构;所述的移动板3内部有轴线垂直于背板1板面的柱形腔4,移动板3上有沿柱形腔4的轴线径向设置并圆周分布的多个第一活塞腔5,第一活塞腔5置于透明板2与柱形腔4之间,移动板3上有沿柱形腔4的轴线圆周分布的多个第二活塞腔6,第二活塞腔6的轴线与柱形腔4的轴线平行设置,第二活塞腔6置于背板1与柱形腔4之间并与柱形腔4连通,第一活塞腔5的远离柱形腔4轴线的一端与第二活塞腔6的远离柱形腔4的一端经回形腔道7连通,移动板3上有与柱形腔4同轴设置的环形腔道8,环形腔道8同时贯通多个回形腔道7;所述的第一活塞腔5内有拉簧9和可滑动的第一活塞10,第一活塞10经拉簧9的拉力向靠近柱形腔4轴线的方向滑动;所述的柱形腔4内有与柱形腔4同轴设置且可沿柱形腔4的轴线方向滑动的联动盘11,第二活塞腔6内有可滑动的第二活塞12,第二活塞12与联动盘11相连接,当联动盘11在柱形腔4内滑动时,第二活塞12随联动盘11同时运动而产生在第二活塞腔6内的滑动;所述的移动板3上有置于背板1与柱形腔4之间的多个滑槽13,滑槽13内有沿柱形腔4轴线方向滑动的滑块14,滑块14的一端与联动盘11连接,滑块14的另一端与背板1接触;所述的第一活塞腔5、第二活塞腔6、回形腔道7和环形腔道8内充满流体介质15,流体介质可以大小不变地向各个方向传递压力,使任意一个第一活塞10滑动时,多个第二活塞12在流体介质的压力传递作用下产生速度与位移相同的同步滑动。作为优选,本专利技术还包括磁性金属块16和磁铁17,所述的磁性金属块16装在第一活塞10上,磁铁17置于透明板2的远离移动板3的一侧,磁性金属块16与磁铁17之间的磁性吸引力使磁铁17紧贴在透明板2上。作为优选,所述的第一活塞腔5内有与第一活塞腔5同轴设置的第一活塞推杆18,第一活塞推杆18的远离柱形腔4轴线的一端与第一活塞10连接,第一活塞推杆18的靠近柱形腔4轴线的一端与移动板3滑动连接,拉簧9套装在第一活塞推杆18上;第一活塞推杆18在移动板3上的滑动起导向作用,可使第一活塞10在第一活塞腔5内的滑动更加平稳顺畅,同时可对第一活塞10向柱形腔4的轴线方向的滑动起到限位效果。作为优选,所述的第二活塞腔6内有与第二活塞腔6同轴设置的第二活塞推杆19,第二活塞推杆19的一端与第二活塞12连接,第二活塞推杆19的另一端与联动盘11连接,当联动盘11在柱形腔4内滑动时,第二活塞推杆19随联动盘11同时运动并带动第二活塞12在第二活塞腔6内滑动。作为优选,所述的滑槽13内有轴线与沿柱形腔4的轴线平行设置的弹簧20,弹簧20的一端与移动板3连接,弹簧20的另一端与滑块14连接,构成滑块14经弹簧20的弹力向靠近背板1的方向滑动并与背板1挤压接触的结构。作为优选,所述的移动板3的分别与背板1和透明板2相对的两个端面上装有多个可滚动的滚珠21,构成移动板3经滚珠21同时与背板1和透明板2滑动接触的结构,滚珠21使移动板2与背板1和透明板2之间的滑动摩擦力减小。在磁性金属块16不受磁铁17的磁力吸引的情况下,第一活塞10在拉簧9的拉力作用下向靠近柱形腔4轴线的方向滑动并使第一活塞推杆18滑动至与移动板3挤压接触,因此第一活塞10可靠停止在当前位置,同时,弹簧20的弹力推动滑块14向背板1方向滑动并使滑块14与背板1挤压接触,该挤压力产生的摩擦力使滑块14与背板1之间相对静止,移动板3可靠静止在背板1与透明板2之间。当需要使移动板3的位置产生改变时,将磁铁17贴紧在透明板2的板面上并使磁铁17与柱形腔4的轴线位置接近,向透明板2板面上的任意方向滑动磁铁17,由于磁性金属块16与磁铁17之间的磁性吸引力,当磁铁17越过与磁铁17滑动方向对应或接近的磁性金属块16时,该磁性金属块16随磁铁17的滑动而产生移动并带动相应的第一活塞10在第一活塞腔5内向远离柱形腔4的轴线方向滑动,第一活塞10的滑动使第一活塞腔10内的流体介质15受到压力而向对应的回形腔道7内流动,由于流体介质15不易被压缩即流体介质15的总体积保持不变,因此流体介质15经由环形腔道8和多个回形腔道7同时流向多个第二活塞腔6本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能数学教学展示板,包括竖向设置的背板(1)和与背板(1)平行并列设置的透明板(2),其特征在于,背板(1)与透明板(2)之间有与背板(1)平行设置的移动板(3),移动板(3)与背板(1)和透明板(2)同时滑动接触,构成移动板(3)在背板(1)与透明板(2)之间滑动的结构;所述的移动板(3)内部有轴线垂直于背板(1)板面的柱形腔(4),移动板(3)上有沿柱形腔(4)的轴线径向设置并圆周分布的多个第一活塞腔(5),第一活塞腔(5)置于透明板(2)与柱形腔(4)之间,移动板(3)上有沿柱形腔(4)的轴线圆周分布的多个第二活塞腔(6),第二活塞腔(6)的轴线与柱形腔(4)的轴线平行设置,第二活塞腔(6)置于背板(1)与柱形腔(4)之间并与柱形腔(4)连通,第一活塞腔(5)的远离柱形腔(4)轴线的一端与第二活塞腔(6)的远离柱形腔(4)的一端经回形腔道(7)连通,移动板(3)上有与柱形腔(4)同轴设置的环形腔道(8),环形腔道(8)同时贯通多个回形腔道(7);所述的第一活塞腔(5)内有拉簧(9)和可滑动的第一活塞(10),第一活塞(10)经拉簧(9)的拉力向靠近柱形腔(4)轴线的方向滑动;所述的柱形腔(4)内有与柱形腔(4)同轴设置且可沿柱形腔(4)的轴线方向滑动的联动盘(11),第二活塞腔(6)内有可滑动的第二活塞(12),第二活塞(12)与联动盘(11)相连接;所述的移动板(3)上有置于背板(1)与柱形腔(4)之间的多个滑槽(13),滑槽(13)内有沿柱形腔(4)轴线方向滑动的滑块(14),滑块(14)的一端与联动盘(11)连接,滑块(14)的另一端与背板(1)接触;所述的第一活塞腔(5)、第二活塞腔(6)、回形腔道(7)和环形腔道(8)内充满流体介质(15)。...

【技术特征摘要】
1.一种多功能数学教学展示板,包括竖向设置的背板(1)和与背板(1)平行并列设置的透明板(2),其特征在于,背板(1)与透明板(2)之间有与背板(1)平行设置的移动板(3),移动板(3)与背板(1)和透明板(2)同时滑动接触,构成移动板(3)在背板(1)与透明板(2)之间滑动的结构;所述的移动板(3)内部有轴线垂直于背板(1)板面的柱形腔(4),移动板(3)上有沿柱形腔(4)的轴线径向设置并圆周分布的多个第一活塞腔(5),第一活塞腔(5)置于透明板(2)与柱形腔(4)之间,移动板(3)上有沿柱形腔(4)的轴线圆周分布的多个第二活塞腔(6),第二活塞腔(6)的轴线与柱形腔(4)的轴线平行设置,第二活塞腔(6)置于背板(1)与柱形腔(4)之间并与柱形腔(4)连通,第一活塞腔(5)的远离柱形腔(4)轴线的一端与第二活塞腔(6)的远离柱形腔(4)的一端经回形腔道(7)连通,移动板(3)上有与柱形腔(4)同轴设置的环形腔道(8),环形腔道(8)同时贯通多个回形腔道(7);所述的第一活塞腔(5)内有拉簧(9)和可滑动的第一活塞(10),第一活塞(10)经拉簧(9)的拉力向靠近柱形腔(4)轴线的方向滑动;所述的柱形腔(4)内有与柱形腔(4)同轴设置且可沿柱形腔(4)的轴线方向滑动的联动盘(11),第二活塞腔(6)内有可滑动的第二活塞(12),第二活塞(12)与联动盘(11)相连接;所述的移动板(3)上有置于背板(1)与柱形腔(4)之间的多个滑槽(13),滑槽(13)内有沿柱形腔(4)轴线方向滑动的滑块(14),滑块(14)的一端与联动盘(...

【专利技术属性】
技术研发人员:鲁晓旭丁晓丽刘红伟李志勇魏娴
申请(专利权)人:郑州航空工业管理学院
类型:发明
国别省市:河南,41

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