一种新型的网络培训教育装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种新型的网络培训教育装置，其结构包括自动调节装置、顶板、夹板、拉力杆、连接块、机体、投影头、电源指示灯，连接块底部与机体顶部垂直连接，自动调节装置安装在连接块底部与机体顶部连接处，拉力杆底部与连接块顶部焊接，拉力杆顶部两侧与夹板底端内侧固定连接，夹板顶部与顶板底部垂直连接，投影头安装在机体前端，电源指示灯安装在机体前端且设于投影头右侧，在对需要学习的网络知识进行投影观看的时候，该装置能够自动对设备的投影横向角度和纵向角度进行调节，不需要人工手动调节，这样能够增加设备使用的便捷性。

A new network training and education device

The invention discloses a novel network training and education device, which comprises an automatic adjusting device, a roof plate, a splint, a pulling rod, a connecting block, a body, a projector head and a power indicator lamp. The bottom of the connecting block is vertically connected with the top of the body, and the automatic adjusting device is installed at the connecting place between the bottom of the connecting block and the top of the body, and the pulling force is applied. The bottom of the rod is welded to the top of the connecting block, the top sides of the pulling rod are fixed to the inside of the bottom of the splint, the top of the splint is vertically connected to the bottom of the splint, the projection head is installed at the front end of the body, and the power indicator is installed at the front end of the body and on the right side of the projection head. The device can automatically adjust the lateral and vertical angles of the projection of the equipment without manual adjustment, which can increase the convenience of the equipment.

【技术实现步骤摘要】
一种新型的网络培训教育装置
本专利技术涉及网络培训领域，具体地说是一种新型的网络培训教育装置。
技术介绍
网络培训又称e-Learning、在线培训、网络学院、网络教育和在线学习等，肖刚将E-Learning定义为：通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。目前网络培训教育装置在对需要学习的网络知识进行投影观看的时候，需要人工手动对投影设备进行投影角度的调节，这样才能够保证投影角度的规范，但是使用起来不方便，降低设备的使用价值。
技术实现思路
本专利技术的主要目的在于克服现有技术的不足，提供一种新型的网络培训教育装置。本专利技术采用如下技术方案来实现：一种新型的网络培训教育装置，其结构包括自动调节装置、顶板、夹板、拉力杆、连接块、机体、投影头、电源指示灯，所述连接块底部与机体顶部垂直连接，所述自动调节装置安装在连接块底部与机体顶部连接处，所述拉力杆底部与连接块顶部焊接，所述拉力杆顶部两侧与夹板底端内侧固定连接，所述夹板顶部与顶板底部垂直连接，所述投影头安装在机体前端，所述电源指示灯安装在机体前端且设于投影头右侧；所述内部调节装置由驱动装置、转动装置、散热装置、减速稳固装置、控制装置、纵向角度调节装置、拉力稳固装置组成；所述驱动装置右端底侧与转动装置左端侧面相啮合，所述转动装置底端侧面与减速稳固装置内部垂直连接，所述散热装置设于转动装置右侧，所述转动装置底部与纵向角度调节装置顶部垂直连接，所述纵向角度调节装置左端底侧与拉力稳固装置顶端左侧相啮合，所述散热装置左端底部与减速稳固装置中端顶部垂直连接。作为优化，所述驱动装置由弧形传动块、传动齿轮、传动带、电机、齿轮盘、定位传动杆、第二传动带、第二定位传动杆组成，所述电机底端侧面与弧形传动块顶侧相啮合，所述弧形传动块左侧与传动齿轮右侧进行传动连接，所述传动带两端分别连接到传动齿轮与齿轮盘前端侧面，所述定位传动杆底端后侧面与齿轮盘外圈前侧相啮合，所述定位传动杆底端侧面通过第二传动带与第二定位传动杆底端侧面进行传动连接，所述第二定位传动杆底端后侧面与转动装置左端前侧面相啮合。作为优化，所述转动装置由联动齿轮、轴承定位块、蜗轮杆、连接转向块、连接套组成，所述联动齿轮右侧与蜗轮杆左侧进行传动连接，所述蜗轮杆顶部与轴承定位块内部垂直连接，所述蜗轮杆底端侧面与减速稳固装置内部垂直连接，所述蜗轮杆底部与连接转向块顶部固定连接，所述连接转向块两端底部设有连接套，所述纵向角度调节装置顶部两端侧面与连接套内部采用过度配合。作为优化，所述散热装置由排气扇、拉力带、第三定位传动杆、导向齿轮盘、第二导向齿轮盘、中间连接齿轮杆、L形固定架、顶部传动齿轮盘、驱动电机、中间传动齿轮杆组成，所述驱动电机左端后侧面与顶部传动齿轮盘外圈前侧相啮合，所述顶部传动齿轮盘外圈前侧底端通过中间传动齿轮杆与导向齿轮盘外圈前侧顶端进行传动连接，所述中间传动齿轮杆中端侧面与L形固定架右端内部采用过度配合，所述导向齿轮盘外圈前侧右端通过中间连接齿轮杆与第二导向齿轮盘外圈前侧左端进行传动连接，所述拉力带两端分别连接到排气扇与第三定位传动杆左端侧面，所述第三定位传动杆左端后侧面与第二导向齿轮盘外圈前侧相啮合，所述L形固定架底部与减速稳固装置中端顶部垂直连接。作为优化，所述减速稳固装置由顶部固定板、右转臂、压力套、左转臂、弹簧组成，所述压力套内部与蜗轮杆底端侧面垂直连接，所述左转臂左端顶部与顶部固定板左端前侧固定连接，所述左转臂右端顶部与顶部固定板中端前侧固定连接，所述右转臂与左转臂通过弹簧分别连接到压力套左右两侧。作为优化，所述控制装置由导线、电源、控制器、牵引式电磁铁、拉力齿条组成，所述电源负极通过导线连接到牵引式电磁铁正极，所述牵引式电磁铁负极通过导线连接到控制器正极，所述控制器负极通过导线连接到电源正极，所述牵引式电磁铁底部与拉力齿条顶部垂直连接，所述拉力齿条后侧面与纵向角度调节装置右端侧面相啮合。作为优化，所述纵向角度调节装置由纵向角度调节控制杆、中间拉力转动杆、纵向角度调节被动杆、左加固带组成，所述纵向角度调节控制杆右端侧面与拉力齿条后侧面相啮合，所述中间拉力转动杆底部与纵向角度调节控制杆中端顶部焊接，所述中间拉力转动杆顶部与纵向角度调节被动杆中端底部固定连接，所述左加固带两端分别连接到纵向角度调节控制杆与纵向角度调节被动杆左端侧面。作为优化，所述拉力稳固装置由固定室、双重弹簧、推杆、套筒、拉力绳、转杆、固定轨道块组成，所述转杆顶端左侧与纵向角度调节被动杆左端底侧相啮合，所述拉力绳一端连接到转杆底端侧面，另一端固定于推杆顶端左侧，所述推杆顶端侧面与固定轨道块内部活动连接，所述推杆右端上下两侧与固定室内部滑动连接，所述双重弹簧一端连接到推杆右端，另一端与固定室左壁内侧垂直连接，所述推杆左端侧面与套筒内部采用间隙配合。有益效果本专利技术一种新型的网络培训教育装置，在进行使用的时候我们需要通过电机产生驱动转矩带动弧形传动块转动，弧形传动块能够带动传动齿轮转动，传动齿轮通过传动带拉动齿轮盘转动，从而带动定位传动杆转动，定位传动杆通过第二传动带拉动第二定位传动杆转动，第二定位传动杆能够带动联动齿轮转动，联动齿轮能够控制蜗轮杆的原地转动，连接转向块也就会一起转动，从而控制设备横向的角度调节，驱动电机能够带动顶部传动齿轮盘转动，顶部传动齿轮盘通过中间传动齿轮杆、导向齿轮盘、第二导向齿轮盘、中间连接齿轮杆之间的传动带动第三定位传动杆转动，第三定位传动杆通过拉力带拉动排气扇进行转动工作，在控制蜗轮杆转动的过程中，右转臂与左转臂通过弹簧对压力套施加压力，能够增加蜗轮杆转动转动的稳定程度，控制器能够控制牵引式电磁铁的伸缩，牵引式电磁铁通过拉力齿条带动纵向角度调节控制杆转动，在纵向角度调节被动杆位置固定的情况下，纵向角度调节控制杆通过中间拉力转动杆围绕纵向角度调节被动杆转动，纵向角度调节被动杆在转动的过程中会带动转杆转动，转杆通过拉力绳将推杆往左拉，双重弹簧降低推杆左移的速度，增加装置纵向转动的稳定性，驱动装置能够为设备提供动力，转动装置能够控制设备的横向转动，散热装置增加设备的散热速度，减速稳固装置能够增加设备横向转动的稳定性，控制装置能够带动纵向角度调节装置进行纵向转动，拉力稳固装置能够增加纵向角度调节装置进行纵向转动的稳定性。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：在对需要学习的网络知识进行投影观看的时候，该装置能够自动对设备的投影横向角度和纵向角度进行调节，不需要人工手动调节，这样能够增加设备使用的便捷性。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本专利技术一种新型的网络培训教育装置的结构示意图。图2为本专利技术自动调节装置的结构示意图。图3为本专利技术自动调节装置细化的结构示意图。图4为本专利技术自动调节装置工作状态的结构示意图。图中：自动调节装置1、顶板2、夹板3、拉力杆4、连接块5、机体6、投影头7、电源指示灯8、驱动装置11、转动装置12、散热装置13、减速稳固装置14、控制装置15、纵向角度调节装置16、拉力稳固装置17、弧形传动块111、传动齿轮112、传动带113、电机114、齿轮盘115、定位传动杆116、第二传动带117、第二定位传动杆118、联动本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型的网络培训教育装置，其结构包括自动调节装置、顶板、夹板、拉力杆、连接块、机体、投影头、电源指示灯，其特征在于：所述连接块底部与机体顶部垂直连接，所述自动调节装置安装在连接块底部与机体顶部连接处，所述拉力杆底部与连接块顶部焊接，所述拉力杆顶部两侧与夹板底端内侧固定连接，所述夹板顶部与顶板底部垂直连接，所述投影头安装在机体前端，所述电源指示灯安装在机体前端且设于投影头右侧；所述内部调节装置由驱动装置、转动装置、散热装置、减速稳固装置、控制装置、纵向角度调节装置、拉力稳固装置组成；所述驱动装置右端底侧与转动装置左端侧面相啮合，所述转动装置底端侧面与减速稳固装置内部垂直连接，所述散热装置设于转动装置右侧，所述转动装置底部与纵向角度调节装置顶部垂直连接，所述纵向角度调节装置左端底侧与拉力稳固装置顶端左侧相啮合，所述散热装置左端底部与减速稳固装置中端顶部垂直连接。

【技术特征摘要】
1.一种新型的网络培训教育装置，其结构包括自动调节装置、顶板、夹板、拉力杆、连接块、机体、投影头、电源指示灯，其特征在于：所述连接块底部与机体顶部垂直连接，所述自动调节装置安装在连接块底部与机体顶部连接处，所述拉力杆底部与连接块顶部焊接，所述拉力杆顶部两侧与夹板底端内侧固定连接，所述夹板顶部与顶板底部垂直连接，所述投影头安装在机体前端，所述电源指示灯安装在机体前端且设于投影头右侧；所述内部调节装置由驱动装置、转动装置、散热装置、减速稳固装置、控制装置、纵向角度调节装置、拉力稳固装置组成；所述驱动装置右端底侧与转动装置左端侧面相啮合，所述转动装置底端侧面与减速稳固装置内部垂直连接，所述散热装置设于转动装置右侧，所述转动装置底部与纵向角度调节装置顶部垂直连接，所述纵向角度调节装置左端底侧与拉力稳固装置顶端左侧相啮合，所述散热装置左端底部与减速稳固装置中端顶部垂直连接。2.根据权利要求1所述的一种新型的网络培训教育装置，其特征在于：所述驱动装置由弧形传动块、传动齿轮、传动带、电机、齿轮盘、定位传动杆、第二传动带、第二定位传动杆组成，所述电机底端侧面与弧形传动块顶侧相啮合，所述弧形传动块左侧与传动齿轮右侧进行传动连接，所述传动带两端分别连接到传动齿轮与齿轮盘前端侧面，所述定位传动杆底端后侧面与齿轮盘外圈前侧相啮合，所述定位传动杆底端侧面通过第二传动带与第二定位传动杆底端侧面进行传动连接，所述第二定位传动杆底端后侧面与转动装置左端前侧面相啮合。3.根据权利要求1所述的一种新型的网络培训教育装置，其特征在于：所述转动装置由联动齿轮、轴承定位块、蜗轮杆、连接转向块、连接套组成，所述联动齿轮右侧与蜗轮杆左侧进行传动连接，所述蜗轮杆顶部与轴承定位块内部垂直连接，所述蜗轮杆底端侧面与减速稳固装置内部垂直连接，所述蜗轮杆底部与连接转向块顶部固定连接，所述连接转向块两端底部设有连接套，所述纵向角度调节装置顶部两端侧面与连接套内部采用过度配合。4.根据权利要求1所述的一种新型的网络培训教育装置，其特征在于：所述散热装置由排气扇、拉力带、第三定位传动杆、导向齿轮盘、第二导向齿轮盘、中间连接齿轮杆、L形固定架、顶部传动齿轮盘、驱动电机、中间传动齿轮杆组成，所述驱动电机左端后侧面与顶部传动齿轮盘外圈前侧相啮合，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈志金，
申请(专利权)人：厦门市易八文化传媒有限公司，
类型：发明
国别省市：福建,35