中学电磁感应教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种中学电磁感应教学演示装置，包括基台，基台上设有升降机构，升降机构的外围设有套筒，套筒上缠绕有线圈，线圈的两端电连接电流表；升降机构包括设于上部的上横杆，上横杆的一侧与基台之间连接有第一光杠，上横杆的另一侧与基台之间第二光杠，第一光杠上和第二光杠上分别设有滑块；上横杆的中部固定设有一个伺服电机，伺服电机电连接有驱动器，基台的中部固定设有一个轴承，伺服电机的输出轴与轴承之间连接有一根丝杠，丝杠竖向设置，丝杠的一端与伺服电机的输出轴固定连接，丝杠的另一端与所述轴承转动连接，丝杠上设有丝母；第一滑块、第二滑块以及丝母通过一连接块连接；连接块上固定竖向设有磁棒。该装置演示效果好。

【技术实现步骤摘要】
中学电磁感应教学演示装置
本技术涉及教学仪器
，尤其是涉及一种中学电磁感应教学演示装置。
技术介绍
在中学物理教材中，通常用演示实验来解释和说明电磁感应现象，所用仪器为电流表、线圈、导线和磁棒，实验时用手拿着磁棒插入线圈中移动，使线圈相对磁场运动时会产生电流，发生电磁感应现象，通过实验使学生加深教学印象。但是，现有的这种简易的教学演示装置，需要人手动操作磁棒，且磁棒移动速度慢，移动路径不易控制，演示效果不好。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是：提供一种演示效果好的中学电磁感应教学演示装置,能够自动操作磁棒，精确控制磁棒的移动速度，便于学生观看因速度变化，使电流产生的变化，并通过电流表直接测量，直观显示，并限定磁棒的移动路径。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是：中学电磁感应教学演示装置，包括基台，所述基台上设有升降机构，所述升降机构的外围设有套筒，套筒上缠绕有线圈，线圈的两端电连接电流表；所述升降机构包括设于上部的上横杆，所述上横杆的一侧端部与所述基台之间固定连接有竖直设置的第一光杠，所述第一光杠上设有第一滑块，所述上横杆的另一侧端部与所述基台之间固定连接有竖直设置的第二光杠，所述第二光杠上设有第二滑块；所述上横杆的中部固定设有一个伺服电机，所述伺服电机电连接有驱动器，所述基台的中部固定设有一个轴承，所述伺服电机的输出轴与所述轴承之间连接有一根丝杠，所述丝杠竖向设置，所述丝杠的一端与伺服电机的输出轴固定连接，所述丝杠的另一端与所述轴承转动连接，所述丝杠上设有丝母；所述第一滑块、所述第二滑块以及所述丝母通过一连接块连接；所述连接块上固定竖向设有磁棒。优选的，还包括控制器和触摸屏，所述驱动器电连接所述控制器，所述控制器与所述触摸屏通信连接。采用了上述技术方案后，本技术的有益效果是：本技术的中学电磁感应教学演示装置在使用时，在触摸屏上操作，能够通过控制器控制驱动器控制伺服电机以一定的转速正转或反转，就会带动丝杠正转或反转，丝杠上的丝母就会上升或下降，从而带动连接块在套筒内以一定的速度上升或下降，使线圈相对于磁棒以一定的速度相对运动，使线圈产生电流。此种结构的演示装置，能够方便地精确控制磁棒的移动速度，便于学生观看因速度变化，使电流产生的变化，并通过电流表直接测量，直观显示，演示效果好。附图说明下面结合附图和实施例对本技术作进一步说明：图1是本技术的中学电磁感应教学演示装置的结构示意图；图2是图1除去套筒后的结构示意图；图3是本技术的中学电磁感应教学演示装置的控制原理框图；图中：1、基台；2、上横杆；3、第一光杠；31、第一滑块；4、丝杠；41、丝母；5、第二光杠；51、第二滑块；6、伺服电机；7、驱动器；8、连接块；9、轴承；10、触摸屏；11、控制器；12、套筒；13、线圈；14、电流表；15、磁棒。具体实施方式实施例参照图1、图2以及图3，本技术的中学电磁感应教学演示装置，包括基台1，基台1上设有升降机构，升降机构的外围设有套筒12，套筒12上缠绕有线圈13，线圈的两端电连接电流表14。升降机构包括设于上部的上横杆2，上横杆2的一侧端部与基台1之间固定连接有竖直设置的第一光杠3，第一光杠3上设有第一滑块31，上横杆2的另一侧端部与基台1之间固定连接有竖直设置的第二光杠5，第二光杠5上设有第二滑块51。上横杆2的中部固定设有一个伺服电机6，伺服电机6电连接有驱动器7，基台1的中部固定设有一个轴承9，伺服电机6的输出轴与轴承9之间连接有一根丝杠4，丝杠4竖向设置，丝杠4的一端与伺服电机6的输出轴固定连接，丝杠4的另一端与轴承9转动连接，丝杠4上设有丝母41。第一滑块31、第二滑块51以及丝母41通过一连接块8连接；连接块8上固定竖向设有磁棒15。本实施例的中学电磁感应教学演示装置，还包括控制器11和触摸屏10，驱动器7电连接控制器11，控制器11与触摸屏10通信连接。可在触摸屏10上方便地设置伺服电机6的转速参数。以上所述为本技术最佳实施方式的举例，其中未详细述及的部分均为本领域普通技术人员的公知常识。本技术的保护范围以权利要求的内容为准，任何基于本技术的技术启示而进行的等效变换，也在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.中学电磁感应教学演示装置，包括基台，其特征在于：所述基台上设有升降机构，所述升降机构的外围设有套筒，套筒上缠绕有线圈，线圈的两端电连接电流表；所述升降机构包括设于上部的上横杆，所述上横杆的一侧端部与所述基台之间固定连接有竖直设置的第一光杠，所述第一光杠上设有第一滑块，所述上横杆的另一侧端部与所述基台之间固定连接有竖直设置的第二光杠，所述第二光杠上设有第二滑块；所述上横杆的中部固定设有一个伺服电机，所述伺服电机电连接有驱动器，所述基台的中部固定设有一个轴承，所述伺服电机的输出轴与所述轴承之间连接有一根丝杠，所述丝杠竖向设置，所述丝杠的一端与伺服电机的输出轴固定连接，所述丝杠的另一端与所述轴承转动连接，所述丝杠上设有丝母；所述第一滑块、所述第二滑块以及所述丝母通过一连接块连接；所述连接块上固定竖向设有磁棒。

【技术特征摘要】
1.中学电磁感应教学演示装置，包括基台，其特征在于：所述基台上设有升降机构，所述升降机构的外围设有套筒，套筒上缠绕有线圈，线圈的两端电连接电流表；所述升降机构包括设于上部的上横杆，所述上横杆的一侧端部与所述基台之间固定连接有竖直设置的第一光杠，所述第一光杠上设有第一滑块，所述上横杆的另一侧端部与所述基台之间固定连接有竖直设置的第二光杠，所述第二光杠上设有第二滑块；所述上横杆的中部固定设有一个伺服电机，所述伺服电机电连接有驱动...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵继军，
申请(专利权)人：赵继军，
类型：新型
国别省市：山东,37