一种杠杆原理演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种杠杆原理演示装置，涉及物理教学用具领域。一种杠杆原理演示装置，包括轴杆，所述轴杆一侧设置第一支撑杆，所述第一支撑杆上设置套筒，所述套筒底部设置拉线，所述拉线底端设置吊锤，所述第一支撑杆下方设置杠杆，所述杠杆与第一支撑杆位于轴杆一侧，所述杠杆上设置第一通孔，所述第一通孔为多个，单个所述第一通孔内设置第二支撑杆，所述第二支撑杆位于拉线与轴杆之间，所述杠杆上设置校准槽和第二通孔，所述第二通孔为多个，所述轴杆上设置卷尺，所述轴杆底部设置第一支撑座，所述第一支撑座底部设置第一调节螺栓。本实用新型专利技术的有益效果在于：本实用新型专利技术便于学生更加直观深入地理解杠杆原理，提高课堂教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种杠杆原理演示装置
本技术主要涉及物理教学用具领域，具体是一种杠杆原理演示装置。
技术介绍
在物理教学中，演示杠杆原理可以让学生更加形象地理解杠杆的定理，杠杆原理是物理知识中重要的原理之一，现有的杠杆原理演示装置为一个杠杆两边设有砝码，通过变换砝码的重量和距离来研究杠杆的平衡条件。但是这种杠杆原理演示装置结构过于简单，而且产生的误差较大，学生研究杠杆平衡条件时，对力与力臂的理解过于抽象，加上装置误差的影响，装置的演示效果差，不利于学生的理解与学习。
技术实现思路
为解决现有技术的不足，本技术提供了一种杠杆原理演示装置，它不仅能够减小装置在杠杆原理演示时的误差，而且可以多方位测量杠杆两侧力与力臂的数值，便于学生更加直观深入地理解杠杆原理，提高课堂教学效果。本技术为实现上述目的，通过以下技术方案实现：一种杠杆原理演示装置，包括轴杆，所述轴杆一侧设置第一支撑杆，所述第一支撑杆上设置套筒，所述套筒底部设置拉线，所述拉线底端设置吊锤，所述第一支撑杆下方设置杠杆，所述杠杆与第一支撑杆位于轴杆一侧，所述杠杆上设置第一通孔，所述第一通孔为多个，多个所述第一通孔沿杠杆横向设置，单个所述第一通孔内设置第二支撑杆，所述第二支撑杆位于拉线与轴杆之间，所述第二支撑杆穿过第一通孔后与轴杆可拆卸固定连接，所述杠杆上设置校准槽和第二通孔，所述校准槽位于与杠杆垂直的第一通孔中心线位置处，所述第二通孔为多个，多个所述第二通孔均位于第一通孔下方，多个所述第二通孔位于轴杆两侧，所述轴杆上设置卷尺，所述卷尺位于吊锤下方，所述轴杆底部设置第一支撑座，所述第一支撑座底部设置第一调节螺栓。所述第一支撑座下方设置第二支撑座，所述第二支撑座顶部与第一调节螺栓底部相接触，所述第二支撑座底部设置调节杆，所述调节杆外套设空心管，所述空心管上螺纹孔，所述螺纹孔内设置第二调节螺栓，所述空心管底端设置底座，所述底座上安装万向轮。所述空心管上设置凸起。所述卷尺底部设置第一磁铁，所述轴杆上设置第二磁铁，所述卷尺与轴杆之间通过第一磁铁和第二磁铁连接。所述轴杆上设置凹槽，所述第二支撑杆通过凹槽与轴杆插接。对比现有技术，本技术的有益效果是：1、本技术利用吊锤与第一调节螺栓的相互配合，减小装置的误差，保证了演示的科学性与准确性，然后通过第二支撑杆插入不同的第一通孔，与砝码相互配合，使杠杆保持平衡。演示过程中，通过记录砝码的重量以及力臂的长度，便于学生更加直观深入的理解杠杆原理，提高课堂教学效果。2、本技术将第一支撑座设置在第二支撑座上，通过万向轮在教室内移动，便于教师在教师的不同位置演示杠杆原理，提高了演示的灵活性，增强了课堂互动，进一步提高了课堂教学效果。3、凸起便于携带空心管，提高了装置携带的便利性。4、卷尺与轴杆之间通过磁铁进行连接，既保证了连接时的稳定性，又便于分离，方便测量轴杆两侧力臂的距离。5、第二支撑杆与轴杆之间通过凹槽插接，使得第二支撑杆能够牢固设置在轴杆上，又便于分离，插入到不同的第一通孔内。附图说明附图1是本技术使用状态参考图；附图2是本技术右视图结构示意图；附图3是本技术I部放大图；附图4是本技术II部放大图。附图中所示标号：1、轴杆；2、第一支撑杆；3、套筒；4、拉线；5、吊锤；6、杠杆；7、第一通孔；8、第二支撑杆；9、校准槽；10、第二通孔；11、卷尺；12、第一支撑座；13、第一调节螺栓；14、第二支撑座；15、调节杆；16、空心管；17、第二调节螺栓；18、底座；19、万向轮；20、凸起；21、凹槽；22、砝码。具体实施方式结合附图和具体实施例，对本技术作进一步说明。应理解，这些实施例仅用于说明本技术而不用于限制本技术的范围。此外应理解，在阅读了本技术讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本技术作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所限定的范围。一种杠杆原理演示装置，包括轴杆1，所述轴杆1一侧设置第一支撑杆2，所述第一支撑杆2上设置套筒3，所述套筒3底部设置拉线4，所述拉线4底端设置吊锤5，如附图2所示，套筒能够围绕第一支撑杆旋转，拉线在吊锤作用下与地面保持垂直。所述第一支撑杆2下方设置杠杆6，所述杠杆6与第一支撑杆2位于轴杆1一侧，所述杠杆6上设置第一通孔7，所述第一通孔7为多个，多个所述第一通孔7沿杠杆6横向设置，单个所述第一通孔7内设置第二支撑杆8，如附图1所示，第二支撑杆为杠杆原理中的支点，杠杆通过第一通孔与与第二支撑杆保持转动连接。所述第二支撑杆8位于拉线4与轴杆1之间，所述第二支撑杆8穿过第一通孔7后与轴杆1可拆卸固定连接，所述杠杆6上设置校准槽9和第二通孔10，所述校准槽9位于与杠杆6垂直的第一通孔7中心线位置处，如附图1所示，校准槽位于第一通孔正上方位置处，或者第一通孔的正下方位置处，与拉线位置重合，从而校正第一支撑座和杠杆的位置，减小误差。所述第二通孔10为多个，多个所述第二通孔10均位于第一通孔7下方，多个所述第二通孔10位于轴杆1两侧，所述轴杆1上设置卷尺11，如附图1所示，卷尺用于测量力臂的长度，本装置中，力臂长度可以多次变换，因此采用卷尺方便测量。所述卷尺11位于吊锤5下方，所述轴杆1底部设置第一支撑座12，所述第一支撑座12底部设置第一调节螺栓13。第一调节螺栓与地第一支撑座之间螺纹连接，通过转动第一调节螺栓，调节螺栓长度，从而起到调节第一支撑座的作用。本技术利用吊锤与第一调节螺栓的相互配合，减小装置的误差，保证了演示的科学性与准确性，然后通过第二支撑杆插入不同的第一通孔，与砝码相互配合，使杠杆保持平衡。演示过程中，通过记录砝码的重量以及力臂的长度，便于学生更加直观深入的理解杠杆原理，提高课堂教学效果。为了进一步提高课堂教学效果，所述第一支撑座12下方设置第二支撑座14，所述第二支撑座14顶部与第一调节螺栓13底部相接触，所述第二支撑座14底部设置调节杆15，所述调节杆15外套设空心管16，所述空心管16上螺纹孔，所述螺纹孔内设置第二调节螺栓17，第二调节螺栓用于调节调节杆的长度，提高装置使用的灵活性。所述空心管16底端设置底座18，所述底座18上安装万向轮19。本技术将第一支撑座设置在第二支撑座上，通过万向轮在教室内移动，便于教师在教师的不同位置演示杠杆原理，提高了演示的灵活性，增强了课堂互动，进一步提高了课堂教学效果。为了提高装置携带的便利性，所述空心管16上设置凸起20。凸起便于携带空心管，提高了装置携带的便利性。为了便于测量第二支撑杆两端的力臂，所述卷尺11底部设置第一磁铁，所述轴杆1上设置第二磁铁，所述卷尺11与轴杆1之间通过第一磁铁和第二磁铁连接。卷尺与轴杆之间通过磁铁进行连接，既保证了连接时的稳定性，又便于分离，方便测量轴杆两侧力臂的距离。为了优化第二支撑杆与轴杆之间的连接关系，所述轴杆1上设置凹槽21，所述第二支撑杆8通过凹槽21与轴杆1插接。第二支撑杆与轴杆之间通过凹槽插接，使得第二支撑杆能够牢固设置在轴杆上，又便于分离，插入到不同的第一通孔内。本技术在使用时，首先通过吊锤和拉线与校准槽的配合，利用第一调节螺栓调整第一支撑座的位置，然后在第二支撑杆两端的通孔内悬挂砝码，通过测量力臂的长度与砝码的重量，得出力与本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种杠杆原理演示装置，包括轴杆(1)，其特征在于：所述轴杆(1)一侧设置第一支撑杆(2)，所述第一支撑杆(2)上设置套筒(3)，所述套筒(3)底部设置拉线(4)，所述拉线(4)底端设置吊锤(5)，所述第一支撑杆(2)下方设置杠杆(6)，所述杠杆(6)与第一支撑杆(2)位于轴杆(1)一侧，所述杠杆(6)上设置第一通孔(7)，所述第一通孔(7)为多个，多个所述第一通孔(7)沿杠杆(6)横向设置，单个所述第一通孔(7)内设置第二支撑杆(8)，所述第二支撑杆(8)位于拉线(4)与轴杆(1)之间，所述第二支撑杆(8)穿过第一通孔(7)后与轴杆(1)可拆卸固定连接，所述杠杆(6)上设置校准槽(9)和第二通孔(10)，所述校准槽(9)位于与杠杆(6)垂直的第一通孔(7)中心线位置处，所述第二通孔(10)为多个，多个所述第二通孔(10)均位于第一通孔(7)下方，多个所述第二通孔(10)位于轴杆(1)两侧，所述轴杆(1)上设置卷尺(11)，所述卷尺(11)位于吊锤(5)下方，所述轴杆(1)底部设置第一支撑座(12)，所述第一支撑座(12)底部设置第一调节螺栓(13)。

【技术特征摘要】
1.一种杠杆原理演示装置，包括轴杆(1)，其特征在于：所述轴杆(1)一侧设置第一支撑杆(2)，所述第一支撑杆(2)上设置套筒(3)，所述套筒(3)底部设置拉线(4)，所述拉线(4)底端设置吊锤(5)，所述第一支撑杆(2)下方设置杠杆(6)，所述杠杆(6)与第一支撑杆(2)位于轴杆(1)一侧，所述杠杆(6)上设置第一通孔(7)，所述第一通孔(7)为多个，多个所述第一通孔(7)沿杠杆(6)横向设置，单个所述第一通孔(7)内设置第二支撑杆(8)，所述第二支撑杆(8)位于拉线(4)与轴杆(1)之间，所述第二支撑杆(8)穿过第一通孔(7)后与轴杆(1)可拆卸固定连接，所述杠杆(6)上设置校准槽(9)和第二通孔(10)，所述校准槽(9)位于与杠杆(6)垂直的第一通孔(7)中心线位置处，所述第二通孔(10)为多个，多个所述第二通孔(10)均位于第一通孔(7)下方，多个所述第二通孔(10)位于轴杆(1)两侧，所述轴杆(1)上设置卷尺(11)，所述卷尺(11)位于吊锤(5)下方，所述轴杆(1)底部设...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐浩铭，
申请(专利权)人：徐浩铭，
类型：新型
国别省市：山东,37