一种学生物理课专用实验学习装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种学生物理课专用实验学习装置，包括支架、电动推杆、载架、实验面积调节机构以及压强显示机构，电动推杆固定在载架下端面中部位置，载架固定在支架后侧面中部，实验面积调节机构设置在电动推杆下端，实验面积调节机构包括支撑台、转轴、凹槽、导向板、蜗轮、蜗杆、收纳槽、压板、物块安装架、卡槽、卡扣、弧形金属弹片、导向槽以及基座，压强显示机构设置在支架右侧面上，压强显示机构包括显示组件、导向组件以及张力布，显示组件包括压力计、挂钩、挂环、支撑杆、载台、滑轮以及滑槽，导向组件包括立架以及转动辊，与现有技术相比，本发明专利技术具有如下的有益效果：实现了实验面积调节功能，还实现了压力大小实时显示功能。

A special experimental learning device for students' physics class

The invention provides a special experimental learning device for a student physics class, including a bracket, an electric push rod, a carrier, an experimental area regulating mechanism and a pressure display mechanism. The electric push rod is fixed to the middle part of the lower end of the carrier frame. The carrier is fixed in the middle of the rear side of the bracket, and the experimental area adjustment mechanism is set at the bottom of the electric push rod. The experimental area regulating mechanism includes a support table, a rotating shaft, a groove, a guide plate, a worm wheel, a worm, a receiving slot, a pressure plate, a block mounting frame, a groove, a buckle, a curved metal piece, a guide slot, and a base. The pressure display mechanism is set on the right side of the bracket, and the pressure display machine consists of a display module, a guiding component and a guide component. The display module includes a pressure gauge, a hook, a hanging ring, a supporting rod, a carrier, a pulley, and a sliding groove. The guide assembly includes a stand frame and a rotating roll. Compared with the existing technology, the invention has the following beneficial effects: the adjustment function of the experimental area is realized and the real-time display function of the pressure size is realized.

【技术实现步骤摘要】
一种学生物理课专用实验学习装置
本专利技术是一种学生物理课专用实验学习装置，属于教学设备领域。
技术介绍
现有技术中的物理课专用实验学习装置无法实现不同接触面积的调节功能，无法测量不同接触面积与压强大小的关系；现有技术中的物理课专用实验学习装置无法实时显示压力大小，实验直观性不足，所以急需要一种学生物理课专用实验学习装置来解决上述出现的问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种学生物理课专用实验学习装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种学生物理课专用实验学习装置，包括支架、电动推杆、载架、实验面积调节机构以及压强显示机构，所述电动推杆固定在载架下端面中部位置，所述载架固定在支架后侧面中部，所述实验面积调节机构设置在电动推杆下端，所述实验面积调节机构包括支撑台、转轴、凹槽、导向板、蜗轮、蜗杆、收纳槽、压板、物块安装架、卡槽、卡扣、弧形金属弹片、导向槽以及基座，所述压强显示机构设置在支架右侧面上，所述压强显示机构包括显示组件、导向组件以及张力布，所述显示组件与导向组件均设有两组，两组所述显示组件对称设置在本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生物理课专用实验学习装置，包括支架、电动推杆、载架、实验面积调节机构以及压强显示机构，其特征在于：所述电动推杆固定在载架下端面中部位置，所述载架固定在支架后侧面中部，所述实验面积调节机构设置在电动推杆下端，所述实验面积调节机构包括支撑台、转轴、凹槽、导向板、蜗轮、蜗杆、收纳槽、压板、物块安装架、卡槽、卡扣、弧形金属弹片、导向槽以及基座，所述压强显示机构设置在支架右侧面上，所述压强显示机构包括显示组件、导向组件以及张力布，所述显示组件与导向组件均设有两组，两组所述显示组件对称设置在支架左侧面与后侧面上，两组所述导向组件对称设置在支架上端面左侧与右侧，所述显示组件包括压力计、挂钩、挂环、...

【技术特征摘要】
1.一种学生物理课专用实验学习装置，包括支架、电动推杆、载架、实验面积调节机构以及压强显示机构，其特征在于：所述电动推杆固定在载架下端面中部位置，所述载架固定在支架后侧面中部，所述实验面积调节机构设置在电动推杆下端，所述实验面积调节机构包括支撑台、转轴、凹槽、导向板、蜗轮、蜗杆、收纳槽、压板、物块安装架、卡槽、卡扣、弧形金属弹片、导向槽以及基座，所述压强显示机构设置在支架右侧面上，所述压强显示机构包括显示组件、导向组件以及张力布，所述显示组件与导向组件均设有两组，两组所述显示组件对称设置在支架左侧面与后侧面上，两组所述导向组件对称设置在支架上端面左侧与右侧，所述显示组件包括压力计、挂钩、挂环、支撑杆、载台、滑轮以及滑槽，所述导向组件包括立架以及转动辊。2.根据权利要求1所述的一种学生物理课专用实验学习装置，其特征在于：在所述实验面积调节机构中，所述支撑台固定在电动推杆下端，所述转轴设置在支撑台右端面中部，所述凹槽开设在物块安装架内后侧面上，所述导向板固定在蜗杆左端，所述蜗轮设置在凹槽内右侧，且蜗轮与蜗杆相啮合，所述蜗杆安装在凹槽内，且蜗杆右端压缩至收纳槽内，所述收纳槽开设在凹槽内右侧面上，所述压板固定在导向板前端，所述物块安装架固定在转轴右端，所述卡槽开设在转轴环形侧面上，所述卡扣设置在弧形金属弹片内弧形表面上，所述弧形金属弹片设置在基座下端面上，所述导向槽开设在支撑台右侧面上部位置，所述基座设置在支撑台右侧面上部。3.根据权利要求2所述的一种学生物理课专用实验学习装置，其特征在于：所述蜗轮通过连接轴与电机相连接，所述电机安装在物块安装架上端面后部，且电机通过连接线与外接电源相连接，所述物块安装架呈凹字形结构，所述蜗杆通过轴承与导向板相连接，在实际使用时，首先将长方体物块纵向插入物块安装架内，然后运行电机，电动带动连接轴转动，连接轴转动带动蜗轮转动，蜗轮转动带动蜗杆转动，并向左移动，蜗杆带动轴承转动，并推动导向板向左移动，导向板向左移动带动压板向左移动，压板向左移动推动长方体物块向左移动，当长方体物块左端面与物块安装架紧密贴合后，停止运行电机，进而压板将长方体物块固定在物块安装架内，从而实现了长方体物料的快速固定功能。4.根据权利要求2所述的一种学生物理课专用实验学习装置，其特征在于：所述卡槽设有四组，四组所述卡槽呈环形等距排布在转轴环形侧面上，所述转轴通过滚珠轴承一与支撑台相连接，所述基座左端面上固定有滑块，所述滑块装配在导向槽内...

【专利技术属性】
技术研发人员：周昱彤，
申请(专利权)人：周昱彤，
类型：发明
国别省市：广东,44