一种带有虚拟教学体验功能的视频系统技术方案

本发明专利技术公开了一种带有虚拟教学体验功能的视频系统，数据存储模块通过视频转换模块连接控制模块，数据存储模块连接计算机模块，虚拟头显设备和虚拟显示屏均连接控制模块，虚拟头显设备均连接虚拟显示屏，虚拟头显设备连接扬声器模块和语音模块，虚拟头显设备通过网络模块连接移动设备端。本发明专利技术有益效果：本发明专利技术设置有虚拟显示屏、数据存储模块、计算机模块、视频转换模块、控制模块和虚拟头显设备，能够通过虚拟头显设备获得身临其境的教学听课感受，渲染出如教学听课的真实感受，提升学生的听课效率，虚拟显示屏也能够看到授课内容。

A video system with virtual teaching experience function

The invention discloses a video system with virtual teaching experience function. The data storage module connects the control module through the video conversion module, the data storage module connects the computer module, the virtual head display device and the virtual display all connect control modules, the virtual head display devices are all connected to the virtual display screen, and the virtual header is displayed. The speaker module and the voice module are connected, and the virtual head display device connects the mobile device terminal through the network module. The invention has a beneficial effect: the invention has a virtual display screen, a data storage module, a computer module, a video conversion module, a control module and a virtual head display device. It can get the experience of teaching listening in the course of the virtual head display device, rendering the real feeling of teaching listening, and improving the students' listening efficiency. The virtual display can also see the teaching content.

【技术实现步骤摘要】
一种带有虚拟教学体验功能的视频系统
本专利技术涉及虚拟教学
，尤其是一种带有虚拟教学体验功能的视频系统。
技术介绍
随着对教学质量和教学环境的要求逐步提高，传统单纯的依靠黑板书写式的模式已经不再适用于现代教学方式，越来越多的多媒体数字教室取而代之。多媒体数字教室一般都包括电子白板、与电子白板配合的投影仪、以及中控机等教学设备，为了便于更多样化的贮备教学资源，多媒体数字教室还设置有与电子白板配合的黑板，便于教课时老师及时补充资料，以便学生更好的理解电子白板上显示的内容。但是现有的视频系统难以带给学生身临其境的教学感觉，难以创造如现场听课般的真实代入感，造成授课的效率低下。因此，对于上述问题有必要提出一种带有虚拟教学体验功能的视频系统。
技术实现思路
本专利技术目的是克服了现有技术中的不足，提供了一种带有虚拟教学体验功能的视频系统。为了解决上述技术问题，本专利技术是通过以下技术方案实现：一种带有虚拟教学体验功能的视频系统，包括虚拟显示屏、数据存储模块、计算机模块、视频转换模块、控制模块和虚拟头显设备，所述数据存储模块通过视频转换模块连接控制模块，所述数据存储模块连接计算机模块，所述虚拟头显设备和虚拟显示屏均连接控制模块，所述虚拟头显设备均连接虚拟显示屏，所述虚拟头显设备连接扬声器模块和语音模块，所述虚拟头显设备通过网络模块连接移动设备端；所述视频转换器包括第一放大器和第二放大器，所述第一放大器的反相输入端依次通过第五电阻和第六电阻接地，所述第一放大器的同相输入端通过第七电阻接地，所述第一放大器的反相输入端与第一放大器的输出端之间连接有第八电阻；所述第一放大器的输出端通过第九电阻接入第二放大器的反相输入端，所述第二放大器的同相输入端通第十电阻接地，所述第二放大器的反相输入端与第二放大器的输出端之间分别并联有第十一电阻和第十一电容。优选地，所述网络模块采用4G网卡、WiFi模块和蓝牙模块。优选地，所虚拟显示屏采用液晶显示屏。优选地，所述移动设备端为手机或平板电脑。本专利技术有益效果：本专利技术设置有虚拟显示屏、数据存储模块、计算机模块、视频转换模块、控制模块和虚拟头显设备，能够通过虚拟头显设备获得身临其境的教学听课感受，渲染出如教学听课的真实感受，提升学生的听课效率，虚拟显示屏也能够看到授课内容，计算中心单元能够通过无线通信单元无线传输到云平台上，用户能够通过移动终端获取云平台上的授课内容。以下将结合附图对本专利技术的构思、具体结构及产生的技术效果作进一步说明，以充分地了解本专利技术的目的、特征和效果。附图说明图1是本专利技术的结构框图；图2是本专利技术的视频转换模块电路图。具体实施方式以下结合附图对本专利技术的实施例进行详细说明，但是本专利技术可以由权利要求限定和覆盖的多种不同方式实施。如图1并结合图2所示，一种带有虚拟教学体验功能的视频系统，包括虚拟显示屏、数据存储模块、计算机模块、视频转换模块、控制模块和虚拟头显设备，所述数据存储模块通过视频转换模块连接控制模块，所述数据存储模块连接计算机模块，所述虚拟头显设备和虚拟显示屏均连接控制模块，所述虚拟头显设备均连接虚拟显示屏，所述虚拟头显设备连接扬声器模块和语音模块，所述虚拟头显设备通过网络模块连接移动设备端；所述视频转换器包括第一放大器Q1和第二放大器Q2，所述第一放大器Q1的反相输入端依次通过第五电阻R5和第六电阻R6接地，所述第一放大器Q1的同相输入端通过第七电阻R7接地，所述第一放大器Q1的反相输入端与第一放大器Q1的输出端之间连接有第八电阻R8，所述第一放大器Q1的输出端通过第九电阻R9接入第二放大器Q2的反相输入端，所述第二放大器Q2的同相输入端通第十电阻R10接地，所述第二放大器Q2的反相输入端与第二放大器Q2的输出端之间分别并联有第十一电阻R11和第十一电容C11。其中，所述网络模块采用4G网卡、WiFi模块和蓝牙模块，所虚拟显示屏采用液晶显示屏，所述移动设备端为手机或平板电脑。本专利技术设置有虚拟显示屏、数据存储模块、计算机模块、视频转换模块、控制模块和虚拟头显设备，能够通过虚拟头显设备获得身临其境的教学听课感受，渲染出如教学听课的真实感受，提升学生的听课效率，虚拟显示屏也能够看到授课内容，计算中心单元能够通过无线通信单元无线传输到云平台上，用户能够通过移动终端获取云平台上的授课内容。以上详细描述了本专利技术的较佳具体实施例。应当理解，本领域的普通技术人员无需创造性劳动就可以根据本专利技术的构思做出诸多修改和变化。因此，凡本
中技术人员依本专利技术的构思在现有技术的基础上通过逻辑分析、推理或者有限的实验可以得到的技术方案，皆应在由权利要求书所确定的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种带有虚拟教学体验功能的视频系统，其特征在于：包括虚拟显示屏、数据存储模块、计算机模块、视频转换模块、控制模块和虚拟头显设备，所述数据存储模块通过视频转换模块连接控制模块，所述数据存储模块连接计算机模块，所述虚拟头显设备和虚拟显示屏均连接控制模块，所述虚拟头显设备均连接虚拟显示屏，所述虚拟头显设备连接扬声器模块和语音模块，所述虚拟头显设备通过网络模块连接移动设备端；所述视频转换器包括第一放大器和第二放大器，所述第一放大器的反相输入端依次通过第五电阻和第六电阻接地，所述第一放大器的同相输入端通过第七电阻接地，所述第一放大器的反相输入端与第一放大器的输出端之间连接有第八电阻；所述第一放大器的输出端通过第九电阻接入第二放大器的反相输入端，所述第二放大器的同相输入端通第十电阻接地，所述第二放大器的反相输入端与第二放大器的输出端之间分别并联有第十一电阻和第十一电容。

【技术特征摘要】
1.一种带有虚拟教学体验功能的视频系统，其特征在于：包括虚拟显示屏、数据存储模块、计算机模块、视频转换模块、控制模块和虚拟头显设备，所述数据存储模块通过视频转换模块连接控制模块，所述数据存储模块连接计算机模块，所述虚拟头显设备和虚拟显示屏均连接控制模块，所述虚拟头显设备均连接虚拟显示屏，所述虚拟头显设备连接扬声器模块和语音模块，所述虚拟头显设备通过网络模块连接移动设备端；所述视频转换器包括第一放大器和第二放大器，所述第一放大器的反相输入端依次通过第五电阻和第六电阻接地，所述第一放大器的同相输入端通过第七电阻接地，所述第一放大器的反相输入端与...

【专利技术属性】
技术研发人员：李燕鸿，
申请(专利权)人：广州里奇信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44