一种自主调节桌边挡板的多用课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种自主调节桌边挡板的多用课桌，包括课桌本体，还包括四块栏板，所述课桌本体的桌面四个侧边上均设有广告钉，栏板上与广告钉对应位置处设有与广告钉相互匹配的L形通孔，四块栏板分别通过L形通孔套接设在桌面四个侧边的广告钉上；广告钉包括螺母和螺钉，螺母设在桌面侧边内，螺钉穿过L形通孔与螺母相接。本实用新型专利技术结构简单，合理，操作方便；能在积木搭建教学中有效防止积木块丢失，提高学生学习乐趣，能在平时教学中不影响课桌的使用。

A multi-purpose desk to adjust the side baffle of the table independently

The utility model discloses a multi-purpose desk of a table side baffle, including a desk body and four balustrals. Four sides of the desktop of the desk body are provided with an advertising nail on the four sides of the desktop, and there are L - shaped holes which match the ad nails at the corresponding positions of the advertising nails, and the four railing plates are respectively through a L - shaped hole sleeve. The advertisement pins are arranged on four sides of the tabletop, and the advertising pins comprise nuts and screws, and the nuts are arranged on the side edges of the tabletop, and the screws are connected with the nuts through the L shaped through-hole. The utility model has the advantages of simple structure, reasonable and convenient operation, and can effectively prevent the loss of the block blocks in the building of the building blocks, improve the students' learning fun, and can not affect the use of the desk in the ordinary teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种自主调节桌边挡板的多用课桌
本技术涉及教学器材
，尤其涉及一种自主调节桌边挡板的多用课桌。
技术介绍
在中小学校的素质教育课程中，常常有用形状各异的PVC积木搭建活动，而PVC积木有大有小，有方有圆，形状各异，一不小心就会有物件丢失难以寻找，为了教学方便有的老师想到在桌子四周加上围边就像台球桌一样，就不会有物件丢失，但是这样课桌的作用就变成了单一的搭建平台，再也不能用于其他课程的教学。
技术实现思路
技术目的：为克服现有课桌在教学中的不便，本技术旨于提供一种主要解决教学实践活动中一般课桌小物件学具滚落的技术课桌拦边课桌。技术方案：为解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案：一种自主调节桌边挡板的多用课桌，包括课桌本体，还包括四块栏板，所述课桌本体的桌面四个侧边上均设有广告钉，栏板上与广告钉对应位置处设有与广告钉相互匹配的L形通孔，四块栏板分别通过L形通孔套接设在桌面四个侧边的广告钉上；广告钉包括螺母和螺钉，螺母设在桌面侧边内，螺钉穿过L形通孔与螺母相接。上述栏板的L形通孔顶端与广告钉相接时，栏板顶端与桌面上表面齐平；栏板的L形通孔底端与广告钉相接时，栏板底端与桌面下表面齐平。工作原理：本技术自主调节桌边挡板的多用课桌，在课桌四周设置可调节栏板，通过移动栏板使L形通孔在广告钉上挂靠以实现上升或下降；在进行积木搭建教学活动时，通过将栏板上L形通孔的底端移动到广告钉上，使栏板上升至桌面以上，以防止积木块丢失；在其他课程教学时，通过将栏板上L形通孔的顶端移动到广告钉上，使栏板下降到与课桌桌面齐平，不影响学生使用。所述桌面四个侧边均设有2-3个广告钉，每块栏板均设有与广告钉数量相等、位置对应且相互匹配的L形通孔；能增强栏板稳定性。所述L形通孔包括上部的竖端和底部的横端，横端上部设有圆弧形凹口；能使L形通孔横端挂靠在广告钉上时起到限位左右，防止栏板滑落。所述广告钉螺钉的钉帽设在栏板外侧，钉帽与栏板外侧之间设有垫片，垫片外径大于L形通孔宽度，能防止广告钉钉帽对栏板的L形通孔造成磨损，使栏板滑出广告钉。所述栏板高度为桌面厚度的1-3倍，能增加栏板围挡高度，提升围挡效果。所述L形通孔的横端端头一侧的栏板侧端与课桌侧端齐平，栏板另一端长度小于课桌侧边的另一端，能方便栏板移动，提高围挡后桌面美观效果。所述栏板不与课桌侧边齐平的一端长度差距大于L形通孔横端长度，能防止栏板伸出课桌侧边与相邻栏板相碰。本技术未提及的技术均为现有技术。有益效果：本技术结构简单，合理，操作方便；能在课堂教学中涉及到小物件学具搭建实验教学中有效防止小物件学具滑落丢失，既能保证完成一些小物件学具搭建类教学活动提高学生学习乐趣，又能在平时教学中不影响课桌的使用。附图说明图1为本技术多功能课桌拦板下落示意图；图2为本技术多功能课桌拦板下落侧视图；图3为本技术多功能课桌拦板上升示意图；图4为本技术多功能课桌拦板上升侧视图；图中，1为桌面、2为拦板、3为L形通孔、4为广告钉、5为垫片、6为圆弧形凹口。具体实施方式为了更好地理解本技术，下面结合实施例进一步阐明本技术的内容，但本技术的内容不仅仅局限于下面的实施例。实施例1如图1所示，一种自主调节桌边挡板的多用课桌，包括课桌本体，还包括四块栏板，所述课桌本体的桌面四个侧边上均设有广告钉，栏板上与广告钉对应位置处设有与广告钉相互匹配的L形通孔，四块栏板分别通过L形通孔套接设在桌面四个侧边的广告钉上；广告钉包括螺母和螺钉，螺母设在桌面侧边内，螺钉穿过L形通孔与螺母相接；桌面四个侧边均设有2个广告钉，每块栏板均设有与广告钉数量相等、位置对应且相互匹配的L形通孔；L形通孔包括上部的竖端和底部的横端，横端上部设有圆弧形凹口；广告钉螺钉的钉帽设在栏板外侧，钉帽与栏板外侧之间设有垫片，垫片外径大于L形通孔宽度；栏板高度为桌面厚度的2倍；L形通孔的横端端头一侧的栏板侧端与课桌侧端齐平，栏板另一端长度小于课桌侧边的另一端；栏板不与课桌侧边齐平的一端长度差距大于L形通孔横端长度。本技术自主调节桌边挡板的多用课桌，在课桌四周设置可调节栏板，通过移动栏板使L形通孔在广告钉上挂靠以实现上升或下降；在进行积木搭建教学活动时，通过将栏板上L形通孔的底端移动到广告钉上，使栏板上升至桌面以上，以防止积木块丢失；在其他课程教学时，通过将栏板上L形通孔的顶端移动到广告钉上，使栏板下降到与课桌桌面齐平，不影响学生使用。本技术结构简单，合理，操作方便；能在涉及到小物件学具搭建教学中有效防止物件丢失，提高学生学习乐趣，能在平时教学中不影响课桌的使用。实施例2与实施例1基本相同，所不同的是：桌面四个侧边均设有3个广告钉，栏板高度为桌面厚度的3倍。以上仅是本技术的优选实施方式，应当指出：对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理的前提下，还可以对各设施位置进行调整，这些调整也应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种自主调节桌边挡板的多用课桌，包括课桌本体，其特征在于：还包括四块栏板，所述课桌本体的桌面四个侧边上均设有广告钉，栏板上与广告钉对应位置处设有与广告钉相互匹配的L形通孔，四块栏板分别通过L形通孔套接设在桌面四个侧边的广告钉上；广告钉包括螺母和螺钉，螺母设在桌面侧边内，螺钉穿过L形通孔与螺母相接。

【技术特征摘要】
1.一种自主调节桌边挡板的多用课桌，包括课桌本体，其特征在于：还包括四块栏板，所述课桌本体的桌面四个侧边上均设有广告钉，栏板上与广告钉对应位置处设有与广告钉相互匹配的L形通孔，四块栏板分别通过L形通孔套接设在桌面四个侧边的广告钉上；广告钉包括螺母和螺钉，螺母设在桌面侧边内，螺钉穿过L形通孔与螺母相接。2.如权利要求1所述的自主调节桌边挡板的多用课桌，其特征在于：所述桌面四个侧边均设有2-3个广告钉，每块栏板均设有与广告钉数量相等、位置对应且相互匹配的L形通孔。3.如权利要求2所述的自主调节桌边挡板的多用课桌，其特征在于：所述L形通孔包括上部的竖端和底部的横端，...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗致华，魏轶宸，刘铎，赵玥，
申请(专利权)人：南京大普电子实业有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏,32