能与手机无缝对接的互动教学智慧校园系统技术方案

本实用新型专利技术涉及一种能与手机无缝对接的互动教学智慧校园系统，由服务器、接收器、Beacon设备构成：服务器通过以太网互联通讯方式连接多个并列、在校园广布的接收器，接收器通过低功耗蓝牙互联通讯方式连接Beacon设备；Beacon设备包括学生随身携带附带薄膜键盘、用于课堂答题和互动教学的校园智慧卡，学生佩戴、用于对学生定位的智能手环，被允许接入系统带蓝牙功能、至少包括老师持有的手机；在校门外、校门内或其它门外、门内分别安装用于接收识别智能手环出入校门时间信息的接收器。具有显著提高教学和学生管理效率及水平的优点。

An interactive teaching intelligence campus system capable of seamless connection with mobile phones

The utility model is a kind of interactive teaching intelligent campus system which can be butted seamlessly with the mobile phone. It is composed of server, receiver and Beacon device. The server connects multiple juxtaposition and widely distributed receivers through Ethernet interconnection communication mode. The receiver connects Beacon devices through low power blue tooth interconnection communication; Be The ACON device includes a campus smart card that students carry with them with film keyboards, classroom questions and interactive teaching. The intelligent handset worn by students and used for student positioning is allowed to connect with the system with Bluetooth, at least the mobile phone held by the teacher; outside the school, in the school gate or outside the door, and in the door, respectively. The receiver is used to receive and recognize time information of smart bracelet. It has the advantages of significantly improving the efficiency and level of teaching and student management.

【技术实现步骤摘要】
能与手机无缝对接的互动教学智慧校园系统
本技术涉及一种电化教学设备，特别是涉及一种能与手机无缝对接的互动教学智慧校园系统。
技术介绍
目前，学校难于掌握各区域内的人数、人员情况，学校更无法掌握每个学生的当前位置、行动轨迹。老师通过点名方式检查学生是否来上课，费时费力。学校无法在第一时间通过电子手段掌握学生的出勤情况。老师提问，学生举手回答，多数学生无法参与互动；师生互通不足，缺乏对每个学生的评价体系及知识点掌握情况分析。学生接近危险区域，造成安全隐患。
技术实现思路
本技术目的在于克服现有技术的上述缺陷，提供一种显著提高教学和学生管理效率及水平的能与手机无缝对接的互动教学智慧校园系统。为实现上述目的，本技术能与手机无缝对接的互动教学智慧校园系统由服务器、接收器、Beacon设备构成：服务器通过以太网互联通讯方式连接多个并列、在校园广布的接收器，接收器通过低功耗蓝牙互联通讯方式连接Beacon设备；Beacon设备包括学生随身携带附带薄膜键盘、用于课堂答题和互动教学的校园智慧卡，学生佩戴、用于对学生定位的智能手环，被允许接入系统带蓝牙功能、至少包括老师持有的手机；在校门外、校门内或其它门外、门内分别安装用于接收识别智能手环出入校门时间信息的接收器。系统信息交互有：第一步：Beacon设备通过BLE低功耗蓝牙向接收器发送数据信息，第二步：接收器将接收到的数据信息发往后台服务器进行处理，第三步：服务器根据数据信息进行相应管理。具体工作过程有：Beacon设备向接收器发射唯一的识别码，接收器请求后端的后台服务器，后台服务器向接收器返回场景数据，接收器扫描Beacon设备。具有显著提高教学和学生管理效率及水平的优点。作为优化，太网互联通讯方式有：服务器以太网有线传输方式与有线接收器通讯相连，服务器以WIFI无线路由传输方式与WIFI接收器通讯相连。作为优化，所述有线接收器设置有定期读取Beacon设备发出的蓝牙广播数据的蓝牙广播数据识读电路，和以太网有线传输方式将数据送给后台服务器的有线传输电路，并且配置有POE供电线路或者USB供电线路。接收器定期读取Beacon设备发出的蓝牙广播数据，经以太网有线传输方式，将数据送给后台服务器。接收器支持POE供电和USB供电两种模式，方便现场部署。所述WIFI接收器设置有定期读取Beacon设备发出的蓝牙广播数据的蓝牙广播数据识读电路，和以太网无线传输方式将数据送给后台服务器的无线传输电路，并且配连有电源或电源线。接收器定期读取Beacon设备发出的蓝牙广播数据，经WIFI无线路由传输方式，将数据送给后台服务器。只需提供电源，不需要布设网线，便于现场安装。作为优化，所述Beacon设备中的校园智慧卡内部有用于实现就餐结算等一卡通功能的NFC芯片和按照固定间隔发射卡片标识符、用于定位的Beacon发射器，校园智慧卡正面配装用于课堂答题和互动教学的薄膜键盘。作为优化，所述校园智慧卡配置有纽扣电池电源和纽扣电池电量检测电路及电连电量检测电路用于显示电量和其它信息的显示屏，薄膜键盘上设置有位于中部的A、B、C、D、E、F字母按键和位于下部的对号、错号、F1、F2、清空、确定按键及位于顶部的疑问、重点、兴趣按键。卡片采用纽扣电池供电，设备功耗低、非常省电。系统在线检测卡片的剩余电量，电量不足时提醒更换电池。作为优化，所述Beacon设备中的智能手环配置有按照预设的时间间隔、通过蓝牙BLE发送自身的标识符等基本信息的信息收发电路。作为优化，所述智能手环是手表式腕带上固装有前面带显示屏的表头，表头内配置电连所述显示屏的信息收发电路及电连信息收发电路的纽扣电池电源，和配置有电连显示屏的纽扣电池电量检测电路。学生佩戴智能手环，系统根据对手环的检测完成对学生的定位。手环采用纽扣电池供电，设备功耗低、非常省电。系统在线检测手环的剩余电量，电量不足时提醒更换电池。作为优化，其它门外、门内是教学楼、宿舍楼、综合场馆的门外和门内；所述门外、门内分别安装用于接收识别智能手环出入校门时间信息的接收器是门外、门内出入通道的地面上分别安装用于接收识别智能手环出入校门时间信息的门外、门内接收器。所述门外、门内分别安装用于接收识别智能手环出入校门时间信息的接收器是门外、门内出入通道中心线上的地面上分别安装用于接收识别智能手环出入校门时间信息的一台门外接收器、一台门内接收器；或所述门外、门内分别安装用于接收识别智能手环出入校门时间信息的接收器是与门外、门内出入通道中心线两侧的地面上分别安装用于接收识别智能手环出入校门时间信息的两台门外接收器、两台门内接收器。作为优化，所述接收器是通过有线或无线通讯方式连接教学显示一体机或连接教学显示一体机和教学电脑的教室内置、带手机扫描接入二维码的接收器，带蓝牙功能、老师持有的手机是带蓝牙功能和扫描二维码功能的智能手机。教学显示一体机是投影显示教学一体机。教室考勤，解决方案，老师发出统计考勤指令，接收器接收学生的Beacon设备信息，并上传服务器，服务器根据学生名单实时统计学生的出勤状况，并反馈给老师。作为优化，所述接收器为在危险区域周围安装、形成电子围栏的信号接收器，与之配用的智能手环配置有进危险区声音报警电路；所述接收器为需要获取区域人员信息和指定人员轨迹的人员定位区域安装的信号接收器。总之，本技术用于智慧校园系统的解决方案的主要功能有出入管理、教室考勤、人员定位、课堂答题、电子围栏。系统总体架构由服务器、接收器、Beacon设备组成。服务器与接收器之间采用以太网通讯，接收器与Beacon设备之间采用BLE低功耗蓝牙通讯。系统信息交互有：第一步：Beacon设备通过BLE低功耗蓝牙向接收器发送数据信息，第二步：接收器将接收到的数据信息发往后台服务器进行处理，第三步：服务器根据数据信息进行相应管理。Beacon设备中校园智慧卡。卡片内部有NFC芯片，用于实现就餐结算等一卡通功能。卡片内部有Beacon发射器，按照固定间隔发射卡片标识符，用于定位。卡片附带薄膜键盘，用于课堂答题和互动教学。卡片采用纽扣电池供电，设备功耗低、非常省电。系统在线检测卡片的剩余电量，电量不足时提醒更换电池。Beacon设备中智能手环。手环按照预设的时间间隔，通过蓝牙BLE发送自身的标识符等基本信息。学生佩戴智能手环，系统根据对手环的检测完成对学生的定位。手环采用纽扣电池供电，设备功耗低、非常省电。系统在线检测手环的剩余电量，电量不足时提醒更换电池。接收器中的有线接收器是接收器定期读取Beacon设备发出的蓝牙广播数据，经以太网有线传输方式，将数据送给后台服务器。接收器支持POE供电和USB供电两种模式，方便现场部署。接收器中的WIFI接收器是接收器定期读取Beacon设备发出的蓝牙广播数据，经WIFI无线路由传输方式，将数据送给后台服务器。只需提供电源，不需要布设网线，便于现场安装。针对现有问题“学生上学（入校门）和下学（出校门）时，学校无法在第一时间通过电子手段掌握学生的出入校门情况”的解决方案是在校门外、校门内分别安装接收器，学生随身携带的Beacon设备按照设定间隔主动发送自身标识码，学生进入接收器识别区域后，接收器接收到卡片信息，开始追踪，根据卡片的行进轨迹，做出“进入本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种能与手机无缝对接的互动教学智慧校园系统，其特征在于由服务器、接收器、Beacon设备构成：服务器通过以太网互联通讯方式连接多个并列、在校园广布的接收器，接收器通过低功耗蓝牙互联通讯方式连接Beacon设备；Beacon设备包括学生随身携带附带薄膜键盘、用于课堂答题和互动教学的校园智慧卡，学生佩戴、用于对学生定位的智能手环，被允许接入系统带蓝牙功能、至少包括老师持有的手机；在包括校门的门外、门内分别安装用于接收识别智能手环出入校门时间信息的接收器。

【技术特征摘要】
1.一种能与手机无缝对接的互动教学智慧校园系统，其特征在于由服务器、接收器、Beacon设备构成：服务器通过以太网互联通讯方式连接多个并列、在校园广布的接收器，接收器通过低功耗蓝牙互联通讯方式连接Beacon设备；Beacon设备包括学生随身携带附带薄膜键盘、用于课堂答题和互动教学的校园智慧卡，学生佩戴、用于对学生定位的智能手环，被允许接入系统带蓝牙功能、至少包括老师持有的手机；在包括校门的门外、门内分别安装用于接收识别智能手环出入校门时间信息的接收器。2.根据权利要求1所述系统，其特征在于太网互联通讯方式有：服务器以太网有线传输方式与有线接收器通讯相连，服务器以WIFI无线路由传输方式与WIFI接收器通讯相连。3.根据权利要求2所述系统，其特征在于所述有线接收器设置有定期读取Beacon设备发出的蓝牙广播数据的蓝牙广播数据识读电路，和以太网有线传输方式将数据送给后台服务器的有线传输电路，并且配置有POE供电线路或者USB供电线路；所述WIFI接收器设置有定期读取Beacon设备发出的蓝牙广播数据的蓝牙广播数据识读电路，和以太网无线传输方式将数据送给后台服务器的无线传输电路，并且配连有电源或电源线。4.根据权利要求1所述系统，其特征在于所述Beacon设备中的校园智慧卡内部有用于实现就餐结算一卡通功能的NFC芯片和按照固定间隔发射卡片标识符、用于定位的Beacon发射器，校园智慧卡正面配装用于课堂答题和互动教学的薄膜键盘。5.根据权利要求4所述系统，其特征在于所述校园智慧...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋以元，
申请(专利权)人：北京启迪时代科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京,11