学生用圆规制造技术

本发明专利技术公开了一种学生用圆规，包括铰接在一起的定位支脚和绘图支脚，所述定位支脚的端部设有针脚，所述绘图支脚的端部设有铅脚，所述针脚上设有护套。本发明专利技术的学生用圆规可防止手拿圆规把玩时扎伤手指，使用安全；且不需频繁更换铅笔尖，使用方便。

Compasses for students

The invention discloses a compass for a student, including a pinned foot and a drawing foot which is hinged together. The end of the positioning branch is provided with a pin, and the end of the drawing foot is provided with a lead foot, and a sheath is provided on the pin. The student compasses can prevent fingers from being hurt when playing with the hand compasses, and are safe to use. They do not need to change the pencil tips frequently and are convenient to use.

【技术实现步骤摘要】
学生用圆规
本专利技术涉及学习用具
，尤其涉及一种中小学生用的圆规。
技术介绍
中小学生在数学学习过程中，经常要用到圆规来画圆或者圆弧，目前所用的圆规一般为两脚圆规，其中定位支脚的端部为针尖，用来定位圆心；绘图支脚的端部为铅笔尖，用来绘图。此类圆规存在的不足之处是：学生活泼好动，控制力差，有时会拿着学习用具把玩、嬉戏甚至打闹，由于现有圆规的定位支脚的端部为针尖，没有采取任何安全防护措施，当小学生拿圆规把玩时，极易扎伤手指，存在安全隐患。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是：针对上述不足提供一种使用安全的学生用的圆规。为解决上述技术问题，本专利技术的技术方案是：学生用圆规，包括铰接在一起的定位支脚和绘图支脚，所述定位支脚的端部设有针脚，所述绘图支脚的端部设有铅脚，所述针脚上设有护套。所述的铅脚为自动铅笔。本专利技术的有益效果是：由于所述的学生用圆规，包括铰接在一起的定位支脚和绘图支脚，所述定位支脚的端部设有针脚，所述绘图支脚的端部设有铅脚，所述针脚上设有护套，当需要画圆或者圆弧时，拔下护套即可进行绘制，绘制完毕，套上护套，即可防止手拿圆规把玩时扎伤手指，使用安全；当所述的铅脚采用自动铅笔时，不需频繁更换铅笔尖，使用方便。附图说明下面结合附图和实施例对本专利技术进一步说明。附图是本专利技术实施例的结构示意图；图中：1-定位支脚；11-针脚；2-绘图支脚；21-铅脚；3-护套。具体实施方式如附图所示，学生用圆规，包括铰接在一起的定位支脚1和绘图支脚2，所述定位支脚1的端部设有针脚11，所述绘图支脚2的端部设有铅脚21，所述针脚11上设有护套3，所述护套3采用塑料制成。当需要画圆或者圆弧时，拔下护套3即可进行绘制，绘制完毕，套上护套3，即可防止手拿圆规把玩时扎伤手指，使用安全。当所述的铅脚21采用自动铅笔时，只需用拇指按压自动铅笔的顶部，即可保持所需铅脚的长度，不需频繁更换铅笔尖，使用方便。以上所述仅为本专利技术的较佳可行实施例，并非用以局限本专利技术的专利范围，故凡运用本专利技术说明书及附图内容所作的等效结构变化，均同理包含在本专利技术的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1. 学生用圆规，包括铰接在一起的定位支脚和绘图支脚，所述定位支脚的端部设有针脚，所述绘图支脚的端部设有铅脚，其特征在于 ：所述针脚上设有护套。

【技术特征摘要】
1.学生用圆规，包括铰接在一起的定位支脚和绘图支脚，所述定位支脚的端部设有针脚，所述绘图支脚的端部设有铅...

【专利技术属性】
技术研发人员：贾路，
申请(专利权)人：贾路，
类型：发明
国别省市：湖北,42