一种实时监控的药学教学实验室制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教学实验室，特别涉及一种实时监控的药学教学实验室，包括多个实验操作台、讲台、计算机、投影装置、多个监控装置，所述讲台在所述实验室内正前方，所述计算机安装在所述讲台上，所述讲台正上方设有所述监控装置，所述实验操作台摆放在所述实验室内，所述实验操作台正上方设有所述监控装置，所述投影装置安装在所述实验室内，所述投影装置与所述计算机连接，所述监控装置与所述计算机连接。有益效果在于：教师不需频繁走动，便可通过与监控装置相连的计算机上实时注意到学生做实验的动态，一方面可以全面清楚的看到每个实验的操作过程，另一方面减轻了教师的劳动强度；另外的，教师可以通过筛选将部分实验操作良好的实验进行回放，学生通过投影幕布进行观看，有利于教师授课。

A pharmaceutical teaching laboratory for real-time monitoring

The utility model relates to a teaching laboratory, in particular a pharmaceutical teaching laboratory for real-time monitoring, including a plurality of experimental operating tables, a platform, a computer, a projection device, and a plurality of monitoring devices. The platform is in front of the laboratory, the computer is installed on the platform, and the platform is above the platform. The monitoring device is arranged in the laboratory above the experimental operating table, the projection device is installed in the laboratory, the projection device is connected with the computer, and the monitoring device is connected with the computer. The beneficial effect is that the teacher can see the dynamic of the experiment on the computer in real time by the computer connected with the monitoring device. On the one hand, it can clearly see the operation process of each experiment, on the other hand, reduce the intensity of the teacher's labor; in addition, the teacher can select the part by screening. A well tested experiment is performed for playback. Students can watch through projection screen, which is beneficial for teachers to teach.

【技术实现步骤摘要】
一种实时监控的药学教学实验室
本技术涉及一种教学实验室，特别涉及一种实时监控的药学教学实验室。
技术介绍
随着我国医药事业的蓬勃发展和我国执业药师制度的实施，药学专业人才和执业药师缺乏的矛盾更为突出。社会要求大批不仅具备扎实的基础理论和专业知识，同时具备较强的动手能力和创造力的药学专业人才。药学是一门实践性、应用性很强的学科，学科的特点决定了实验教学在高等药学教育中的重要地位，药学教学实验室是开展药学实验教学，培养学生实践能力与综合素质的主要场所，也是实现高等学校培养高级专门人才的目标和学生完成学业的必备条件。药学教学实验室自建立以来，始终以本科实验教学为重点，以为广大师生提供科研服务及开展社会服务为导向，为建立更完善的实验教学体系，为提高药学本科实践教学质量提供了有力的支撑。通常在进行药学教学实验时，教师在讲台上进行基础理论讲解以及示范实验操作后，将学生分成几组在各个实验操作台上进行实验操作。由于多组实验同时进行，教师不能同时观察到每一组实验的一个操作过程以及实验过程中的一些化学反应变化，不能确切的对每一组实验的学生进行指导。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种实时监控的药学教学实验室。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种实时监控的药学教学实验室，包括讲台、多个实验操作台、多个监控设备、投影设备，所述讲台设置在所述实验室内正前方，所述讲台上安装有计算机，所述讲台桌面正上方天花板上用固定杆悬挂固定第二监控装置，每个所述实验操作台包括箱式底座和操作平台，所述操作平台固定在所述箱式底座上，所述箱式底座装有储藏柜，每个所述操作平台上方均设有第一监控装置，所述第一监控装置用固定杆悬挂固定在每个所述实验操作台正上方天花板上，所述操作平台上设有至少一个水龙头、至少一个抽风管道和至少一个照明灯，所述操作平台上正对所述水龙头设有水槽，所述抽风管道连接抽风机，所述抽风机安装在所述储藏柜内，所述抽风机连接排气管道，所述实验室内固定有投影装置，所述投影装置与所述第一监控装置均与所述计算机连接。进一步的，所述投影装置包括投影仪和投影幕布，所述投影仪安装在所述实验室中央上方墙壁上，所述投影幕布悬挂在所述实验室前方墙壁上。进一步的，所所述第二监控装置为摄像头，通过Wi-Fi连接到所述讲台上的计算机。进一步的，所述储藏柜铰接有活动门，所述活动门上固定有把手。进一步的，所述抽风管道为可伸缩弯曲性管道。进一步的，所述第一监控装置为摄像头，通过Wi-Fi连接到所述讲台上的计算机。进一步的，所述操作平台侧面和后面边缘设有凸起沿边。进一步的，所述操作平台上还设有至少一个照明灯。有益效果在于：教师不需频繁走动，便可通过与监控装置相连的计算机上实时注意到学生做实验的动态，一方面可以全面清楚的看到每个实验的操作过程，防止不正当实验操作引起实验事故，另一方面减轻了教师的劳动强度；另外的，教师可以通过筛选将部分实验操作良好的实验进行回放，学生通过投影幕布进行观看，提高了教学效率。附图说明图1是本技术所述一种实时监控的药学教学实验室的俯视图；图2是本技术所述一种实时监控的药学教学实验室的实验操作台结构示意图。附图标记说明如下：1、实验操作台；2、第一监控装置；3、投影仪；4、讲台；5、计算机；6、投影幕布；7、第二监控装置；1-1、操作平台；1-1-1、水龙头；1-1-2、水槽；1-1-3、照明灯；1-1-4、抽风管道；1-1-5、沿边；1-2、箱式底座；1-2-1、储藏柜；1-2-2、活动门。具体实施方式下面结合附图对本技术作进一步说明：如图1所示，一种实时监控的药学教学实验室，包括多个实验操作台1、讲台4、计算机5、投影装置，所述讲台4在所述实验室内正前方，所述计算机5安装在所述讲台4上，教师可在讲台4前授课，并将课件导入计算机5内通过投影装置播放，所述讲台4桌面正上方天花板上用固定杆悬挂固定第二监控装置7，所述第二监控装置7为摄像头，通过Wi-Fi连接到所述讲台4上的计算机5，老师做示范操作的时候，可以通过第二监控装置7进行拍摄，再通过投影装置进行显示，让学生们学习观看老师的操作时更方便直观，不用全部围着老师观看；所述实验操作台1摆放在所述实验室内，学生在实验操作台1上进行实验或记录笔记；所述投影装置安装在所述实验室内，所述投影装置与所述计算机连接，所述投影装置包括投影仪3和投影幕布6，所述投影仪3安装在所述实验室中央上方墙壁上，所述投影幕布6悬挂在实验室前方墙壁上，有利于学生进行观看。如图2所示，每个所述实验操作台1包括箱式底座1-2和操作平台1-1，所述操作平台1-1固定在所述箱式底座1-2上，所述箱式底座1-2装有储藏柜1-2-1，所述储藏柜1-2-1铰接有活动门1-2-2，所述活动门1-2-2上固定有把手,可将实验仪器存放在所述储藏柜1-2-1内；所述操作平台1-1上设有至少一个水龙头1-1-1和至少一个抽风管道1-1-4，所述操作平台1-1上正对所述水龙头1-1-1设有水槽1-1-2，方便学生们对实验仪器进行清洗，所述抽风管道1-1-4为可伸缩弯曲性管道，直接连接抽风机，在进行气体型实验时可用抽风管道1-1-4将多余气体抽走，所述抽风机安装在所述储藏柜1-2-1内，所述抽风机连接排气管道；每个所述操作平台1-1上方均设有第一监控装置2，所述第一监控装置2用固定杆悬挂固定在每个所述实验操作台1正上方天花板上，第一监控装置2可以将学生实验的实时动态监控下来，所述第一监控装置2为摄像头，通过Wi-Fi连接到所述讲台4上的计算机5上，第一监控装置2的监控记录反馈到计算机5上并保存，教师可以通过计算机5看到每组学生实验的动态，随之挑选出实验操作较好的通过投影装置播放，提高学生积极性，提高了教学效率；所述操作平台1-1上还设有至少一个照明灯1-1-3，所述照明灯1-1-3增加了操作平台1-1的亮度，便于学生实验操作和第一监控装置2拍摄清楚学生操作时的动态，所述操作平台1-1侧面和后面边缘设有凸起沿边1-1-5，防止学生不小心把实验仪器摔下实验操作台1。通过上述实施例，可以得出：使用本技术一种实时监控的药学教学实验室，教师不需频繁走动，便可通过与监控装置相连的计算机实时注意到学生做实验的动态，一方面可以全面清楚的看到每个实验的操作过程，防止不正当实验操作引起实验事故，另一方面减轻了教师的劳动强度；另外的，教师进行示范操作时，可以通过讲台上方的监控装置进行示范展示，学生们学习时更直观详细地观看老师示范操作，同时，老师也可以监控并筛选部分实验操作良好的学生实验进行回放，学生通过投影幕布进行观看，教学效果更明显，提高了教学效率。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种实时监控的药学教学实验室，包括讲台、多个实验操作台、多个监控设备、投影设备，其特征在于：所述讲台设置在所述实验室内正前方，所述讲台上安装有计算机，所述讲台桌面正上方天花板上用固定杆悬挂固定第二监控装置，每个所述实验操作台包括箱式底座和操作平台，所述操作平台固定在所述箱式底座上，所述箱式底座装有储藏柜，每个所述操作平台上方均设有第一监控装置，所述第一监控装置用固定杆悬挂固定在每个所述实验操作台正上方天花板上，所述操作平台上设有至少一个水龙头和至少一个抽风管道，所述操作平台上正对所述水龙头设有水槽，所述抽风管道连接抽风机，所述抽风机安装在所述储藏柜内，所述抽风机连接排气管道，所述实验室内固定有投影装置，所述投影装置与所述第一监控装置均与所述计算机连接。

【技术特征摘要】
1.一种实时监控的药学教学实验室，包括讲台、多个实验操作台、多个监控设备、投影设备，其特征在于：所述讲台设置在所述实验室内正前方，所述讲台上安装有计算机，所述讲台桌面正上方天花板上用固定杆悬挂固定第二监控装置，每个所述实验操作台包括箱式底座和操作平台，所述操作平台固定在所述箱式底座上，所述箱式底座装有储藏柜，每个所述操作平台上方均设有第一监控装置，所述第一监控装置用固定杆悬挂固定在每个所述实验操作台正上方天花板上，所述操作平台上设有至少一个水龙头和至少一个抽风管道，所述操作平台上正对所述水龙头设有水槽，所述抽风管道连接抽风机，所述抽风机安装在所述储藏柜内，所述抽风机连接排气管道，所述实验室内固定有投影装置，所述投影装置与所述第一监控装置均与所述计算机连接。2.根据权利要求1所述的一种实时监控的药学教...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡娟娟，冯婧，胡林峰，
申请(专利权)人：重庆医药高等专科学校，
类型：新型
国别省市：重庆,50