一种多功能的数学教学用三角板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能的数学教学用三角板，包括侧板A和侧板C，所述侧板A和侧板B的外侧边上都设置有刻度，所述侧板B的背面的内侧边处设置有卡口，同时侧板B的内侧设置有凹槽，所述侧板B的一端设置有销孔，所述侧板C内侧的外侧边处设置有凸块，且侧板C的一端的侧面为圆弧面，圆弧面上设置有销孔，所述侧板C的一端安装在侧板A的凹槽内，通过第一销轴进行连接，所述侧板C的一端安装在侧板B的内部，并通过第二销轴进行连接，所述侧板C的另一端设置有圆柱销头。本实用新型专利技术结构简单，活动方便，能够方便携带，或者是充当直尺使用，另外在对物体的长度进行测量时，展开侧板A和侧板B，使得侧板A和侧板B呈180°增加三角板的量程。 1

A multi-functional triangulation for Mathematics Teaching

The utility model discloses a multi-functional triangular plate for teaching mathematics, including a side plate A and a side plate C. The lateral side of the side plate A and the side plate B is set with a scale. The inside edge of the side of the side plate B is provided with a clamp, and a groove is arranged on the inside of the side plate B. One end of the side plate B is provided with a pin hole, and the side of the side plate B is provided with a pin hole, and the side of the side plate B is provided with a pin hole. A convex block is arranged on the outside side of the inside of the plate C, and the side of one end of the side plate C is a circular arc surface, a pin hole is arranged on the arc surface, and one end of the side plate C is installed in the groove of the side plate A, connected by the first pin shaft, and one end of the side plate C is installed inside the side plate B, and the side is connected through the second pin shaft and the side is connected. The side is connected by the side, and the side is connected by the side. The side is connected through the second pin axis. The side is connected to the side, the side is connected by the side, the side is connected by the side, sides of the side, and the side is connected through the second pin axis, the side is connected to the side. The side is connected by the side, the side is connected, the side is connected through the second pin axis to connect, side said side The other end of the plate C is provided with a cylindrical pin. The utility model has the advantages of simple structure, convenient movement, easy to carry, or use as a ruler. In addition, when measuring the length of the object, the side plate A and the side plate B are Unspread, so that the side plate A and the side plate B are 180 degrees increasing the range of the triangle plate. One

【技术实现步骤摘要】
一种多功能的数学教学用三角板
本技术涉及数学教学
，具体为一种多功能的数学教学用三角板。
技术介绍
在我们现代社会中，三角板是学数学、量角度的主要作图工具之一。每副三角板由两个特殊的直角三角形组成。一个是等腰直角三角板，另一个是特殊角的直角三角板。现有的教师上课教学用三角板的体积大，不方便携带。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种多功能的数学教学用三角板。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一种多功能的数学教学用三角板，包括侧板A和侧板C，所述侧板A和侧板B的外侧边上都设置有刻度，所述侧板B的背面的内侧边处设置有卡口，同时侧板B的内侧设置有凹槽，所述侧板B的一端设置有销孔，所述侧板C内侧的外侧边处设置有凸块，且侧板C的一端的侧面为圆弧面，圆弧面上设置有销孔，所述侧板C的一端安装在侧板A的凹槽内，通过第一销轴进行连接，所述侧板C的一端安装在侧板B的内部，并通过第二销轴进行连接，所述侧板C的另一端设置有圆柱销头。优选的，所述侧板A、侧板B与侧板C彼此首尾相连构成等边三角形。优选的，所述卡口的长度和宽度与凸块的长度和宽度相等。优选的，所述圆柱销头安装在侧板A一端的内部。优选的，所述侧板B和侧板C的厚度与凹槽的宽度相等。本技术所达到的有益效果是：一种多功能的数学教学用三角板结构简单，不同的侧板之间通过销轴连接，活动方便，并且侧板B和侧板C能够重叠在一起，放置在侧板A内部设置的凹槽内，能够方便携带，或者是充当直尺使用，另外在对物体的长度进行测量时，展开侧板A和侧板B，使得侧板A和侧板B呈180°增加三角板的量程。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的结构示意图；图2是本技术背面的结构示意图；图3是本技术中侧板A的结构示意图；图4是本技术中侧板B和侧板C的结构示意图。1、刻度；2、侧板A；3、侧板B；4、侧板C；5、卡口；6、第一销轴；7、凸块；8、第二销轴；9、凹槽；10、销孔；11、圆柱销头；12、圆弧面。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例1如图1-4所示，一种多功能的数学教学用三角板，包括侧板A2和侧板C4，侧板A2和侧板B3的外侧边上都设置有刻度1，侧板B3的背面的内侧边处设置有卡口5，同时侧板B3的内侧设置有凹槽9，侧板B3的一端设置有销孔10，侧板C4内侧的外侧边处设置有凸块7，且侧板C4的一端的侧面为圆弧面12，圆弧面12上设置有销孔10，侧板C4的一端安装在侧板A2的凹槽9内，通过第一销轴6进行连接，侧板C4的一端安装在侧板B3的内部，并通过第二销轴8进行连接，侧板C4的另一端设置有圆柱销头11，方便不同侧板的连接，侧板A2、侧板B3与侧板C4彼此首尾相连构成等边三角形，卡口5的长度和宽度与凸块7的长度和宽度相等方便对侧边的收纳，圆柱销头11安装在侧板A2一端的内部，侧板B3和侧板C4的厚度与凹槽9的宽度相等，保证了侧板B3和侧板C4能够放入到凹槽9的内部。工作原理：本技术公开了一种多功能9的数学教学用三角板，侧板B3和侧板C4能够重叠在一起，放置在侧板A2内部设置的凹槽内，能够方便携带，或者是充当直尺使用，另外在对物体的长度进行测量时，展开侧板A2和侧板B3，使得侧板A2和侧板B3呈180°增加三角板的量程。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能的数学教学用三角板，包括侧板A（2）和侧板C（4），其特征在于：所述侧板

【技术特征摘要】
1.一种多功能的数学教学用三角板，包括侧板A（2）和侧板C（4），其特征在于：所述侧板A（2）和侧板B（3）的外侧边上都设置有刻度（1），所述侧板B（3）的背面的内侧边处设置有卡口（5），同时侧板B（3）的内侧设置有凹槽（9），所述侧板B（3）的一端设置有销孔（10），所述侧板C（4）内侧的外侧边处设置有凸块（7），且侧板C（4）的一端的侧面为圆弧面（12），圆弧面（12）上设置有销孔（10），所述侧板C（4）的一端安装在侧板A（2）的凹槽（9）内，通过第一销轴（6）进行连接，所述侧板C（4）的一端安装在侧板B（3）的内部，并通过第二销轴（8）进行...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯芳伟，绳玉涛，刘丁姣，张同群，明玲，刘翠玲，王少翔，
申请(专利权)人：冯芳伟，绳玉涛，刘丁姣，张同群，明玲，刘翠玲，王少翔，
类型：新型
国别省市：河南,41