The utility model relates to a teaching appliance, in particular to a language teaching reading frame for helping users to locate books, including an inner box, an outer box and a book supporting folding plate. The supporting folding plate is placed in the upper end of the inner box, and a hinge is provided on the side edge of the rear side of the inner box, and the support foldable plate includes a bottom plate, a Book plate and a corner. The one side of the floor is hinged on the inner box, the other side of the floor is hinged with the supporting book board, and the angle adjustment bracket is mounted on the back side of the bottom of the book plate. The lower end of the angle adjustment bracket is placed on the angle supporting the upper surface of the floor, and the front side of the bottom of the plate is also equipped with a block. Book board, book plate with press clip on the book, book support folding plate unfolded as reading frame, emancipating the teacher's hands, to avoid the teacher's arm pain, the combination of board and angle adjustment support can adjust the angle of the book, to facilitate the best state of teaching, effective protection of the eyes and spine, to prevent fatigue. One
【技术实现步骤摘要】
一种语文教学阅读架
本技术涉及一种教学用具,尤其是一种语文教学阅读架,用来放置书本。
技术介绍
现在语文教学改动不大,没有现代科技元素融入,电子阅读器,方便了学生的阅读,但是在教学过程中,没有合适的阅读器,大部分时候的解析或者朗读还是需要教师进行。尤其是语文教学,大段的文字内容,如果没能完整的朗读,学生容易断章取义,无法完整的理解作者要表达的意思,所以语文教学中,还是经常会有教师手持课本,大段阅读的情况,时间一长,容易肌肉酸痛,严重者甚至会得一些职业病,给教师身心带来不必要的麻烦。另一方面,在上课的时候还要携带其他辅助书籍,比如字典或课外延伸读物以及试卷、文具等多种器具,老师一般从办公室到教室那么就很不好携带,再加上在阅读的时候其他书籍又不能腾出空手来连续翻动,翻开过后还要用重物压着免得合上了,这样操作起来就比较麻烦,或者是学生背书的时候要不断的开合书本,用传统的阅读架一会夹起一会掰开又比较麻烦,经过专利技术人通过在儿童发展协同研究平台上多次与多位教师进行研究,发现利用一种能放置翻开书本的阅读架有利于提高教学质量,给青少年儿童更好的教育,所以需要一种既可以夹起看书的阅读架,还需要与阅读架结合的书签。
技术实现思路
为解决现有技术存在的问题,本技术提供一种语文教学阅读架,在做阅读架的同时还同时对多本教学书籍翻开的页面做记号,还可以解放教学老师的双手,有效保护眼睛和脊椎,防止疲劳。本技术解决其技术问题所采用的技术方案为:一种语文教学阅读架,包括矩形内盒、矩形外盒和书籍支撑折叠板,所述内盒和外盒之间形成相对距离的空隙,所述外盒和内盒均为上部开口的盒体结构,所述支撑折 ...
【技术保护点】
1.一种语文教学阅读架,其特征在于:包括矩形内盒、矩形外盒和书籍支撑折叠板,所
【技术特征摘要】
1.一种语文教学阅读架,其特征在于:包括矩形内盒、矩形外盒和书籍支撑折叠板,所述内盒和外盒之间形成相对距离的空隙,所述外盒和内盒均为上部开口的盒体结构,所述支撑折叠板置于内盒的上端部,且能完全盖住内盒的上开口,所述内盒的其中一边的上边沿设有合页,所述内盒的高度高于外盒,所述支撑折叠板包括底板、托书板和角度调节支架,所述合页将底板的其中一边铰接在内盒上,所述底板铰接有合页的对称边通过360°旋转铰链与托书板进行铰接,所述角度调节支架通过转轴安装在托书板的底面后侧,角度调节支架的下端置于角度支撑凸起上,所述角度支撑凸起设在底板...
【专利技术属性】
技术研发人员:李颖,王爽,蔡玉琴,
申请(专利权)人:重庆第二师范学院,
类型:新型
国别省市:重庆,50
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