一种教师用教学书架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教师用教学书架，包括支撑基座、支撑柱和书板，所述支撑柱通过套管与支撑基座固定连接，所述支撑柱的顶部设置有转动盘，并通过转动盘安装有转轴，所述书板的背面与转轴固定连接，所述书板上设置有卡槽，所述书板对应卡槽的两侧通过销轴安装有书页夹，所述书板的底部设置有凹槽，并通过凹槽设置有挂钩。该教师用教学书架，结构简单，设计合理，有效提高教师在教学过程中的舒适度，提高教师的教学质量。

A teaching bookshelf for teachers

The utility model discloses a teaching bookshelf for teachers, which includes a supporting base, a support column and a Book board. The supporting column is fixed to the support base by a sleeve. The top of the support column is provided with a rotating disc and a rotating shaft is installed through a rotating disc. The back of the book plate is fixed to the rotating shaft, and the book board is arranged on the plate. A slot is arranged on the two sides of the card slot through the pin shaft, and the bottom of the book board is provided with a groove, and a hook is arranged through a groove. The teacher uses the teaching bookshelf, which is simple in structure and reasonable in design. It effectively improves the comfort of teachers in the teaching process and improves the teaching quality of teachers.

【技术实现步骤摘要】
一种教师用教学书架
本技术涉及书桌
，尤其涉及一种教师用教学书架。
技术介绍
教师在教学活动中需要大量的引用书籍内容，上课时需不断的翻动书本，由于课本比较厚重按压会损坏书籍，不能无法固定页码，在教室讲课时带来诸多不便；教师在教学时只能将书本平放在教桌上，长久后教师极易得颈椎病，使教师无法正常上课，降低教师的教学质量。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教师用教学书架。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种教师用教学书架，包括支撑基座、支撑柱和书板，所述支撑柱通过套管与支撑基座固定连接，所述支撑柱的顶部设置有转动盘，并通过转动盘安装有转轴，所述书板的背面与转轴固定连接，所述书板上设置有卡槽，所述书板对应卡槽的两侧通过销轴安装有书页夹，所述书板的底部设置有凹槽，并通过凹槽设置有挂钩。优选地，所述支撑柱与套管连接处设置有定位螺母。支撑柱根据使用教师的高度调节高度，通过定位螺母将支撑柱与套管连接处固定，提高教师教学时的舒适度。优选地，所述书板背面与转轴连接处设置有托板。书板通过托板与转轴连接，提高书板承托书本的稳定性。优选地，所述卡槽内宽度和深度分别为2cm和1cm。便于将不同厚度及页面的书本卡入卡槽内固定，提高本装置的适用范围。优选地，所述书页夹的长度为5cm。在卡槽内卡入的书本页面较小时，便于书页夹对其固定。优选地，所述销轴与书页夹的端部固定连接。便于通过书页夹将位于卡槽内的书本页面固定。本技术中，支撑柱根据使用教师的高度调节高度，通过定位螺母将支撑柱与套管连接处固定，将需要教学的书本卡入卡槽内，将书本翻动至需要讲解的页面，并将书本摊开在书板上，书板两侧的书页夹通过转动销轴，将书页夹的端部压在书本页面上，对书本页面固定，便于教师对书本内容讲解，由于教师在教学过程中会使用教棒，在不使用教棒时，将教棒悬挂在书板侧边凹槽内的挂钩内，便于使用。该教师用教学书架，结构简单，设计合理，有效提高教师在教学过程中的舒适度，提高教师的教学质量。附图说明图1为本技术提出的一种教师用教学书架的结构示意图；图2为本技术提出的一种教师用教学书架的A-A结构示意图；图3为本技术提出的一种教师用教学书架的侧面结构示意图。图中：1支撑基座；2支撑柱；21套管；22定位螺母；23转动盘；3书板；31转轴；311托板；32卡槽；33书页夹；331销轴；34凹槽；341挂钩。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种教师用教学书架，包括支撑基座1、支撑柱2和书板3，所述支撑柱2通过套管21与支撑基座1固定连接，所述支撑柱2与套管21连接处设置有定位螺母22。支撑柱2根据使用教师的高度调节高度，通过定位螺母22将支撑柱2与套管21连接处固定，提高教师教学时的舒适度。所述支撑柱2的顶部设置有转动盘23，并通过转动盘23安装有转轴31，所述书板3的背面与转轴31固定连接，所述书板3背面与转轴31连接处设置有托板311。书板3通过托板311与转轴31连接，提高书板3承托书本的稳定性。所述书板3上设置有卡槽32，所述卡槽32内宽度和深度分别为2cm和1cm。便于将不同厚度及页面的书本卡入卡槽32内固定，提高本装置的适用范围。所述书板3对应卡槽32的两侧通过销轴331安装有书页夹33，所述书板3的底部设置有凹槽34，并通过凹槽34设置有挂钩341。所述书页夹33的长度为5cm。在卡槽32内卡入的书本页面较小时，便于书页夹33对其固定。所述销轴331与书页夹33的端部固定连接。便于通过书页夹33将位于卡槽32内的书本页面固定。本技术中，支撑柱2根据使用教师的高度调节高度，通过定位螺母22将支撑柱2与套管21连接处固定，将需要教学的书本卡入卡槽32内，将书本翻动至需要讲解的页面，并将书本摊开在书板3上，书板3两侧的书页夹33通过转动销轴331，将书页夹33的端部压在书本页面上，对书本页面固定，便于教师对书本内容讲解，由于教师在教学过程中会使用教棒，在不使用教棒时，将教棒悬挂在书板3侧边凹槽34内的挂钩341内，便于使用。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教师用教学书架，包括支撑基座（1）、支撑柱（2）和书板（3），其特征在于，所述支撑柱（2）通过套管（21）与支撑基座（1）固定连接，所述支撑柱（2）的顶部设置有转动盘（23），并通过转动盘（23）安装有转轴（31），所述书板（3）的背面与转轴（31）固定连接，所述书板（3）上设置有卡槽（32），所述书板（3）对应卡槽（32）的两侧通过销轴（331）安装有书页夹（33），所述书板（3）的底部设置有凹槽（34），并通过凹槽（34）设置有挂钩（341）。

【技术特征摘要】
1.一种教师用教学书架，包括支撑基座（1）、支撑柱（2）和书板（3），其特征在于，所述支撑柱（2）通过套管（21）与支撑基座（1）固定连接，所述支撑柱（2）的顶部设置有转动盘（23），并通过转动盘（23）安装有转轴（31），所述书板（3）的背面与转轴（31）固定连接，所述书板（3）上设置有卡槽（32），所述书板（3）对应卡槽（32）的两侧通过销轴（331）安装有书页夹（33），所述书板（3）的底部设置有凹槽（34），并通过凹槽（34）设置有挂钩（341）。2.根据权利要求1所述的一种教师用教...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈国华，熊俊峰，
申请(专利权)人：江西省万橡木业有限公司，
类型：新型
国别省市：江西,36