一种幼儿教育艺术学习玩具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼儿教育艺术学习玩具，包括底座，所述底座的上表面通过支撑柱固定连接有座椅，所述座椅的背面固定连接有盒体，所述盒体的两侧均设有槽口，所述盒体的内部固定连接有固定轴，所述盒体的内部通过轴承轴连接有活动轴，所述活动轴的表面固定套接有绑带槽，所述固定轴的表面固定连接有绑带，所述绑带的另一端穿过槽口固定连接于绑带槽的内部，所述活动轴的上端固定套接有蜗轮，所述盒体的内部通过轴承轴连接有蜗杆，所述蜗轮的侧面啮合蜗杆，所述蜗杆的一端固定连接有调节盘。能够锻炼幼儿的动手、动脑和团队合作能力。

A toy for preschool education and art learning

The utility model discloses a toy for preschool education art learning, including a base. The upper surface of the base is fixed with a seat by a supporting column. The back of the seat is fixedly connected with a box body on both sides of the box body, and the internal fixation of the box body is connected with a fixed shaft, and the inner passage of the box body is connected. A bearing shaft is connected with an active shaft, the surface of the movable shaft is fixed with a bandage slot, the surface of the fixed shaft is fixed connected with a bandage, and the other end of the belt is fixedly connected to the inner of the bandage groove through the slot, and the upper end of the movable shaft is fixed with a worm wheel, and the inner of the box body is connected by a bearing shaft. The worm side of the worm wheel is engaged with the worm, and one end of the worm is fixedly connected with an adjusting disc. It can train children's ability to do exercises, brain and teamwork.

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿教育艺术学习玩具
本技术涉及幼儿教育
，具体为一种幼儿教育艺术学习玩具。
技术介绍
教育玩具，是乐童游乐提出的一个新概念名词，顾名思义就是以教育为目的而具有娱乐趣向的玩具，早期以益智玩具为主，近年来，随着社会经济等各方面的发展，个别具有益智特性又具教育意义的玩具被带入传统课堂的教育中.这些玩具的带入对孩子们的学习能起到一定的促进作用，如引发儿童的兴趣、探索、动手等各方面的能力发展。目前，现有的幼儿教学玩具大都是简单的益智玩具，无法对幼儿进行团队合作能力的训练。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种幼儿教育艺术学习玩具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种幼儿教育艺术学习玩具，包括底座，所述底座的上表面通过支撑柱固定连接有座椅，所述座椅的背面固定连接有盒体，所述盒体的两侧均设有槽口，所述盒体的内部固定连接有固定轴，所述盒体的内部通过轴承轴连接有活动轴，所述活动轴的表面固定套接有绑带槽，所述固定轴的表面固定连接有绑带，所述绑带的另一端穿过槽口固定连接于绑带槽的内部，所述活动轴的上端固定套接有蜗轮，所述盒体的内部通过轴承轴连接有蜗杆，所述蜗轮的侧面啮合蜗杆，所述蜗杆的一端固定连接有调节盘。优选的，所述底座的正面设有控制开关，所述底座的上表面中部固定连接有台体，所述台体的内部安装有电机，所述电机通过导线串联连接控制开关，所述电机的转轴固定连接有活动板。优选的，所述台体的上表面设有环形限位槽，所述活动板的两端下表面均设有限位凸起，所述环形限位槽的内部滑动卡接限位凸起。优选的，所述活动板的上表面设有安装槽，所述安装槽的内部卡接有拼图板，所述拼图板的两侧下端均设有卡槽，所述活动板的两侧均设有凹槽，所述凹槽的内部滑动套接有J型杆，所述J型杆的一端固定连接有防脱板，所述防脱板的侧面固定连接有弹簧，所述弹簧的另一端固定连接于凹槽的内部，所述J型杆的另一端卡接于卡槽的内部。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该幼儿教育艺术学习玩具让座椅上的幼儿对拼图板表面的图形进行拼接，而第一个小孩在一定时间内没有完成时，通过控制开关控制电机转动，电机带动活动板转动，活动板带动拼图板转动，使得拼图板转向下一个小孩，以此类推，直至拼图板表面的图形拼接完成，从而能够锻炼幼儿的动手、动脑和团队合作能力。附图说明图1为本技术所述的一种幼儿教育艺术学习玩具整体结构主视图；图2为本技术所述的一种幼儿教育艺术学习玩具整体结构俯视图；图3为本技术所述的一种幼儿教育艺术学习玩具盒体的正面剖视图；图4为本技术所述的一种幼儿教育艺术学习玩具盒体的侧面剖视图；图5为本技术所述的一种幼儿教育艺术学习玩具台体的剖视图。图中：1、底座，2、座椅，3、盒体，4、固定轴，5、活动轴，6、绑带槽，7、槽口，8、绑带，9、蜗轮，10、蜗杆，11、调节盘，12、控制开关，13、台体，14、电机，15、活动板，16、环形限位槽，17、限位凸起，18、安装槽，19、拼图板，20、卡槽，21、凹槽，22、J型杆，23、防脱板，24、弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种幼儿教育艺术学习玩具，包括底座1，底座1的上表面通过支撑柱固定连接有座椅2，座椅2的背面固定连接有盒体3，盒体3的两侧均设有槽口7，盒体3的内部固定连接有固定轴4，盒体3的内部通过轴承轴连接有活动轴5，活动轴5的表面固定套接有绑带槽6，固定轴4的表面固定连接有绑带8，绑带8的另一端穿过槽口7固定连接于绑带槽6的内部，活动轴5的上端固定套接有蜗轮9，盒体3的内部通过轴承轴连接有蜗杆10，蜗轮9的侧面啮合蜗杆10，蜗杆10的一端固定连接有调节盘11，底座1的正面设有控制开关12，底座1的上表面中部固定连接有台体13，台体13的内部安装有电机14，电机14的型号为4IK25GN-C-B，电机14通过导线串联连接控制开关12，电机14通过开关12与室内电路串联连接，电机14的转轴固定连接有活动板15，台体13的上表面设有环形限位槽16，活动板15的两端下表面均设有限位凸起17，环形限位槽16的内部滑动卡接限位凸起17，通过环形限位槽16与限位凸起17，能够避免出现活动板15晃动的情况，使得活动板15转动的更加平稳，活动板15的上表面设有安装槽18，安装槽18的内部卡接有拼图板19，拼图板19的两侧下端均设有卡槽20，活动板15的两侧均设有凹槽21，凹槽21的内部滑动套接有J型杆22，J型杆22的一端固定连接有防脱板23，防脱板23的侧面固定连接有弹簧24，弹簧24的另一端固定连接于凹槽21的内部，J型杆22的另一端卡接于卡槽20的内部。需要说明的是，工作时：通过转动调节盘11带动蜗杆10转动，蜗杆10带动蜗轮9转动，蜗轮9带动活动轴5转动，活动轴5带动绑带槽6转动，能够控制绑带8收入或放出绑带槽6的内部，从而能够通过幼儿的身材不同对绑带8进行调节，使得绑带8能够将幼儿绑在座椅2上，避免幼儿乱跑的情况发生，然后让幼儿对拼图板19表面的图形进行拼接，而第一个小孩在一定时间内没有完成时，通过控制开关12控制电机14转动，电机14带动活动板15转动，活动板15带动拼图板19转动，使得拼图板19转向下一个小孩，以此类推，直至拼图板19表面的图形拼接完成，从而能够锻炼幼儿的动手、动脑和团队合作能力；拉动J型杆22，J型杆22克服弹簧24的阻力移动，使得J型杆22的一端脱离卡槽20的内部，从而能够对拼图板19进行拆卸更换，便于根据幼儿的团队合作能力的高低对拼图板19进行更换，从而能够适当的对拼图板19的难度进行调节。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种幼儿教育艺术学习玩具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上表面通过支撑柱固定连接有座椅（2），所述座椅（2）的背面固定连接有盒体（3），所述盒体（3）的两侧均设有槽口（7），所述盒体（3）的内部固定连接有固定轴（4），所述盒体（3）的内部通过轴承轴连接有活动轴（5），所述活动轴（5）的表面固定套接有绑带槽（6），所述固定轴（4）的表面固定连接有绑带（8），所述绑带（8）的另一端穿过槽口（7）固定连接于绑带槽（6）的内部，所述活动轴（5）的上端固定套接有蜗轮（9），所述盒体（3）的内部通过轴承轴连接有蜗杆（10），所述蜗轮（9）的侧面啮合蜗杆（10），所述蜗杆（10）的一端固定连接有调节盘（11）。

【技术特征摘要】
1.一种幼儿教育艺术学习玩具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的上表面通过支撑柱固定连接有座椅（2），所述座椅（2）的背面固定连接有盒体（3），所述盒体（3）的两侧均设有槽口（7），所述盒体（3）的内部固定连接有固定轴（4），所述盒体（3）的内部通过轴承轴连接有活动轴（5），所述活动轴（5）的表面固定套接有绑带槽（6），所述固定轴（4）的表面固定连接有绑带（8），所述绑带（8）的另一端穿过槽口（7）固定连接于绑带槽（6）的内部，所述活动轴（5）的上端固定套接有蜗轮（9），所述盒体（3）的内部通过轴承轴连接有蜗杆（10），所述蜗轮（9）的侧面啮合蜗杆（10），所述蜗杆（10）的一端固定连接有调节盘（11）。2.根据权利要求1所述的一种幼儿教育艺术学习玩具，其特征在于：所述底座（1）的正面设有控制开关（12），所述底座（1）的上表面中部固定连接有台体（13），所述台体（13）的内部安装有电机（14）...

【专利技术属性】
技术研发人员：王嘉萌，
申请(专利权)人：王嘉萌，
类型：新型
国别省市：山东,37