本实用新型专利技术公开了一种思政教育书架的防潮湿的底座装置，包括支撑底座，所述支撑底座的一侧安装有摇把，所述摇把与第一主动齿轮轴的一端固定连接，所述第一主动齿轮轴的另一端穿过支撑底座的侧壁与第一主动齿轮固定连接，所述第一主动齿轮通过第一链条与第一从动齿轮和第四从动齿轮传动连接，所述第一从动齿轮的中心固定安装有第一从动齿轮轴。通过在进料门与第一传送带之间放置接料板，实现在放置干燥剂时干燥剂会顺利的进入第一传送带，通过在出料门与第二传送带之间放置刮板，实现失效干燥剂可以完全从第二传送带上出来，通过设置两个传送带，放置和取出干燥剂都非常方便，而且使干燥剂分布更加均匀，起到更好的干燥效果。
【技术实现步骤摘要】
一种思政教育书架的防潮湿的底座装置
本技术涉及书架防潮
，具体为一种思政教育书架的防潮湿的底座装置。
技术介绍
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课文。思政教育的资料有很多，并且思政教育的书籍有时年代较久远，如不妥善保存，会使书籍或资料发生粘连损坏，现有的思政教育书架由于气候、环境等原因再加上可能长时间没有人阅取，很容易受潮而损坏，而现有的采取的防潮措施大都采用安装风扇、空调等除湿装置，一是造价较高，二是需要布置相应的电路，耗时耗力，并且对具体某一个书架进行干燥防潮处理，除此之外采用干燥剂也是防潮除湿的较好办法之一，但是简单的将干燥剂布置到资料或书架旁，第一除湿效果差、第二摆放和处置也比较麻烦，如果能将干燥剂均匀的布置到书架底座上，可以方便的有针对性的对书架上放置的思想政治资料进行除湿防潮，为此，提出一种思政教育书架的防潮湿的底座。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种思政教育书架的防潮湿的底座装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种思政教育书架的防潮湿的底座装置，包括支撑底座，所述支撑底座的一侧安装有摇把，所述摇把与第一主动齿轮轴的一端固定连接，所述第一主动齿轮轴的另一端穿过支撑底座的侧壁与第一主动齿轮固定连接，所述第一主动齿轮通过第一链条与第一从动齿轮和第四从动齿轮传动连接，所述第一从动齿轮的中心固定安装有第一从动齿轮轴，所述第四从动齿轮的中心固定安装有第四从动齿轮轴，所述第四从动齿轮轴上固定安装有第七齿轮，所述第一从动齿轮轴和第四从动齿轮轴的一端均与支撑底座的一端侧壁转动连接，所述第一从动齿轮齿轮轴和第四从动齿轮轴的另一端分别穿过第一滚筒和第四滚筒与支撑底座的另一端侧壁转动连接，所述第一滚筒与第四滚筒上套有第二传送带，所述第七齿轮与第八齿轮啮合连接，所述第八齿轮的中心固定安装有第三从动齿轮轴，所述第三从动齿轮轴上固定安装有第三从动齿轮，所述第三从动齿轮通过第二链条与第二传动齿轮传动连接，所述第二从动齿轮的中心固定安装有第二从动齿轮轴，所述第二从动齿轮轴和第三从动齿轮轴的一端与支撑底座的一端侧壁转动连接，所述第二从动齿轮轴和第三从动齿轮轴的另一端分别穿过第二滚筒和第三滚筒与支撑底座的另一端侧壁转动连接，所述第二滚筒与第三滚筒上套有第一传送带；所述支撑底座的一侧壁设置有进料口和出料口，所述第一传送带靠近第二滚筒的一端与接料板的一端活动连接，所述接料板的另一端与进料口的下端连接，所述进料口的下端与进料门的下端铰接，所述进料门的侧面固定安装有第一门把手，所述第二传送带靠近第一滚筒的一端与刮板的一端活动连接，所述刮板的另一端与出料口的下端连接，所述出料口的下端与出料门的下端铰接，所述出料门的侧面固定安装有第二门把手；所述进料门与出料门之间设置有控制箱，所述进料门的下端与出料门的上端对称设置有两个卡槽，所述控制箱上安装有控制旋钮，所述控制箱远离控制按钮的一端与空腔连通，所述空腔的两侧与两个卡槽连通，所述控制旋钮与第五齿轮轴的一端固定连接，所述第五齿轮轴的另一端穿过控制箱的箱壁与空腔的侧壁转动连接，所述第五齿轮轴上固定安装有第五齿轮，所述第五齿轮与第六齿轮啮合连接，所述第六齿轮的数量为两个，所述第六齿轮的中心与第六齿轮轴的一端固定连接，所述第六齿轮轴的另一端穿过圆盘卡块与空腔的侧壁转动连接，所述圆盘卡块与第六齿轮轴固定连接，所述支撑底座的两侧侧壁上均设置有观察窗口。优选的，所述第一门把手与接料板铰接处的角度为钝角。优选的，所述第二门把手与刮板铰接处的角度为锐角。优选的，所述圆盘卡块为半圆形状。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过用控制旋钮同时控制两个圆盘卡块同步相反运动，实现了同时闭合进料门和出料门或前者开后者闭、或前者闭后者开的三种状态，通过在进料门与第一传送带之间放置接料板，实现在放置干燥剂时干燥剂会顺利的进入第一传送带，通过在出料门与第二传送带之间放置刮板，实现失效干燥剂可以完全从第二传送带上出来，通过设置两个传送带，放置和取出干燥剂都非常方便，而且使干燥剂分布更加均匀，起到更好的干燥效果。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的左视剖视图；图3为本技术图2中的a处剖视图；图4为本技术的主视结构示意图；图5为本技术图4中的b处的局部剖视图；图6为本技术摇把的传动结构示意图一；图7为本技术图6中的c处放大示意图；图8为本技术进料门打开状态结构示意图；图9为本技术出料门打开状态结构示意图；图10为本技术图9中的d处放大示意图；图11为本技术摇把传动结构局部示意图二；图12为本技术图11中的e处放大示意图。图中：1、支撑底座，2、摇把，201、第一主动齿轮轴，3、第一主动齿轮，4、第一链条，41、第二链条，5、第一从动齿轮，51、第一从动齿轮轴，6、第二从动齿轮，61、第二从动齿轮轴，7、第三从动齿轮，71、第三从动齿轮轴，8、第四从动齿轮，81、第四从动齿轮轴，9、第一传送带，10、第二传送带，11、第一滚筒，111、第二滚筒，112、第三滚筒，113、第四滚筒，12、接料板，13、刮板，14、进料口，141、进料门，15、出料口，151、出料门，16、第一门把手，17、第二门把手，18、控制旋钮、181、第五齿轮轴，182、第五齿轮，19、控制箱，20、空腔，2001、卡槽，21、第六齿轮，211、第六齿轮轴，22、圆盘卡块，23、第七齿轮，24、第八齿轮，25、观察窗口。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-12，本技术提供一种技术方案：一种思政教育书架的防潮湿的底座装置，包括支撑底座1，所述支撑底座1的一侧安装有摇把2，所述摇把2与第一主动齿轮轴201的一端固定连接，所述第一主动齿轮轴201的另一端穿过支撑底座1的侧壁与第一主动齿轮3固定连接，所述第一主动齿轮3通过第一链条4与第一从动齿轮5和第四从动齿轮8传动连接，所述第一从动齿轮5的中心固定安装有第一从动齿轮轴51，所述第四从动齿轮8的中心固定安装有第四从动齿轮轴81，所述第四从动齿轮轴81上固定安装有第七齿轮23，所述第一从动齿轮轴51和第四从动齿轮轴81的一端均与支撑底座1的一端侧壁转动连接，所述第一从动齿轮齿轮轴51和第四从动齿轮轴81的另一端分别穿过第一滚筒11和第四滚筒113与支撑底座1的另一端侧壁转动连接，所述第一滚筒11与第四滚筒113上套有第二传送带10，所述第七齿轮23与第八齿轮24啮合连接，所述第八齿轮24的中心固定安装有第三从动齿轮轴71，所述第三从动齿轮轴71上固定安装有第三从动齿轮7，所述第三从动齿轮7通过第二链条41与第二传动齿轮6传动连接，所述第二从动本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种思政教育书架的防潮湿的底座装置，包括支撑底座(1)，其特征在于：所述支撑底座(1)的一侧安装有摇把(2)，所述摇把(2)与第一主动齿轮轴(201)的一端固定连接，所述第一主动齿轮轴(201)的另一端穿过支撑底座(1)的侧壁与第一主动齿轮(3)固定连接，所述第一主动齿轮(3)通过第一链条(4)与第一从动齿轮(5)和第四从动齿轮(8)传动连接，所述第一从动齿轮(5)的中心固定安装有第一从动齿轮轴(51)，所述第四从动齿轮(8)的中心固定安装有第四从动齿轮轴(81)，所述第四从动齿轮轴(81)上固定安装有第七齿轮(23)，所述第一从动齿轮轴(51)和第四从动齿轮轴(81)的一端均与支撑底座(1)的一端侧壁转动连接，所述第一从动齿轮齿轮轴(51)和第四从动齿轮轴(81)的另一端分别穿过第一滚筒(11)和第四滚筒(113)与支撑底座(1)的另一端侧壁转动连接，所述第一滚筒(11)与第四滚筒(113)上套有第二传送带(10)，所述第七齿轮(23)与第八齿轮(24)啮合连接，所述第八齿轮(24)的中心固定安装有第三从动齿轮轴(71)，所述第三从动齿轮轴(71)上固定安装有第三从动齿轮(7)，所述第三从动齿轮(7)通过第二链条(41)与第二传动齿轮(6)传动连接，第二从动齿轮(6)的中心固定安装有第二从动齿轮轴(61)，所述第二从动齿轮轴(61)和第三从动齿轮轴(71)的一端与支撑底座(1)的一端侧壁转动连接，所述第二从动齿轮轴(61)和第三从动齿轮轴(71)的另一端分别穿过第二滚筒(111)和第三滚筒(112)与支撑底座(1)的另一端侧壁转动连接，所述第二滚筒(111)与第三滚筒(112)上套有第一传送带(9)；所述支撑底座(1)的一侧壁设置有进料口(14)和出料口(15)，所述第一传送带(9)靠近第二滚筒(111)的一端与接料板(12)的一端活动连接，所述接料板(12)的另一端与进料口(14)的下端连接，所述进料口(14)的下端与进料门(141)的下端铰接，所述进料门(141)的侧面固定安装有第一门把手(16)，所述第二传送带(10)靠近第一滚筒(11)的一端与刮板(13)的一端活动连接，所述刮板(13)的另一端与出料口(15)的下端连接，所述出料口(15)的下端与出料门(151)的下端铰接，所述出料门(151)的侧面固定安装有第二门把手(17)；所述进料门(141)与出料门(151)之间设置有控制箱(19)，所述进料门(141)的下端与出料门(151)的上端对称设置有两个卡槽(2001)，所述控制箱(19)上安装有控制旋钮(18)，所述控制箱(19)远离控制按钮(18)的一端与空腔(20)连通，所述空腔(20)的两侧与两个卡槽(2001)连通，所述控制旋钮(18)与第五齿轮轴(181)的一端固定连接，所述第五齿轮轴(181)的另一端穿过控制箱(19)的箱壁与空腔(20)的侧壁转动连接，所述第五齿轮轴(181)上固定安装有第五齿轮(182)，所述第五齿轮(182)与第六齿轮(21)啮合连接，所述第六齿轮(21)的数量为两个，所述第六齿轮(21)的中心与第六齿轮轴(211)的一端固定连接，所述第六齿轮轴(211)的另一端穿过圆盘卡块(22)与空腔(20)的侧壁转动连接，所述圆盘卡块(22)与第六齿轮轴(211)固定连接，所述支撑底座(1)的两侧侧壁上均设置有观察窗口(25)。...
【技术特征摘要】
1.一种思政教育书架的防潮湿的底座装置，包括支撑底座(1)，其特征在于：所述支撑底座(1)的一侧安装有摇把(2)，所述摇把(2)与第一主动齿轮轴(201)的一端固定连接，所述第一主动齿轮轴(201)的另一端穿过支撑底座(1)的侧壁与第一主动齿轮(3)固定连接，所述第一主动齿轮(3)通过第一链条(4)与第一从动齿轮(5)和第四从动齿轮(8)传动连接，所述第一从动齿轮(5)的中心固定安装有第一从动齿轮轴(51)，所述第四从动齿轮(8)的中心固定安装有第四从动齿轮轴(81)，所述第四从动齿轮轴(81)上固定安装有第七齿轮(23)，所述第一从动齿轮轴(51)和第四从动齿轮轴(81)的一端均与支撑底座(1)的一端侧壁转动连接，所述第一从动齿轮齿轮轴(51)和第四从动齿轮轴(81)的另一端分别穿过第一滚筒(11)和第四滚筒(113)与支撑底座(1)的另一端侧壁转动连接，所述第一滚筒(11)与第四滚筒(113)上套有第二传送带(10)，所述第七齿轮(23)与第八齿轮(24)啮合连接，所述第八齿轮(24)的中心固定安装有第三从动齿轮轴(71)，所述第三从动齿轮轴(71)上固定安装有第三从动齿轮(7)，所述第三从动齿轮(7)通过第二链条(41)与第二传动齿轮(6)传动连接，第二从动齿轮(6)的中心固定安装有第二从动齿轮轴(61)，所述第二从动齿轮轴(61)和第三从动齿轮轴(71)的一端与支撑底座(1)的一端侧壁转动连接，所述第二从动齿轮轴(61)和第三从动齿轮轴(71)的另一端分别穿过第二滚筒(111)和第三滚筒(112)与支撑底座(1)的另一端侧壁转动连接，所述第二滚筒(111)与第三滚筒(112)上套有第一传送带(9)；所述支撑底座(1)的一侧壁设置有进料口(14)和出料口(15)，所述第一传送带(9)靠近第二滚筒(111)的一端与接料板(12)的一端活动连接，所述接料板(12...
【专利技术属性】
技术研发人员：王新平，
申请(专利权)人：江西服装学院，
类型：新型
国别省市：江西,36
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