智能排课系统技术方案

本发明专利技术涉及教学管理系统技术领域，特别是一种智能排课系统，包括识别卡、服务器、操作终端、显示屏、局域网、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器、铁扣钥匙串、电子标签，其特征在于：所述显示器与操作终端连接，所述服务器包括调课模块和加课模块，所述调课模块用于在排课表上对相应的课程及上课时间进行调整操作，并将更新后的排课表存入所述服务器中，加课模块用于在排课表上增加相应的班级编号、课程类型、上课时间、上课教师，并将更新后的排课表存入所述服务器中。采用本发明专利技术技术方案的智能排课系统，能对流动教室进行实时在线管理，解决了教师领还钥匙的权限问题、管理员对流动教室的动态管理问题，保证学校正常教学工作的开展。

【技术实现步骤摘要】
智能排课系统
本专利技术涉及教学管理系统
，特别是一种智能排课系统。
技术介绍
教育行业对流动教室的管理传统上都是通过手工或排课软件进行管理，管理人员提前将排课老师和教室提前在白板上绘制，然后每位老师每天根据排课时间和使用教室的白板通知所指示提前到学工办领取上课教室的钥匙，用完之后需要本人及时归还钥匙。一直以来，这种管理模式使教师经常出现领错钥匙、忘记归还、学生代领等现象，以至于造成教学事故，也给管理员的带来沉重的管理压力。目前尚无一种能够实时监测流动教室使用情况的排课系统，能够精确管理流动教室的使用，对一些违规操作及时报警提示，大大提高管理员的工作效率和信息化水平。
技术实现思路
本专利技术的目的在于解决上述技术问题，提供一种智能排课系统，能对流动教室进行实时在线管理，解决了教师领还钥匙的权限问题、管理员对流动教室的动态管理问题，保证学校正常教学工作的开展。为解决上述技术问题，本专利技术采用了一种智能排课系统，包括识别卡、服务器、操作终端、显示屏、局域网、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器、铁扣钥匙串、电子标签，其特征在于：所述显示器与操作终端连接，所述服务器包括调课模块和加课模块，所述调课模块用于在排课表上对相应的课程及上课时间进行调整操作，并将更新后的排课表存入所述服务器中；加课模块用于在排课表上增加相应的班级编号、课程类型、上课时间、上课教师，并将更新后的排课表存入所述服务器中；所述电子标签设置在铁扣钥匙串上，所述铁扣钥匙串设置在电磁锁的感应侧，所述识别卡与所述身份识别触发器无线连接，所述服务器、操作终端、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器分别与局域网连接。进一步地，上述技术方案中，还包括短信猫，所述短信猫与服务器连接。进一步地，上述技术方案中，电磁锁包括电源转换及控制模块、通讯处理模块、电磁线圈、执行机构单元、状态显示单元和故障报警单元，所述电源转换及控制模块与通讯处理模块及电磁线圈连接，所述执行机构单元分别与电磁线圈、状态显示单元及故障报警单元连接。进一步地，上述技术方案中，电子标签包括电池及供电控制单元、天线a、天线b、无线射频模块、位置在线监测单元、防拆在线监测单元、坐标监测算法单元和压力开关，所述天线a与电池及供电控制单元连接，所述无线射频模块分别与天线b、位置在线监测单元、防拆在线监测单元连接，所述坐标监测算法单元与位置在线监测单元连接，所述压力开关与防拆在线监测单元连接。本专利技术所具有的有益效果：结构简单，能对流动教室进行实时在线管理，解决了教师领还钥匙的权限问题、管理员对流动教室的动态管理问题，保证学校正常教学工作的开展；同时，通过在服务器上设有调课模块和加课模块，可根据需要对教师的授课时间进行调整，避免了教师在不进行系统调课而造成的身份识别有无的问题。附图说明图1是本专利技术的结构框图；图2是本专利技术电子标签内部原理图；图3是本专利技术电磁锁内部原理图。其中：识别卡1、服务器2、操作终端3、显示屏4、局域网5、电子标签读写器6、电磁锁7、身份识别触发器8、铁扣钥匙串9、电子标签10、短信猫11。具体实施方式下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。如图1至图3所示，本专利技术提供一种智能排课系统，包括识别卡1、服务器2、操作终端3、显示屏4、局域网5、电子标签读写器6、电磁锁7、身份识别触发器8、铁扣钥匙串9、电子标签10，其中，所述显示屏与操作终端3连接，所述服务器2包括调课模块11和加课模块12，所述调课模块11用于在排课表上对相应的课程及上课时间进行调整操作，并将更新后的排课表存入所述服务器2中；加课模块12用于在排课表上增加相应的班级编号、课程类型、上课时间、上课教师，并将更新后的排课表存入服务器2中；电子标签10设置在铁扣钥匙串9上，铁扣钥匙串9设置在电磁锁7的感应侧，识别卡1与身份识别触发器8无线连接，服务器2、操作终端3、电子标签读写器6、电磁锁7、身份识别触发器8分别与局域网5连接。还包括短信猫11，短信猫11与服务器2连接。电磁锁7包括电源转换及控制模块、通讯处理模块、电磁线圈、执行机构单元、状态显示单元和故障报警单元，电源转换及控制模块与通讯处理模块及电磁线圈连接，执行机构单元分别与电磁线圈、状态显示单元及故障报警单元连接。电子标签10包括电池及供电控制单元、天线a、天线b、无线射频模块、位置在线监测单元、防拆在线监测单元、坐标监测算法单元和压力开关，天线a与电池及供电控制单元连接，无线射频模块分别与天线b、位置在线监测单元、防拆在线监测单元连接，坐标监测算法单元与位置在线监测单元连接，压力开关与防拆在线监测单元连接。操作终端3与LED显示屏4相连，通讯接口RS232。教师领取钥匙工作原理：教师凭身份识别卡1触发身份识别及触发器，身份识别及触发器将教师信息及时发送给服务器2，服务器2根据排课软件自动分析控制相应的教室对应的电磁锁7，教师从电磁锁7上领取铁扣钥匙串9，完成领用过程；若教师无身份识别卡11或学生代领均无法领取钥匙；若教师3分钟不领走已释放的钥匙，系统重新锁定钥匙，需重新走领取流程即可。教师归还钥匙工作原理：教师凭身份识别卡1触发身份识别及触发器，身份识别及触发器将教师信息及时发送给服务器2，服务器2根据排课软件自动分析控制应归还教室的对应的电磁锁7，教师把铁扣钥匙串9挂扣至电磁锁7上即可完成领用过程；若教师无身份识别卡1或学生代还均无法归还钥匙；若教师10分钟内不及时归还钥匙，系统通过短信猫11及时通知教师。本专利技术的说明书和附图被认为是说明性的而非限制性的，在本专利技术基础上，本领域技术人员根据所公开的
技术实现思路
，不需要创造性的劳动就可以对其中一些技术特征做出一些替换和变形，均在本专利技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
智能排课系统，包括识别卡、服务器、操作终端、显示屏、局域网、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器、铁扣钥匙串、电子标签，其特征在于：所述显示器与操作终端连接，所述服务器包括调课模块和加课模块，所述调课模块用于在排课表上对相应的课程及上课时间进行调整操作，并将更新后的排课表存入所述服务器中，加课模块用于在排课表上增加相应的班级编号、课程类型、上课时间、上课教师，并将更新后的排课表存入所述服务器中；所述电子标签设置在铁扣钥匙串上，所述铁扣钥匙串设置在电磁锁的感应侧，所述识别卡与所述身份识别触发器无线连接，所述服务器、操作终端、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器分别与局域网连接。

【技术特征摘要】
1.智能排课系统，包括识别卡、服务器、操作终端、显示屏、局域网、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器、铁扣钥匙串、电子标签，其特征在于：所述显示器与操作终端连接，所述服务器包括调课模块和加课模块，所述调课模块用于在排课表上对相应的课程及上课时间进行调整操作，并将更新后的排课表存入所述服务器中，加课模块用于在排课表上增加相应的班级编号、课程类型、上课时间、上课教师，并将更新后的排课表存入所述服务器中；所述电子标签设置在铁扣钥匙串上，所述铁扣钥匙串设置在电磁锁的感应侧，所述识别卡与所述身份识别触发器无线连接，所述服务器、操作终端、电子标签读写器、电磁锁、身份识别触发器分别与局域网连接。2.根据权利要求1所述的智能排课系统，其特征在于：还包括短信猫，...

【专利技术属性】
技术研发人员：王建华，龙承菊，周红，熊云鹏，唐太立，宋在君，
申请(专利权)人：广安市广安区北仓路小学校，
类型：发明
国别省市：四川,51