一种农学教学用育苗装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种农学教学用育苗装置，育苗盘的左右两侧位置开设有凹槽，凹槽为燕尾槽结构，育苗盘内部的中间位置分布有过滤网，育苗盘的下端安装有限位脚，凹槽的上端安装有盖板，盖板的上端分布有通孔，盖板下端的两侧位置安装有凸块，通过添加过滤网来实现对水分的去除，该设计解决了传统育苗设备内部水分过多无法及时的进行清理的问题，而水平仪的添加则便于保障育苗盘的水平，进而有利于育苗盘内部的水分与土壤充分接触，而盖板、凹槽与凸块的设计则便于对育苗盘进行保护，该设计便于学生通过盖板进行观察，该设计杜绝了个别学生由于顽皮容易对秧苗进行扯拉的问题，而通孔则有利于秧苗与外界进行空气的交换。

A seedling raising device for agricultural teaching

The utility model provides a seedling raising device for agricultural teaching. There are grooves in the left and right sides of the seedling plate. The groove is a swallow tail slot structure. The middle position of the seedling plate is distributed with a filter net, the lower end of the nursery plate is installed with a limited foot, the upper end of the groove is installed with a cover plate, the upper end of the cover plate is distributed with through holes and under the cover plate. A convex block is installed on both sides of the end, and the water is removed by adding a filter net. The design solves the problem that the moisture in the traditional nursery equipment can not be cleaned in time, while the addition of the horizontal instrument is convenient to ensure the level of the seedling plate, and then it is beneficial to the full contact between the water and the soil inside the seedling plate. The design of the cover plate, the groove and the convex block is convenient for the protection of the seedling plate. The design is convenient for the students to observe through the cover board. The design eliminates the problem that the individual students are easy to pull on the seedlings because of the naughty and naughty, and the through hole is beneficial to the exchange of air between the seedlings and the outside.

【技术实现步骤摘要】
一种农学教学用育苗装置
本技术是一种农学教学用育苗装置，属于农业设备领域。
技术介绍
现有技术中，随着社会经济发展，农村劳动力大量转移，从事水稻生产的劳动力老龄化现象日益凸显，小农分散育秧及以手工插秧为主的传统种植方式已经不能适应水稻生产发展的要求。水稻机械化种植已逐渐成为我国稻作技术的发展方向。水稻集中育秧是针对传统田间分散育秧存在的技术不到位、育秧幼苗素质差、出苗不整齐、病害严重等问题进行突破，通过工厂化育秧、大棚育秧，实现集中育秧及供秧，是实现水稻机插秧技术成功的关键环节，一般在教学过程中往往会出现不利于学生进行观察的问题，所以需要一种新的设备来解决上述问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种农学教学用育苗装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术使用方便，便于操作，稳定性好，可靠性高。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种农学教学用育苗装置，包括育苗盘、过滤网、凹槽、出水管、限位脚、水平仪、盖板、通孔、凸块以及引流槽，所述育苗盘的左右两侧位置开设有凹槽，所述凹槽为燕尾槽结构，所述育苗盘内部的中间位置分布有过滤网，所述水平仪安装在育苗盘前侧端面的中间位置，所述育苗盘的下端安装有限位脚，所述限位脚设置有四个且四个限位脚位于育苗盘底部端面的四个直角位置，所述育苗盘内部的底部位置开设有引流槽且引流槽具体位于过滤网的下侧，所述凹槽的上端安装有盖板，所述盖板的上端分布有通孔，所述盖板下端的两侧位置安装有凸块，所述凸块与凹槽啮合在一起，所述引流槽与出水管连接在一起。进一步地，分布在育苗盘内部的引流槽呈S形进行排列。进一步地，分布在盖板上的通孔设置有多个且多个通孔之间等距进行布置。进一步地，分布在盖板下端面的凸块设置有两个且两个凸块相互平行进行布置。进一步地，所述过滤网的目数为150。本技术的有益效果：本技术的一种农学教学用育苗装置，通过添加过滤网来实现对水分的去除，该设计解决了传统育苗设备内部水分过多无法及时的进行清理的问题，而水平仪的添加则便于保障育苗盘的水平，进而有利于育苗盘内部的水分与土壤充分接触，该设计有利于保障育苗盘内部的秧苗充分的与水分进行接触,而盖板、凹槽与凸块的设计则便于对育苗盘进行保护，该设计便于学生通过盖板进行观察，该设计杜绝了个别学生由于顽皮容易对秧苗进行扯拉的问题，而通孔则有利于秧苗与外界进行空气的交换，本技术使用方便，便于操作，稳定性好，可靠性高。附图说明:通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种农学教学用育苗装置的结构示意图；图2为本技术一种农学教学用育苗装置中引流槽的结构示意图；图3为本技术一种农学教学用育苗装置中盖板的结构示意图；图中：1-育苗盘、2-过滤网、3-凹槽、4-出水管、5-限位脚、6-水平仪、7-盖板、8-通孔、9-凸块、10-引流槽。具体实施方式:为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1、图2与图3，本技术提供一种技术方案：一种农学教学用育苗装置，包括育苗盘1、过滤网2、凹槽3、出水管4、限位脚5、水平仪6、盖板7、通孔8、凸块9以及引流槽10，所述育苗盘1的左右两侧位置开设有凹槽3，所述凹槽3为燕尾槽结构，所述育苗盘1内部的中间位置分布有过滤网2，通过添加过滤网2来实现对水分的去除，该设计解决了传统育苗设备内部水分过多无法及时的进行清理的问题，所述水平仪6安装在育苗盘1前侧端面的中间位置，水平仪6的添加则便于保障育苗盘1的水平，进而有利于育苗盘1内部的水分与土壤充分接触，该设计有利于保障育苗盘1内部的秧苗充分的与水分进行接触,所述育苗盘1的下端安装有限位脚5，所述限位脚5设置有四个且四个限位脚5位于育苗盘1底部端面的四个直角位置，所述育苗盘1内部的底部位置开设有引流槽10且引流槽10具体位于过滤网2的下侧，所述凹槽3的上端安装有盖板7，所述盖板7的上端分布有通孔8，所述盖板7下端的两侧位置安装有凸块9，所述凸块9与凹槽3啮合在一起，所述引流槽10与出水管4连接在一起。分布在育苗盘1内部的引流槽10呈S形进行排列，分布在盖板7上的通孔8设置有多个且多个通孔8之间等距进行布置，分布在盖板7下端面的凸块9设置有两个且两个凸块9相互平行进行布置，所述过滤网2的目数为150，盖板7、凹槽3与凸块9的设计则便于对育苗盘1进行保护，该设计便于学生通过盖板7进行观察，该设计杜绝了个别学生由于顽皮容易对秧苗进行扯拉的问题，而通孔8则有利于秧苗与外界进行空气的交换。具体实施方式：在进行使用时，首先工作人员对本技术进行检查，检查是否存在缺陷，如果存在缺陷的话就无法进行使用了，此时需要通知维修人员进行维修，如果不存在问题的话就可以进行使用，使用时，首先工作人员将秧苗栽培在育苗盘1的内部，栽培完成后通过限位脚5进行育苗盘1水平的调节，调节完成后即可进行浇水作业，在浇水的过程中位于育苗盘1内部的过滤网2起到了过滤的作用，该设计可以有效的对多余的水分进行过滤，过滤板的水通过引流槽10的引流作业后通过出水管4排出，而如果需要进行教学工作时，此时，将盖板7上的凸块9与育苗盘1上的凹槽3啮合在一起，进而实现固定的目的，固定完成后即可进行教学工作，学生通过盖板7进行观察，该设计杜绝了个别学生由于顽皮容易对秧苗进行扯拉的问题，而通孔8则有利于秧苗与外界进行空气的交换，进而有利于秧苗的生长。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种农学教学用育苗装置，包括育苗盘（1）、过滤网（2）、凹槽（3）、出水管（4）、限位脚（5）、水平仪（6）、盖板（7）、通孔（8）、凸块（9）以及引流槽（10），其特征在于：所述育苗盘（1）的左右两侧位置开设有凹槽（3），所述凹槽（3）为燕尾槽结构，所述育苗盘（1）内部的中间位置分布有过滤网（2），所述水平仪（6）安装在育苗盘（1）前侧端面的中间位置，所述育苗盘（1）的下端安装有限位脚（5），所述限位脚（5）设置有四个且四个限位脚（5）位于育苗盘（1）底部端面的四个直角位置，所述育苗盘（1）内部的底部位置开设有引流槽（10）且引流槽（10）具体位于过滤网（2）的下侧，所述凹槽（3）的上端安装有盖板（7），所述盖板（7）的上端分布有通孔（8），所述盖板（7）下端的两侧位置安装有凸块（9），所述凸块（9）与凹槽（3）啮合在一起，所述引流槽（10）与出水管（4）连接在一起。

【技术特征摘要】
1.一种农学教学用育苗装置，包括育苗盘（1）、过滤网（2）、凹槽（3）、出水管（4）、限位脚（5）、水平仪（6）、盖板（7）、通孔（8）、凸块（9）以及引流槽（10），其特征在于：所述育苗盘（1）的左右两侧位置开设有凹槽（3），所述凹槽（3）为燕尾槽结构，所述育苗盘（1）内部的中间位置分布有过滤网（2），所述水平仪（6）安装在育苗盘（1）前侧端面的中间位置，所述育苗盘（1）的下端安装有限位脚（5），所述限位脚（5）设置有四个且四个限位脚（5）位于育苗盘（1）底部端面的四个直角位置，所述育苗盘（1）内部的底部位置开设有引流槽（10）且引流槽（10）具体位于过滤网（2）的下侧，所述凹槽（3）的上端安装有盖板（7），所述盖板（7...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗青彩，
申请(专利权)人：罗青彩，
类型：新型
国别省市：广西,45