【技术实现步骤摘要】
一种可用于电学教育的组合设备
本专利技术涉及电学教学设备
,具体为一种可用于电学教育的组合设备。
技术介绍
电学是物理学的分支学科之一。主要研究“电”的形成及其应用。“电”一词在西方是从希腊文琥珀一词转意而来的,在中国则是从雷闪现象中引出来的,现在电学作为物理学的一门重要课程,在进行电学讲解时通常需要配合电路图来进行描述,学生在进行学习电路时,主要通过老师的讲解进行虚拟的电路学习,不够形象直观,效果较差,为此,我们提出了一种可用于电学教育的组合设备。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种可用于电学教育的组合设备,以解决上述
技术介绍
中提出的学生在进行学习电路时,主要通过老师的讲解进行虚拟的电路学习,不够形象直观,效果较差的问题。为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种可用于电学教育的组合设备,包括铁质背板和电器件,所述铁质背板的前壁边缘处均连接有防护凸条,所述铁质背板的前壁嵌入有作用纸张,所述作用纸张位于四侧的防护凸条之间,所述电器件的输入接口和输出接口均通过导线连接有导电触头,所述电器件的后侧壁通过粘接剂粘接有吸附磁铁,所述电器件与作用纸张配合使用。优选的,所述作用纸张为A4纸张或者A3纸张,所述铁质背板与作用纸张尺寸相适配。优选的,所述铁质背板的边缘处包覆有橡胶保护条。优选的,所述导电触头与吸附磁铁的后侧壁在同一水平面上。与现有技术相比,本专利技术的有益效果是:该可用于电学教育的组合设备通过导电墨水作为导电介质使用,在进行电路连接时,只需要通过导电墨水进行连接电器件即可,使用方便、携带方便,简单易用,通过实际的电路连接提高学习的效率和兴趣 ...
【技术保护点】
一种可用于电学教育的组合设备,包括铁质背板(1)和电器件(3),其特征在于:所述铁质背板(1)的前壁边缘处均连接有防护凸条,所述铁质背板(1)的前壁嵌入有作用纸张(2),所述作用纸张(2)位于四侧的防护凸条之间,所述电器件(3)的输入接口和输出接口均通过导线连接有导电触头(4),所述电器件(3)的后侧壁通过粘接剂粘接有吸附磁铁(5),所述电器件(3)与作用纸张(2)配合使用。
【技术特征摘要】
1.一种可用于电学教育的组合设备,包括铁质背板(1)和电器件(3),其特征在于:所述铁质背板(1)的前壁边缘处均连接有防护凸条,所述铁质背板(1)的前壁嵌入有作用纸张(2),所述作用纸张(2)位于四侧的防护凸条之间,所述电器件(3)的输入接口和输出接口均通过导线连接有导电触头(4),所述电器件(3)的后侧壁通过粘接剂粘接有吸附磁铁(5),所述电器件(3)与作用纸张(2)配合使用。2...
【专利技术属性】
技术研发人员:林李官,
申请(专利权)人:厦门卡拉风娱乐有限公司,
类型:发明
国别省市:福建,35
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