辅助学习用具制造技术

本发明专利技术公开了一种辅助学习用具，包括壳体和壳体内至少两个独立的、且并列设置的调整单元，所述壳体中部设置数量与调整单元数量相同、且位置相对的视窗；所述每个调整单元包括呈上下设置的两个卷筒、卷绕在卷筒上的幕布以及和卷筒固定连接的拨轮；所述壳体内设置两根平行的转轴，所述卷筒借助于轴承并列安装于转轴上；所述壳体表面沿转轴轴线方向并列设置数量与拨轮数量相同的、且位置与拨轮位置相对应的矩形缺口，所述拨轮外缘露出矩形缺口；其优点在于：通过在壳体内设置多组调整单元，在学习过程中能够自由组合任意学习元素，使用方便，学习元素组合更多，适用于营销以及广告宣传领域。

Auxiliary learning equipment

The invention discloses a learning auxiliary tool, comprising a shell and at least two independent, and the juxtaposition of the adjusting unit, the middle part of the housing set number and the same number of adjusting unit and the window relative to the position; each of the adjusting unit comprises a two drum winding on drum is arranged under the the curtain and the drum is fixedly connected with the driving wheel; the shell is provided with two parallel shafts, the drum with the aid of bearings parallelly arranged on the rotating shaft; a rectangular notch corresponding to the surface of the casing along the axial direction of the shaft is arranged in parallel with the same number of dial number, and the location and the location of the driving wheel the wheel rim, a rectangular shape; the utility model has the advantages of the group adjustment unit is arranged in the shell can be any combination of free learning elements in the learning process, easy to use The combination of learning elements is more suitable for marketing and advertising.

【技术实现步骤摘要】
辅助学习用具
本专利技术涉及一种辅助学习用具

技术介绍
英语词汇的学习是英语学习的基础，无论听、说、读、写都离不开大量的词汇，目前我国从幼儿园已经开始英语教学，单词的学习是至关重要的，现有的教学方法基本上是学生抄写和阅读课本，单纯依靠眼睛或者耳朵接收相关信息，需要重复朗读或者抄写才能强化单词记忆，趣味性较差，为了让学生在学习单词过程中实现手、脑和眼结合，增加信息量和趣味性，目前有多种单词学习用具或者教具，最典型的一种是采用壳体内安装幕布，而且壳体前面设置视窗，在幕布上写好单词，通过转动手柄实现不同单词之间的切换，组合性较差，而且要将所有相关单词制成幕布进行整体使用，效率低，而且和学生直接阅读书本之间的区别不大，效果不甚理想。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是提供一种辅助学习用具，通过在壳体内并列设置多个调整单元，而每个调整单元对应的幕布上依次不同的学习元素，通过多个调整单元上的学习元素相互组合，形成一组完整的学习信息，简化学习方法，一套学习用具即可实现多组信息的呈现。为解决上述技术问题，所采取的技术方案是：一种辅助学习用具，包括壳体和壳体内至少两个独立的、且并列设置的调整单元，所述壳体中部设置数量与调整单元数量相同、且位置相对的视窗；所述每个调整单元包括呈上下设置的两个卷筒、卷绕在卷筒上的幕布以及和卷筒固定连接的拨轮；所述壳体内设置两根平行的转轴，所述卷筒借助于轴承并列安装于转轴上；所述壳体表面沿转轴轴线方向并列设置数量与拨轮数量相同的、且位置与拨轮位置相对应的矩形缺口，所述拨轮外缘露出矩形缺口。所述拨轮外缘设置外齿。有益效果在于：通过在壳体内设置多组调整单元，在学习和培训过程中能够自由组合任意学习元素，比如市场营销、广告宣传以及英语单词学习，增强适应性，提高效率。附图说明下面结合附图和具体实施方式对本专利技术作进一步详细的说明。图1是本专利技术正面结构示意图；图2是本专利技术去掉壳体背板后的结构示意图；附图中：1、幕布；2、壳体；3、拨轮；4、转轴；5、卷筒。具体实施方式本专利技术公开了一种辅助学习用具(具体结构参见附图1和附图2)，包括壳体2和壳体2内至少两个独立的、且并列设置的调整单元，所述壳体2中部设置数量与调整单元数量相同、且位置相对的视窗；所述每个调整单元包括呈上下设置的两个卷筒5、卷绕在卷筒5上的幕布1以及和卷筒5固定连接的拨轮3；所述壳体2内设置两根平行的转轴4，所述卷筒5借助于轴承并列安装于转轴4上；所述壳体2表面沿转轴4轴线方向并列设置数量与拨轮3数量相同的、且位置与拨轮3位置相对应的矩形缺口，所述拨轮3外缘露出矩形缺口；所述拨轮3外缘设置外齿。设计构思是将多组调整单元并列设置，每个调整单元都可以通过转动卷筒实现26个字母的变化，在学习或者测验过程中，可以手动组合出对应的单词，将动手和动脑相结合，增大进入人脑的信息量，能够起到强化记忆的作用，适合中小学生使用，同时还可以作为幼儿玩具，在娱乐中学习，提升趣味性，本专利技术中调整单元的数量可以根据阶段性单词普遍性进行设置，一般设置6-10组，基本能够囊括日常用语中用到的单词。同时还可以应用在中小学英语教学过程中，老师可以将其作为阶段词汇测验教具，避免重复在黑板上书写，降低粉尘污染，降低劳动强度。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种辅助学习用具，其特征在于：包括壳体(2)和壳体(2)内至少两个独立的、且并列设置的调整单元，所述壳体(2)中部设置数量与调整单元数量相同、且位置相对的视窗；所述每个调整单元包括呈上下设置的两个卷筒(5)、卷绕在卷筒(5)上的幕布(1)以及和卷筒(5)固定连接的拨轮(3)；所述壳体(2)内设置两根平行的转轴(4)，所述卷筒(5)借助于轴承并列安装于转轴(4)上；所述壳体(2)表面沿转轴(4)轴线方向并列设置数量与拨轮(3)数量相同的、且位置与拨轮(3)位置相对应的矩形缺口，所述拨轮(3)外缘露出矩形缺口。

【技术特征摘要】
1.一种辅助学习用具，其特征在于：包括壳体(2)和壳体(2)内至少两个独立的、且并列设置的调整单元，所述壳体(2)中部设置数量与调整单元数量相同、且位置相对的视窗；所述每个调整单元包括呈上下设置的两个卷筒(5)、卷绕在卷筒(5)上的幕布(1)以及和卷筒(5)固定连接的拨轮(3)；所述壳体(2)内设置两根平行的转轴(4)，所述卷筒(...

【专利技术属性】
技术研发人员：卢玉梅，
申请(专利权)人：卢玉梅，
类型：发明
国别省市：湖北,42