一种学生管理平台接入方法技术

本发明专利技术提出一种建立学生管理信息平台的方法。主要采用基于物联网架构的学生信息采集管理系统，完成基本的信息采集功能，形成数据信息平台，为各种智慧教育应用提供基础信息，同时扩展学校与家庭的教育功能，提升学生的素质教育。通过建立一整套学校、老师、家长、学生共同参与建设的信息平台，利用先进的信息技术、网络技术使得参与教育的各个成员都能够有效的利用信息平台，提升教育的效果，使得教育能够更好地为社会服务，为学生和家长服务。

An access method for student management platform

The invention provides a method for establishing a student management information platform. The main collection and management system of student information networking architecture based on complete information acquisition, the basic function of the formation of information platform to provide basic information for the education of various intelligence applications, while extending the educational function of schools and families, improve the students' quality education. Through the establishment of a set of schools, teachers, parents and students to participate in the construction of information platform, the use of information technology, advanced network technology makes each member in education can effectively use the information platform, to enhance the effect of education, so that education can better serve the society, service for students and parents.

【技术实现步骤摘要】
一种学生管理平台接入方法
本专利技术涉及信息领域，主要是学生信息管理领域。
技术介绍
随着教育理念由“应试教育”向“素质教育”的转变，教育界深刻认识到“因材施教”的价值与意义。在知识经济的竞争环境中，教育是一个永恒的主题，学习型社会是未来的发展趋势。如何更好地推动家庭教育配合学校教育，让学校教育指导好家庭教育，最终让家庭教育、学校教育、社会教育全面协同，成为新世纪实施“素质教育”的新课题。为此教育界正在积极地推进“无线互联－家校合作－协同教育”这样的先进理念与变革，致力于为家长、教师、学生之间提供更方便、更快捷的互动信息平台。在目前的教育环境中，家长对于子女在学校的学习、生活情况只能通过与老师进行直接交流来获得，双方在沟通的选择上都比较被动。目前学校与家长的交流主要通过家长会、家访、个别电话联系等方式，也有部分学校通过网络公共平台，例如微信、QQ、网站等方式。这些交流方式都存在一定的局限性，例如常规的家长会、家访等方式，频率非常低，无法及时的向家长通报学生的情况，出现问题反馈周期很长。电话、微信、QQ等方式都需要老师和家长都空闲的时间进行沟通，使得家长无法及时了解学校的情况、学生的情况，家长无法了解孩子每天的在校情况（如：放学时间、课堂表现等）、老师个性化的教育辅导（如：作业辅导、考试安排与辅导）以及学校公告等，因此家长很难及时发现问题并配合老师管理，难以调动家长配合老师教育工作的积极性，个性化的家校互动教育更无从开展。同时，这些沟通方式常见的方式也仅限于老师和家长之间，没有将学生纳入进来，无法了解学生的更全面的情况，容易造成信息缺失，也没有给学生和老师、家长建立起较好的沟通平台。另一方面，对于老师而言，对于学生的管理无法延伸家庭环境中，由于工作性质和教学过程中对电话的限制，家长只能在老师休息时间才能找到老师，于是不可避免地造成老师在休息中接听家长的电话，形成一种打扰，造成老师诸多不便。就学校而言，传统的学校与家庭沟通方式，存在着不能量化教师的工作量、教师与学生家长沟通时间的冲突等问题，很难在全体学生中经常性地开展，学校也不能有效地考评教师这部分的工作量，因此很多学校在这方面的工作流于形式。正处于发育年龄的中小学生，好奇心强，自我约束力低，极易受外界不良因素影响和诱惑而误入歧途，例如沉迷于游戏房、歌舞厅等禁止青少年进入的场所。因此，孩子的人身安全和每天的行程牵动着每一位家长的心。孩子是否按时到校？到了该回家的时间却没有到家？课外活动情况和在学校的表现如何？孩子成长中的心理状况如何？等等这一系列问题，都迫切需要家长与学校之间建立一套信息化的管理和服务平台实现家长与学校时时沟通。给学生的健康成长提供随时随地的关爱服务，给学生营造更广阔的成长空间，为家长带来教育孩子的新理念，通过多方努力共同培育和造就孩子健康的人格。本专利技术就是要通过建立一整套学校、老师、家长、学生共同参与建设的信息平台，利用先进的信息技术、网络技术使得参与教育的各个成员都能够有效的利用信息平台，提升教育的效果，使得教育能够更好地为社会服务，为学生和家长服务。
技术实现思路
本专利技术提出一种建立学生管理信息平台的方法。主要采用基于物联网架构的学生信息采集管理系统，完成基本的信息采集功能，形成数据信息平台，为各种智慧教育应用提供基础信息，同时扩展学校与家庭的教育功能，提升学生的素质教育。附图说明附图1是系统架构示意图；附图2是设备连接示意图；具体实施例下面结合附图和具体实施例对本专利技术的技术方案进一步详细阐述。如图1所示，系统整体架构包括：1.基础信息采集模块：主要完成学校和学生相关信息采集，采集到的信息包括学校通知、学生位置、学生状态、作业列表、班级情况等等，主要是为提供本系统需要的所有基础信息，其中对学生的位置和状态采用物联网技术进行实时采集和上传，对其他相关信息进行定时更新和管理。2.数据分析处理模块：主要对系统中所有的相关信息进行存储、管理，包括数据筛选、海量数据储存、实时数据响应、事件分析等。同时将所有相关数据进行关联，形成针对学生和学校的事件管理，为应用模块提供可用的事件数据。3.应用模块：为不同用户提供不同应用接口和界面，同时提供多种接入方式，包括互联网接入，手机APP接入，专用设备接入等，为不同的用户提供便利。如图2所示为应急收费系统的设备连接情况：1.系统分为两层架构，第一层为清点控制，完成标签发行、收回、读取、记录，并完成数据上传，第二层为数据管理及发布，完成数据分析及交互发布控制。2.其中的终端产品还支持PSAM加密、主备电源切换、电源状态检测、以太网POE供电、可靠防水设计、掉电信息存储等功能，具有信息安全性高、使用可靠性高、安装方便快捷等特点。整体系统采用软硬件结合的方式，硬件产品包括信息采集终端和身份识别卡，使用先进的物联网RFID技术，实现快速、准确的实时信息自动采集，省却人为信息采集的时间，提高了系统运行效率。软件产品包括手机APP应用软件、网络客户端应用软件、系统管理软件、后台数据处理软件等，采用先进的软件架构，为不同用户提供不同接口进行访问，同时对不同用户的需求进行响应，满足用户的需要。同时，系统平台提供了第三方接口，可以与第三方通信软件进行交互，例如微信、QQ等，满足用户的不同使用习惯。系统也保留的扩展升级接口，为未来更广泛的应用预留的发展空间，保证了系统的灵活性。以上通过具体实施方式对本专利技术进行了详细的说明，但这些并非构成对本专利技术的限制。在不脱离本专利技术原理的情况下，本领域的技术人员还可做出许多变形、改进及其它实现方式，这些也应视为本专利技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生管理平台系统，其特征在于，所述系统包括：基础信息采集模块、数据分析处理模块和应用模块。

【技术特征摘要】
1.一种学生管理平台系统，其特征在于，所述系统包括：基础信息采集模块、数据分析处理模块和应用模块。2.系统建立一整套学校、老师、家长、学生共同参与建设的信息平台，利用先进的信息技术、网络技术使得参与教育的各个成员，包括学生、老师和家长都能够有效的利用信息平台。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，整体系统能够提供多种应用服务，包括但不限于学籍管理、班级管理、学制管理、成绩管理、考勤管理、课程管理、作业管理、图书管理、教师管理、部门管理、座次管理、互...

【专利技术属性】
技术研发人员：王立，刘晓松，李建国，
申请(专利权)人：天津科畅慧通信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：天津,12