一种人力资源管理教学使用的展示板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种人力资源管理教学使用的展示板，包括底座，底座顶端固连箱体，箱体内设有液晶显示屏，液晶显示屏的下方设有音响；箱体的前后面设有书写板，箱体的左侧板和右侧板与箱体的下面板通过铰链铰接，箱体的底部四角均匀对称的铰接有支撑杆，箱体的左侧板和右侧板上固连支撑台，支撑杆旋转到横向时能与支撑台匹配支撑左侧板和右侧板到水平状态，箱体的上面板下方固定有横向放置的套管，套管内部套装有分别向左和向右拉出的左拉杆及右拉杆；箱体内还设置有供电模块和微处理器，微处理器分别与液晶显示屏和音响电连接，所述供电模块分别与微处理器和音响电连接。本实用新型专利技术使用方便，实用性强，值得推广。

【技术实现步骤摘要】
一种人力资源管理教学使用的展示板
本技术属于教学用品
，具体涉及一种人力资源管理教学使用的展示板。
技术介绍
目前，人力资源管理专业的教学经常要借助视频、图片外加文字的形式来协同完成，常规的教学中因为展示板的功能单一，展示板的面积小，教师上课要找地方挂图，在展示板上挂图片占用了地方后，就不能进行书写，来回的换图片，书写，让教师的工作费时费力极其不方便，因此使用时受到很大的限制，有时候甚至根本不能满足使用需求。
技术实现思路
有鉴于此，本技术提供了一种人力资源管理教学使用的展示板，以解决上述
技术介绍
中提到的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种人力资源管理教学使用的展示板，包括底座，底座顶端固定箱体，箱体内设置有液晶显示屏，液晶显示屏的下方设置有音响；所述箱体的前面设置有第一书写板、第二书写板、第三书写板和第四书写板，所述第一书写板和第三书写板与箱体固定连接，所述第二书写板和第四书写板通过滑轨与箱体滑动连接；所述箱体的后面设置有第五书写板，第五书写板的上部设置横向T型槽，横向T型槽内滑动连接夹子；所述箱体的左侧板和右侧板与箱体的下面板通过铰链铰接，箱体的底部四角均匀对称的铰接有支撑杆，箱体的左侧板和右侧板上固定支撑台，所述的支撑杆旋转到横向时能与支撑台匹配支撑左侧板和右侧板在水平状态，所述箱体的上面板下方固定有横向放置的套管，所述的套管内部套装有分别向左和向右拉出的左拉杆及右拉杆；所述箱体内还设置有供电模块和微处理器，所述微处理器分别与液晶显示屏和音响电连接，所述供电模块分别与微处理器和音响电连接。优选的，第一书写板、第二书写板、第三书写板、第四书写板和第五书写板的板面材料为含有磁性的材料。优选的，底座顶端还设置有教具存放盒，所述教具存放盒有两个，分别对称的设置于箱体的前后。优选的，左侧板和右侧板的端部分别设置有子扣，所述箱体的上面板的对应位置设置有与子扣匹配的母扣。优选的，底座内设置有置物柜，柜门上设置有下凹的拉手和锁具。优选的，底座的底部四角均匀设置有带锁定功能的万向轮。本技术提供的一种人力资源管理教学使用的展示板，可利用液晶显示屏来播放视频或者PPT，增加教学材料的多样性。音响增加音量，使座位远的同学也能听清楚。五个书写板面增加了书写和图片展示的面积，该技术使用方便，实用性强，值得推广。附图说明图1为本技术的主视图。图2为本技术的后视图。图3为本技术的仰视图。附图标记说明：1、底座；2、教具存放盒；3、音响；4、液晶显示屏；5、第一书写板；6、第二书写板；7、右拉杆；8、套管；9、箱体；901、右侧板；902、左侧板；10、左拉杆；11、第三书写板；12、第四书写板；13、支撑台；14、支撑杆；15、第五书写板；16、夹子；17、子扣；18、母扣。具体实施方式本技术提供了一种人力资源管理教学使用的展示板，下面结合图1、图2和图3的结构示意图，对本技术进行说明。如图1、图2和图3所示，本技术提供的一种人力资源管理教学使用的展示板，包括底座1，底座1顶端固定箱体9，所述箱体9内设置有液晶显示屏4，液晶显示屏4的下方设置有音响3；所述箱体9的前面设置有第一书写板5、第二书写板6、第三书写板11和第四书写板12，所述第一书写板5和第三书写板11与箱体9固定连接，所述第二书写板6和第四书写板12通过滑轨与箱体9滑动连接；所述箱体9的后面设置有第五书写板15，第五书写板15的上部设置横向T型槽，横向T型槽内滑动连接夹子16；所述箱体9的左侧板902和右侧板901与箱体9的下面板通过铰链铰接，箱体9的底部四角均匀对称的铰接有支撑杆14，箱体9的左侧板902和右侧板901上固定支撑台13，所述的支撑杆14旋转到横向时能与支撑台13匹配支撑左侧板902和右侧板901在水平状态，所述箱体9的上面板下方固定有横向放置的套管8，所述的套管8内部套装有分别向左和向右拉出的左拉杆10及右拉杆7；所述箱体9内还设置有供电模块和微处理器，所述微处理器分别与液晶显示屏4和音响3电连接，所述供电模块分别与微处理器和音响3电连接。进一步的，第一书写板5、第二书写板6、第三书写板11、第四书写板12和第五书写板15的板面材料为含有磁性的材料，书写板板面均即可供书写，又可使用磁扣粘贴教学资料和图片。进一步的，底座1顶端还设置有教具存放盒2，所述教具存放盒2有两个，分别对称的设置于箱体9的前后，以方便在任何一个面上书写。进一步的，左侧板902和右侧板901的端部分别设置有子扣17，所述箱体9的上面板的对应位置设置有与子扣17匹配的母扣18，将左、右侧板收起，利用子、母扣就可以将左、右侧板与箱体9合为一个整体。进一步的，底座1内设置有方便存放资料的置物柜，柜门上设置有下凹的拉手和锁具。进一步的，底座1的底部四角均匀设有带锁定功能的万向轮，以方便移动和调换书写板面。本技术提供的一种人力资源管理教学使用的展示板，当利用液晶显示屏4时，可以将第二书写板6和第四书写板12分别向左、右两边移动，第二书写板6与第一书写板5位置重合，第四书写板12和第三书写板11位置重合，露出箱体9内设置的液晶显示屏4，用来播放视频或者PPT，增加教学材料的多样性。音响3增加音量，使座位远的同学也能听清楚。箱体9上铰接的支撑杆14可以转动，旋转到横向时能与支撑台13匹配支撑左侧板902和右侧板901在水平状态，以便于放置书或者授课相关资料，左侧板902和右侧板901收起，利用子母扣合上后箱体9即成为一个封闭的空间。五个书写板面增加了书写和图片展示的面积，第五书写板15上的夹子16可用来夹持需要展示的图片或者其他的资料，当需要悬挂物品时，可以将套管8内套装的左拉杆10或者右拉杆7拉出，配合挂钩将展示的物品悬挂起来进行展示，不使用时，再将左拉杆10或者右拉杆7收到套管8内。该技术功能多样，使用方便，实用性强，值得推广。以上公开的仅为本技术的较佳的具体实施例，但是，本技术实施例并非局限于此，任何本领域技术人员能思之的变化都应落入本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种人力资源管理教学使用的展示板，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)顶端固定箱体(9)，所述箱体(9)内设置有液晶显示屏(4)，液晶显示屏(4)的下方设置有音响(3)；所述箱体(9)的前面设置有第一书写板(5)、第二书写板(6)、第三书写板(11)和第四书写板(12)，所述第一书写板(5)和第三书写板(11)与箱体(9)固定连接，所述第二书写板(6)和第四书写板(12)通过滑轨与箱体(9)滑动连接；所述箱体(9)的后面设置有第五书写板(15)，第五书写板(15)的上部设置横向T型槽，横向T型槽内滑动连接夹子(16)；所述箱体(9)的左侧板(902)和右侧板(901)与箱体(9)的下面板通过铰链铰接，所述箱体(9)的底部四角均匀对称的铰接有支撑杆(14)，箱体(9)的左侧板(902)和右侧板(901)上固定支撑台(13)，所述的支撑杆(14)旋转到横向时能与支撑台(13)匹配支撑左侧板(902)和右侧板(901)保持在水平状态，所述箱体(9)的上面板下方固定有横向放置的套管(8)，所述的套管(8)内部套装有分别向左和向右拉出的左拉杆(10)及右拉杆(7)；所述箱体(9)内还设置有供电模块和微处理器，所述微处理器分别与液晶显示屏(4)和音响(3)电连接，所述供电模块分别与微处理器和音响(3)电连接。...

【技术特征摘要】
1.一种人力资源管理教学使用的展示板，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)顶端固定箱体(9)，所述箱体(9)内设置有液晶显示屏(4)，液晶显示屏(4)的下方设置有音响(3)；所述箱体(9)的前面设置有第一书写板(5)、第二书写板(6)、第三书写板(11)和第四书写板(12)，所述第一书写板(5)和第三书写板(11)与箱体(9)固定连接，所述第二书写板(6)和第四书写板(12)通过滑轨与箱体(9)滑动连接；所述箱体(9)的后面设置有第五书写板(15)，第五书写板(15)的上部设置横向T型槽，横向T型槽内滑动连接夹子(16)；所述箱体(9)的左侧板(902)和右侧板(901)与箱体(9)的下面板通过铰链铰接，所述箱体(9)的底部四角均匀对称的铰接有支撑杆(14)，箱体(9)的左侧板(902)和右侧板(901)上固定支撑台(13)，所述的支撑杆(14)旋转到横向时能与支撑台(13)匹配支撑左侧板(902)和右侧板(901)保持在水平状态，所述箱体(9)的上面板下方固定有横向放置的套管(8)，所述的套管(8)内部套装有分别向左和向右拉出的左拉杆(10)及右拉杆(7)；所...

【专利技术属性】
技术研发人员：李欣姿，
申请(专利权)人：西安培华学院，
类型：新型
国别省市：陕西,61