带有通话功能的电子班牌及信息交互系统技术方案

本实用新型专利技术提供的电子班牌及信息交互系统包括：壳体、显示屏、麦克风以及扬声器，显示屏设置于壳体的表面，麦克风以及扬声器均设置于壳体的侧面，壳体内部设置有处理器、通信单元、SIM卡槽，SIM卡槽的开口位于壳体的侧面，处理器分别与显示屏、通信单元以及SIM卡槽连接，处理器通过通信单元与服务器通信，处理器用于接收服务器发送的控制信息，并发送对应的显示指令至显示屏，以使显示屏显示与显示指令对应的显示信息，该电子班牌通过通信单元实现与基站的通信。与现有的班牌相比，能够从服务器获取信息并实时进行显示，同时还可以通过通信单元实现与手机等通讯设备的通话功能，与现有的班牌相比，改善现有的班牌显示信息较少、功能单一的不足。

Electronic class card and information interactive system with call function

Including electronic class cards and information interaction system provided by the utility model, a shell, a display screen, a microphone and a loudspeaker, the surface is arranged in the shell side of the display screen, microphone and speakers are arranged on the shell, the interior of the shell is provided with a processor, a communication unit, a SIM card slot opening in the shell by the side of the SIM card slot of the processor, respectively connected with the display screen, a communication unit and a SIM card slot, the processor through the communication unit communicates with the server and processor for receiving control information sent by the server, and send corresponding commands to the display screen to display and display instructions corresponding to display information, the electronic card class to communicate with the base station via a communication unit. Compared with the existing class card, to acquire information and real-time display from the server, but also can be achieved with the mobile phone through the communication unit and other communications equipment call function, compared with the existing class brand, improve the existing class card shows less information, lack of single function.

【技术实现步骤摘要】
带有通话功能的电子班牌及信息交互系统
本技术涉及通信领域，具体而言，涉及一种带有通话功能的电子班牌及信息交互系统。
技术介绍
随着技术的不断发展，在学校中电子产品的应用也越来越得到了普及。在现有的校园环境中，往往在教室门口或教室内会配置一个传统的班牌。该传统的班牌通常为纸质印刷的班牌，该班牌上印刷有对应班级的班级编号以及课程信息。然而，传统的班牌的显示内容过于局限，功能过于单一，不能较好的满足师生获取信息的需求。
技术实现思路
有鉴于此，本技术提供了一种带有通话功能的电子班牌及信息交互系统，以改善现有的电子班牌的显示内容局限、功能单一的不足。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种带有通话功能的电子班牌，用于在学校进行学习辅助，所述电子班牌包括：用于在学校进行学习辅助，所述电子班牌包括：壳体、显示屏以及扬声器，所述显示屏设置于所述壳体的表面，所述扬声器设置于所述壳体的侧面，所述壳体内部设置有处理器、通信单元、SIM卡槽，所述处理器分别与所述显示屏、通信单元以及SIM卡槽连接，所述处理器通过所述通信单元与服务器通信，所述处理器用于接收服务器发送的控制信息，并发送对应的显示指令至显示屏，以使所述显示屏显示与显示指令对应的显示信息，该电子班牌通过通信单元实现与基站的通信。优选地，上述的电子班牌中，还包括读卡器，所述读卡器设置于所述壳体的表面或壳体的内部，所述读卡器与所述控制器连接，所述读卡器用于接收学生卡片信息并将所述学生卡片信息发送给处理器；所述处理器用于接收所述学生卡片信息并发送第一显示指令至显示屏以使显示屏显示与学生卡片信息对应的学生信息；所述处理器还用于将所述学生卡片信息通过通信单元发送给服务器。读卡器可以实现对学生的上课情况进行签到的作用，从而获取学生的到校情况。读卡器可以为接触式读卡器，例如RFID读卡器或磁卡读卡器，读卡器还可以为指纹读卡器，通过接收用户的指纹进行身份识别。优选地，上述的电子班牌中，所述屏幕为触控屏。电子班牌的屏幕可以为触控屏幕，既能显示内容，又能根据用户的手势进行对应内容的显示。提高电子班牌与师生的交互性。优选地，上述的电子班牌中，所述处理器通过LVDS/EDP接口以及USB接口与所述触摸屏连接。具体地，处理器可以通过LVDS/EDP接口以及USB接口与触摸屏连接。当然，电子班牌也可以通过其他的接口与触摸屏连接。优选地，上述的电子班牌中，还包括摄像头，所述摄像头设置于所述壳体的与屏幕位于同一侧的表面，所述摄像头与所述处理器连接，所述摄像头用于在通话时开启以实现视频通话。摄像头设置于与屏幕位于同一侧的表面，能够在读卡器接收到学生卡片信息时开启，以采集学生的面部信息，并将该次采集的面部信息与此次读卡器接收到的学生卡片信息对应。优选地，上述的电子班牌中，所述处理器为ARM架构的处理器。处理器的型号具体可以为RK3288，当然，也可以为其他的型号，处理器的具体型号不应该理解为是对本技术的限制。优选地，上述的电子班牌中，所述通信单元还包括WiFi模块，所述处理器与所述WiFi模块连接。电子班牌可以通过连入WiFi网络的方式联网，从而使得电子班牌的信息得以更新。电子班牌的壳体内可以设置有WiFi模块，处理器与WiFi模块连接。优选地，上述的电子班牌中，所述屏幕的尺寸为10.1寸、14寸、15.6寸、17寸、19寸、22寸以及27寸中的一种。屏幕的尺寸可以为10.1寸、14寸、15.6寸、17寸、19寸、22寸以及27寸中的一种，可以根据教室的空间大小进行选择。具体地，若教室为阶梯教室，则可以选择尺寸较大的屏幕，例如22寸或27寸。若教室为普通教室，则可以选择尺寸较小的屏幕。优选地，上述的电子班牌中，所述屏幕尺寸为15.6寸，且所述电子班牌的长度为37厘米，所述电子班牌的宽度为31厘米，所述电子班牌的厚度为4厘米。对于屏幕尺寸为15.6寸的电子班牌，该电子班牌的长宽高尺寸可以分别为37厘米、31厘米以及4厘米。本技术实施例还提供了一种信息交互系统，包括服务器、移动终端以及上述的电子班牌，所述服务器分别与所述移动终端以及电子班牌通信连接。本技术实施例提供的带有通话功能的电子班牌及信息交互系统的有益效果为：本技术实施例提供的电子班牌及信息交互系统包括壳体、显示屏、麦克风以及扬声器，显示屏设置在壳体表面，麦克风以及扬声器设置在壳体的侧面。其中，壳体内部设置有处理器、通信单元、SIM卡槽，处理器分别与显示屏、通信单元以及SIM卡槽连接，处理器能够通过通信单元与服务器通信，该电子班牌能够通过通信单元实现与基站的通信。处理器能够接收服务器发送的控制信息，并发送对应的显示指令至显示屏，以使显示屏显示与显示指令对应的显示信息。本技术实施例与现有的班牌相比，能够从服务器获取信息并实时进行显示，同时还可以通过通信单元实现与手机等通讯设备的通话功能，与现有的班牌相比，改善了现有的班牌显示信息较少、功能单一的不足。附图说明为了更清楚的说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术实施例提供的电子班牌的结构示意图；图2是本技术实施例提供电子班牌的结构框图；图3是本技术实施例提供的信息交互系统的结构示意图。图标：10-信息交互系统；100-电子班牌；110-壳体；111-处理器；112-通信单元；113-WiFi模块；115-SIM卡槽；116-4G模块；120-显示屏；130-读卡器；140-摄像头；150-扬声器；200-服务器；300-移动终端。具体实施方式下面将结合本技术实施例中附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。以下对在附图中提供的本技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施例。基于本技术的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。详情请参见图1，图1示出了本技术实施例提供的电子班牌100，该电子班牌100包括壳体110、显示屏120、摄像头140以及读卡器130以及设置于壳体110侧面的扬声器(图1未示出)以及麦克风(图未示)。显示屏120设置于壳体110的表面，摄像头140设置于如图1示出的显示屏120的上方，读卡器130设置于显示屏120的下方。具体地，读卡器130的接收信号的感应区域设置于显示屏120的下方，且标注有“感应区”字样以提示用户读卡器130的感应区域的位置。壳体110内具体可以设置有处理器111、读卡器130、通信单元112、RJ45接口、LVDS接口、EDP接口、USB接口、WiFi模块113、SIM卡槽115以及4G模块116，详情参见图2。处理器111分别与显示屏120、通信单元112、读卡器130、RJ45接口、摄像头140以及WiFi模块113连接。具体地，处理器111具体通过LVDS/本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种带有通话功能的电子班牌，其特征在于，用于在学校进行学习辅助，所述电子班牌包括：壳体、显示屏、麦克风以及扬声器，所述显示屏设置于所述壳体的表面，所述麦克风以及扬声器均设置于所述壳体的侧面，所述壳体内部设置有处理器、通信单元、SIM卡槽，所述SIM卡槽的开口位于所述壳体的侧面，所述处理器分别与所述显示屏、通信单元以及SIM卡槽连接，所述处理器通过所述通信单元与服务器通信，所述处理器用于接收服务器发送的控制信息，并发送对应的显示指令至显示屏，以使所述显示屏显示与显示指令对应的显示信息，该电子班牌通过通信单元实现与基站的通信。

【技术特征摘要】
1.一种带有通话功能的电子班牌，其特征在于，用于在学校进行学习辅助，所述电子班牌包括：壳体、显示屏、麦克风以及扬声器，所述显示屏设置于所述壳体的表面，所述麦克风以及扬声器均设置于所述壳体的侧面，所述壳体内部设置有处理器、通信单元、SIM卡槽，所述SIM卡槽的开口位于所述壳体的侧面，所述处理器分别与所述显示屏、通信单元以及SIM卡槽连接，所述处理器通过所述通信单元与服务器通信，所述处理器用于接收服务器发送的控制信息，并发送对应的显示指令至显示屏，以使所述显示屏显示与显示指令对应的显示信息，该电子班牌通过通信单元实现与基站的通信。2.根据权利要求1所述的电子班牌，其特征在于：还包括读卡器，所述读卡器设置于所述壳体的表面或壳体的内部，所述读卡器与所述控制器连接，所述读卡器用于接收学生卡片信息并将所述学生卡片信息发送给处理器；所述处理器用于接收所述学生卡片信息并发送第一显示指令至显示屏以使显示屏显示与学生卡片信息对应的学生信息；所述处理器还用于将所述学生卡片信息通过通信单元发送给服务器。3.根据权利要求1所述的电子班牌，其特征在于：所述显示屏为触控屏。4.根据权利要求3所述的电...

【专利技术属性】
技术研发人员：聂鹏，李铁，
申请(专利权)人：四川众航信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：四川,51