电子班牌及信息交互系统技术方案

本实用新型专利技术提供的电子班牌及信息交互系统包括：壳体、显示屏以及读卡器，显示屏设置于壳体的表面，读卡器设置于壳体的表面或壳体的内部，壳体内部设置有处理器以及通信单元，处理器分别与显示屏、读卡器以及通信单元连接，处理器通过通信单元与服务器通信，读卡器用于接收学生卡片信息并发送给处理器；处理器用于发送第一显示指令至显示屏以使显示屏显示对应的学生信息；处理器还用于将学生卡片信息通过通信单元发送给服务器；处理器还用于接收服务器发送的控制信息，并发送对应的显示指令至显示屏，以使显示屏显示与显示指令对应的显示信息。与现有的班牌相比，能够更及时地显示更多的信息，利于师生通过电子班牌获得更多的信息。

Electronic class card and information interaction system

Including electronic class cards and information interaction system provided by the utility model, shell, screen, card reader, surface display screen is arranged in the shell, internal card reader is arranged on the surface of the shell or shell, shell is arranged inside the processor and a communication unit respectively and display processor, card reader and communication unit connection the processor, through the communication unit to communicate with the server, the card reader for receiving student card information and send it to the processor; the processor is used to send commands to the first display screen to display the corresponding student information processor; also used to be a student card information through the communication unit is sent to the server; the processor is also used to control receiving information sent by the server. Display screen and send commands to the corresponding, in order to make the display and display the corresponding instruction Information. Compared with the existing class cards, more information can be displayed in a more timely manner, which will help teachers and students get more information through electronic class cards.

【技术实现步骤摘要】
电子班牌及信息交互系统
本技术涉及通信领域，具体而言，涉及一种电子班牌及信息交互系统。
技术介绍
随着技术的不断发展，在学校中电子产品的应用也越来越得到了普及。在现有的校园环境中，往往在教室门口或教室内会配置一个传统的班牌。该传统的班牌通常为纸质印刷的班牌，该班牌上印刷有对应班级的班级编号以及课程信息。然而，传统的班牌的显示内容过于局限，不能较好的满足师生获取信息的需求。
技术实现思路
有鉴于此，本技术提供了一种电子班牌及信息交互系统，以改善现有的电子班牌的显示内容较为局限的不足。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种电子班牌，用于在学校进行学习辅助，所述电子班牌包括：壳体、显示屏以及读卡器，所述显示屏设置于所述壳体的表面，所述读卡器设置于所述壳体的表面或壳体的内部，所述壳体内部设置有处理器以及通信单元，所述处理器分别与所述显示屏、读卡器以及通信单元连接，所述处理器通过所述通信单元与服务器通信，所述读卡器用于接收学生卡片信息并将所述学生卡片信息发送给处理器；所述处理器用于接收所述学生卡片信息并发送第一显示指令至显示屏以使显示屏显示与学生卡片信息对应的学生信息；所述处理器还用于将所述学生卡片信息通过通信单元发送给服务器；所述处理器还用于接收服务器发送的控制信息，并发送对应的显示指令至显示屏，以使所述显示屏显示与显示指令对应的显示信息。优选地，上述的电子班牌中，所述屏幕为触控屏。电子班牌的屏幕可以为触控屏幕，既能显示内容，又能根据用户的手势进行对应内容的显示。提高电子班牌与师生的交互性。优选地，上述的电子班牌中，所述处理器通过LVDS/EDP接口以及USB接口与所述触摸屏连接。具体地，处理器可以通过LVDS/EDP接口以及USB接口与触摸屏连接。当然，电子班牌也可以通过其他的接口与触摸屏连接。优选地，上述的电子班牌中，还包括摄像头，所述摄像头设置于所述壳体的与屏幕位于同一侧的表面，所述摄像头与所述处理器连接，所述摄像头用于在所述读卡器接收到学生卡片信息时开启。摄像头设置于与屏幕位于同一侧的表面，能够在读卡器接收到学生卡片信息时开启，以采集学生的面部信息，并将该次采集的面部信息与此次读卡器接收到的学生卡片信息对应。优选地，上述的电子班牌中，所述处理器为ARM架构的处理器。处理器具体可以为ARM架构的处理器。型号具体可以为RK3288，当然，也可以为其他的型号，处理器的具体型号不应该理解为是对本技术的限制。优选地，上述的电子班牌中，所述通信单元还包括RJ45接口，所述电子班牌通过RJ45接口与网线连接。电子班牌可以通过与网线连接的方式接入网络，从而使得电子班牌的信息得以更新。具体地，电子班牌可以通过RJ45接口与网线连接。优选地，上述的电子班牌中，所述通信单元还包括WiFi模块，所述处理器与所述WiFi模块连接。电子班牌可以通过连入WiFi网络的方式联网，从而使得电子班牌的信息得以更新。电子班牌的壳体内可以设置有WiFi模块，处理器与WiFi模块连接。优选地，上述的电子班牌中，所述屏幕的尺寸为10.1寸、14寸、15.6寸、17寸、19寸、22寸以及27寸中的一种。屏幕的尺寸可以为10.1寸、14寸、15.6寸、17寸、19寸、22寸以及27寸中的一种，可以根据教室的空间大小进行选择。具体地，若教室为阶梯教室，则可以选择尺寸较大的屏幕，例如22寸或27寸。若教室为普通教室，则可以选择尺寸较小的屏幕。优选地，上述的电子班牌中，所述屏幕尺寸为15.6寸，且所述电子班牌的长度为37厘米，所述电子班牌的宽度为31厘米，所述电子班牌的厚度为4厘米。对于屏幕尺寸为15.6寸的电子班牌，该电子班牌的长宽高尺寸可以分别为37厘米、31厘米以及4厘米。本技术实施例还提供了一种信息交互系统，包括服务器、移动终端以及上述的电子班牌，所述服务器分别与所述移动终端以及电子班牌通信连接。本技术实施例提供的电子班牌及信息交互系统的有益效果为：本技术实施例提供的电子班牌及信息交互系统包括壳体、显示屏以及读卡器，显示屏设置在壳体的表面，所述读卡器设置于所述壳体的表面或壳体的内部，壳体的内部设置有处理器以及通信单元，处理器分别与显示屏、读卡器以及通信单元连接，处理器通过通信单元与服务器通信。读卡器用于接收学生卡片信息，并将学生卡片信息发送给处理器。处理器接收学生卡片信息并发送第一显示指令至显示屏，使显示屏显示与学生卡片信息对应的学生信息。处理器用于将学生卡片信息通过通信单元发送给服务器。处理器还接收服务器发送的控制信息，并发送对应的显示指令至显示屏，使显示屏显示与显示指令对应的显示信息。本技术实施例提供的电子班牌能够与服务器通信并对显示在显示屏的内容进行更新，并且还可以接收学生卡片信息，并且在显示屏显示。与现有的班牌相比，能够更及时地显示更多的信息，有利于师生通过电子班牌获得更多的信息。附图说明为了更清楚的说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术实施例提供的电子班牌的结构示意图；图2是本技术实施例提供电子班牌的结构框图；图3是本技术实施例提供的信息交互系统的结构示意图。图标：10-信息交互系统；100-电子班牌；110-壳体；111-处理器；112-通信单元；120-显示屏；130-读卡器；140-摄像头；200-服务器；300-移动终端。具体实施方式下面将结合本技术实施例中附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。以下对在附图中提供的本技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施例。基于本技术的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。详情请参见图1，图1示出了本技术实施例提供的电子班牌100，该电子班牌100包括壳体110、显示屏120、摄像头140以及读卡器130。显示屏120设置于壳体110的表面，摄像头140设置于如图1示出的显示屏120的上方，读卡器130设置于显示屏120的下方。具体地，读卡器130的接收信号的感应区域设置于显示屏120的下方，且标注有“感应区”字样以提示用户读卡器130的感应区域的位置。读卡器130可以为非接触式读卡器，例如磁卡读卡器、射频卡读卡器等，对于非接触式的读卡器130，可以将读卡器的感应区域设置在壳体的表面，以供接收卡片信息，而读卡器130的主体可以位于壳体110内。读卡器130也可以为接触式读卡器，例如指纹读卡器，指纹读卡器具体可以设置在壳体110的表面。壳体110内具体可以设置有处理器111、读卡器130、通信单元112、RJ45接口、LVDS接口、EDP接口、USB接口，详情参见图2。处理器111分别与显示屏120、通信单元112、读卡器130、RJ45接口、摄像头140连接。具体地，处理器111具体通过L本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种电子班牌，其特征在于，用于在学校进行学习辅助，所述电子班牌包括：壳体、显示屏以及读卡器，所述显示屏设置于所述壳体的表面，所述读卡器设置于所述壳体的表面或壳体的内部，所述壳体内部设置有处理器以及通信单元，所述处理器分别与所述显示屏、读卡器以及通信单元连接，所述处理器通过所述通信单元与服务器通信，所述读卡器用于接收学生卡片信息并将所述学生卡片信息发送给处理器；所述处理器用于接收所述学生卡片信息并发送第一显示指令至显示屏以使显示屏显示与学生卡片信息对应的学生信息；所述处理器还用于将所述学生卡片信息通过通信单元发送给服务器；所述处理器还用于接收服务器发送的控制信息，并发送对应的显示指令至显示屏，以使所述显示屏显示与显示指令对应的显示信息。

【技术特征摘要】
1.一种电子班牌，其特征在于，用于在学校进行学习辅助，所述电子班牌包括：壳体、显示屏以及读卡器，所述显示屏设置于所述壳体的表面，所述读卡器设置于所述壳体的表面或壳体的内部，所述壳体内部设置有处理器以及通信单元，所述处理器分别与所述显示屏、读卡器以及通信单元连接，所述处理器通过所述通信单元与服务器通信，所述读卡器用于接收学生卡片信息并将所述学生卡片信息发送给处理器；所述处理器用于接收所述学生卡片信息并发送第一显示指令至显示屏以使显示屏显示与学生卡片信息对应的学生信息；所述处理器还用于将所述学生卡片信息通过通信单元发送给服务器；所述处理器还用于接收服务器发送的控制信息，并发送对应的显示指令至显示屏，以使所述显示屏显示与显示指令对应的显示信息。2.根据权利要求1所述的电子班牌，其特征在于：所述显示屏为触控屏。3.根据权利要求2所述的电子班牌，其特征在于：所述处理器通过LVDS、EDP接口或USB接口与所述触控屏连接。4.根据权利要求1所述的电子班牌，其特征在于：还包括摄像头，所述摄像头设置于所述壳体的与屏幕位于同一侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：聂鹏，李铁，
申请(专利权)人：四川众航信息科技有限公司，
类型：新型
国别省市：四川,51