一种具有升降功能的学生书桌制造技术

本发明专利技术公开了一种具有升降功能的学生书桌，涉及书桌领域，包括上下设置的桌面、桌腿；还包括沿桌腿轴线转动设于桌腿上的丝杆螺母、设于丝杆螺母外圆周外的从动轮、穿设于丝杆螺母内且一端与桌面连接的丝杆以及驱动所有丝杆螺母旋转的驱动装置；所述驱动装置包括与桌腿连接的电机安装板、与电机安装板连接的电机、安装在电机输出端的驱动轮、将驱动轮与所有从动轮连接在一起的皮带以及设于任意相邻两个丝杆螺母之间的张紧皮带的张紧组件。本发明专利技术通过设置丝杆、套设在丝杆外的丝杆螺母以及带动所有丝杆螺母旋转的电机和皮带，实现所有桌腿同时升降的效果。

A student desk with a function of lifting and lifting

The invention discloses a student desk with lifting function, relates to the desk areas, including upper and lower settings of the desktop and desk legs; also includes a rotation in the leg of the table on the screw nut, the screw nut is arranged along the axis of the outer circumference of the leg of the table, the driven wheel penetrates the screw nut and end with the desktop the connecting screw rod and screw nut driving all the rotation of the driving device; the driving device comprises a motor connected with the table leg mounting plate, and motor, motor mounting plate is connected with all of the driving wheel driven wheel is connected between the belt and on any adjacent with two screw tensioning belt the tensioning assembly on the driving wheel, motor output. The invention realizes the lifting effect of all legs and legs simultaneously by setting screw rods, screw rods and nuts outside the screw rods, and driving motors and belts to drive all the screw nuts.

【技术实现步骤摘要】
一种具有升降功能的学生书桌
本专利技术涉及书桌领域，具体的说，是一种具有升降功能的学生书桌。
技术介绍
桌子是一种常用家具，上有平面，下有支柱。可以在上面放东西或做事情。有光滑平板、由腿或其它支撑物固定起来的家具，用以吃饭、写字、工作或玩牌。书桌，是用于学习和工作的桌子。根据运用场所的不同，可以分为：家用书桌、办公书桌以及学校用书桌。一般情况下，家用书桌和办公书桌一般针对性较强，使用人群较为固定，所以在购买时会根据使用者的具体情况挑选合适高度的书桌。为了学生有个健康良好的学习环境，合适高度的书桌也是至关重要的。因此，市面上开始出现桌腿高度可调的书桌。一种调节方式是：通过人力将桌面抬起，再拧紧伸缩式桌腿上的旋钮达到桌面定位的目的。另一种调节方式是，在桌腿的外杆上设置不同高度的多个卡口，在桌腿的内杆上设置与卡口相配合的弹性卡扣，通过将卡扣卡入不同高度的卡口中来调节书桌的高度。这两种调节方式均不能实现所有桌腿的同时升降，增加了调节桌腿高度的工作强度。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种具有升降功能的学生书桌，用于解决现有技术中不能实现所有桌腿的同时升降，增加调节桌腿高度的工作强度的问题。本专利技术通过设置丝杆、套设在丝杆外的丝杆螺母以及带动所有丝杆螺母旋转的电机和皮带，实现所有桌腿同时升降的效果。本专利技术通过下述技术方案实现：一种具有升降功能的学生书桌，包括上下设置的桌面、桌腿；还包括沿桌腿轴线转动设于桌腿上的丝杆螺母、设于丝杆螺母外圆周外的从动轮、穿设于丝杆螺母内且一端与桌面连接的丝杆以及驱动所有丝杆螺母旋转的驱动装置；所述驱动装置包括与桌腿连接的电机安装板、与电机安装板连接的电机、安装在电机输出端的驱动轮、将驱动轮与所有从动轮连接在一起的皮带以及设于任意相邻两个丝杆螺母之间的张紧皮带的张紧组件。所述丝杆螺母可以设置在桌腿的顶端、中部；如图1所示，丝杆螺母通过轴承设置在桌腿的顶部，这样设置可以增加丝杆的支撑长度，提高丝杆的刚性。丝杆螺母外圆外套设从动轮，是指，丝杆螺母既可以与从动轮是一体连接，也可以是可拆卸连接。丝杆穿设于丝杆螺母内是指，丝杆与丝杆螺母是螺纹连接，并且丝杆的两端穿出丝杆螺母。如图1所示，丝杆的顶端与桌面连接，丝杆的底端伸入桌腿内并与桌腿间隙配合，这样设置既可以导向丝杆，也可以增加丝杆的刚性。设置皮带传动连接，可以减小传动装置的尺寸和重量；当然也可以采用链条等现有技术中的传动连接。所述皮带可以采用平皮带、三角带等现有技术实现。电机可以直接与其中一个丝杆螺母传动连接，也可以如图2所示，设置在所有桌腿的中间；将电机设置在所有桌腿的中间可以增大皮带与传动轮的包角，提高传动效率。设置张紧组件从而保证皮带紧贴从动轮和驱动轮表面，可以有效防止皮带打滑。值得说明的是，本实施例中的电机也可以采用手动转动或者旋转气缸等现有技术实现。可以通过传动比与螺距的选择实现四个桌腿升降的距离相等。例如，如图1或2所示，四个桌腿中的丝杆螺距相等并且所有从动轮的传动比为1。进一步地，所述张紧组件包括与电机安装板固定连接的固定座、滑动设于固定座上的张紧块、设于张紧块上的张紧轮以及沿张紧块滑动方向设置且与固定座螺纹连接的调整螺栓。如图2所示，通过旋转调整螺栓，利用调整螺栓的移动驱动张紧块带动张紧轮对皮带张紧。进一步地，所述固定座为两个且相对设置；两个固定座之间连接有两个导向杆；张紧块套设在两个导向杆外。设置导向杆，可以减小张紧块的滑动阻力。进一步地，所述张紧轮与张紧块转动连接。在传动过程中，张紧轮随着皮带的移动而转动，从而皮带与张紧轮之间是滚动摩擦，从而摩擦力大大减小，减缓了皮带的磨损。进一步地，所述电机安装板上设有多个过渡张紧轮。如图2所示，过渡张紧轮可以增大皮带与传动轮的包角，提高传动效率。进一步地，过渡张紧轮与电机安装板转动连接。进一步地，所述桌腿上还设有罩在驱动装置和张紧组件外的防护罩。如图1所示，防护罩将电机、皮带、驱动轮以及从动轮罩住，从而能够防止人的身体部位不能与这些动力件接触。从而保护人的身体部位不被伤害，提高本书桌的安全性能。本专利技术与现有技术相比，具有以下优点及有益效果：（1）本专利技术通过设置丝杆、套设在丝杆外的丝杆螺母以及带动所有丝杆螺母旋转的电机和皮带，实现所有桌腿同时升降的效果；（2）本专利技术通过设置张紧组件，实现张紧皮带，防止皮带打滑的效果；（3）本专利技术通过设置张紧轮与张紧块转动连接，实现减小皮带与张紧轮之间的摩擦力的效果。（4）本专利技术通过设置防护罩将人与驱动装置隔离，实现提高本学生书桌的安全性能。附图说明图1为本专利技术整体结构示意图；图2为图1中A-A剖视图；其中：1-桌面；2-丝杆螺母；3-防护罩；4-丝杆；5-桌腿；6-过渡张紧轮；7-电机；8-固定座；9-张紧轮；10-调整螺栓；11-导向杆；12-张紧块；13-锁紧螺母；14-电机安装板；15-皮带。具体实施方式下面结合本专利技术的优选实施例对本专利技术作进一步地详细说明，但本专利技术的实施方式不限于此。实施例1：结合附图1-2所示，一种具有升降功能的学生书桌，包括上下设置的桌面1、桌腿5；还包括沿桌腿5轴线转动设于桌腿5上的丝杆螺母2、设于丝杆螺母2外圆周外的从动轮、穿设于丝杆螺母2内且一端与桌面1连接的丝杆4以及驱动所有丝杆螺母2旋转的驱动装置；所述驱动装置包括与桌腿5连接的电机安装板14、与电机安装板14连接的电机7、安装在电机7输出端的驱动轮、将驱动轮与所有从动轮连接在一起的皮带15以及设于任意相邻两个丝杆螺母2之间的张紧皮带的张紧组件。工作原理：本实施例中，如图2所示，四个丝杆4的螺距相等并且4个丝杆螺母2外的从动轮的传动比等于1，即四个从动轮等直径。使用本书桌时，如图2所示，首先确认好桌面1需要的高度，以升高桌面1为例说明本书桌的升降原理；如图1所示，启动电机7，带动驱动轮旋转，在皮带15的带动下，所有从动轮旋转，从动轮带动丝杆螺母2旋转，在螺纹的作用下，丝杆4向上移动，直至桌面1到达所需高度，停止电机7。实施例2：为更好的实施本专利技术，在实施例1的基础上，结合附图1-2所示，进一步地，所述张紧组件包括与电机安装板14固定连接的固定座8、滑动设于固定座8上的张紧块12、设于张紧块12上的张紧轮9以及沿张紧块12滑动方向设置且与固定座8螺纹连接的调整螺栓10。实施例3：为更好的实施本专利技术，在实施例2的基础上，结合附图1-2所示，进一步地，所述固定座8为两个且相对设置；两个固定座8之间连接有两个导向杆11；张紧块12套设在两个导向杆11外。如图2所示，本实施例中，调整螺栓10上螺纹连接有锁紧螺母13，用于将调整螺栓10锁紧，防止因调整螺栓10松动出现皮带15松动。利用本实施例的张紧组件张紧皮带15的原理如下：工作原理：如图2所示，将皮带15套在张紧轮9外圆周上，然后转动调整螺栓10，带动张紧块12沿着导向杆11滑动，直至张紧轮9张紧皮带15，停止转动调整螺栓10，最后锁紧锁紧螺母13，防止调整螺栓10松动。需要更换皮带时，松开锁紧螺母13，然后转动调整螺栓10，松开张紧块12，从而皮带15松弛，换下皮带15，重复张紧步骤将皮带15张紧。调整螺栓10可以与张紧块12活动连接实现调整螺栓10在张紧和松开皮带15时，均能驱动张紧块12移动。实施例4：为更好的本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种具有升降功能的学生书桌，包括上下设置的桌面（1）、桌腿（5）；其特征在于，还包括沿桌腿（5）轴线转动设于桌腿（5）上的丝杆螺母（2）、设于丝杆螺母（2）外圆周外的从动轮、穿设于丝杆螺母（2）内且一端与桌面（1）连接的丝杆（4）以及驱动所有丝杆螺母（2）旋转的驱动装置；所述驱动装置包括与桌腿（5）连接的电机安装板（14）、与电机安装板（14）连接的电机（7）、安装在电机（7）输出端的驱动轮、将驱动轮与所有从动轮连接在一起的皮带（15）以及设于任意相邻两个丝杆螺母（2）之间的张紧皮带的张紧组件。

【技术特征摘要】
1.一种具有升降功能的学生书桌，包括上下设置的桌面（1）、桌腿（5）；其特征在于，还包括沿桌腿（5）轴线转动设于桌腿（5）上的丝杆螺母（2）、设于丝杆螺母（2）外圆周外的从动轮、穿设于丝杆螺母（2）内且一端与桌面（1）连接的丝杆（4）以及驱动所有丝杆螺母（2）旋转的驱动装置；所述驱动装置包括与桌腿（5）连接的电机安装板（14）、与电机安装板（14）连接的电机（7）、安装在电机（7）输出端的驱动轮、将驱动轮与所有从动轮连接在一起的皮带（15）以及设于任意相邻两个丝杆螺母（2）之间的张紧皮带的张紧组件。2.根据权利要求1所述的一种具有升降功能的学生书桌，其特征在于，所述张紧组件包括与电机安装板（14）固定连接的固定座（8）、滑动设于固定座（8）上的张紧块（12）、设于张紧块（12）上的张紧轮（9）以及沿张...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨素杰，
申请(专利权)人：成都市沃发特科技有限公司，
类型：发明
国别省市：四川,51