一种画板制造技术

本实用新型专利技术公开一种画板，包括第一画板支撑杆、第二画板支撑杆、第三画板支撑杆、第四画板支撑杆，第一画板支撑杆与第一画板的一端固连，第一画板的另一端与第二画板支撑杆固连，第一画板上安装有第一黑板；第三画板支撑杆和第四画板支撑杆的内侧壁上均开设有滑槽，滑槽内滑动安装有第二画板，在滑槽内滑移的第二画板侧壁上开设有1个以上的卡位凹槽，卡位凹槽内安装有卡位凸块，卡位凸块分别与第三画板支撑杆和第四画板支撑杆的上端面抵触相连。本实用新型专利技术所述一种画板，其能够灵活调节画板与地面的高低，适合不同年龄段的儿童使用，且定位方式简单，容易操作；3个画板绘画面能够让多个小朋友同时绘画。

A drawing board

The utility model discloses a drawing board, drawing board comprises a first supporting rod, a supporting rod, third board second board supporting rod, fourth board support rod, fixed at one end of the first supporting rod and the first Sketchpad Sketchpad, and the other end of the first second Sketchpad Sketchpad support rod is fixedly connected, the first board is installed on the inner wall of the first board; third board supporting rod and fourth board supporting rod are respectively arranged on the sliding chute, chute is provided with second side wall board and second board sliding in the chute is provided with a clamping groove of 1 or more, a card is installed in the groove with a retaining lug, clamping convex block are respectively connected with the third supporting rod and fourth Sketchpad Sketchpad the supporting rod on the upper end is connected with. The drawing board of the utility model can flexibly adjust the height of the drawing board and the ground, and is suitable for children of different ages, and the positioning method is simple and easy to operate. 3 drawing boards can draw pictures for many children at the same time.

【技术实现步骤摘要】
一种画板
本技术涉及一种画板。
技术介绍
绘画是一门融心理学、教育学、行为学和艺术学等多方面知识为一体的儿童必修课程，不是简单的兴趣和爱好，受到广大父母和儿童的喜欢。画板是绘画时必不可少的物品之一，目前市面上有许多种类的画板，但是大多数画板其离地面的高度固定，从而导致不能适应不同年龄段的儿童使用，即使可以调节，也存在调节定位结构复杂，儿童不能自己独立完成，需要家长的帮助。同时现有画板还存在画板绘画面少，不能让多个小朋友同时绘画，增加购置成本。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种画板，其能够灵活调节画板与地面的高低，适合不同年龄段的儿童使用，且定位方式简单，容易操作；3个画板绘画面能够让多个小朋友同时绘画。为了达到上述目的，本技术的技术方案是：一种画板，包括第一画板支撑杆、第二画板支撑杆、第三画板支撑杆、第四画板支撑杆，所述第一画板支撑杆与第三画板支撑杆转动相连，所述第二画板支撑杆与第四画板支撑杆转动相连；所述第一画板支撑杆与第一画板的一端固连，所述第一画板的另一端与第二画板支撑杆固连，所述第一画板上安装有第一黑板；所述第三画板支撑杆和第四画板支撑杆的内侧壁上均开设有滑槽，所述滑槽内滑动安装有第二画板，在滑槽内滑移的所述第二画板侧壁上开设有1个以上的卡位凹槽，所述卡位凹槽内安装有卡位凸块，所述卡位凸块分别与第三画板支撑杆和第四画板支撑杆的上端面抵触相连；所述第二画板一侧安装有第二黑板，所述第二画板另一侧安装有磁性白板，所述磁性白板上吸附有磁性学习块。所述第一画板下方的第一画板支撑杆与第二画板支撑杆之间转动安装有第一存储盒，所述第二画板下方的第三画板支撑杆与第四画板支撑杆之间转动安装有第二存储盒，所述第一存储盒通过合页与第二存储盒相连。所述第三画板支撑杆与第四画板支撑杆之间安装有限位加强杆。所述第二画板上开设有手握通孔。所述磁性学习块上涂绘有数字、字母、图形或运算符号中的一种。所述第一画板支撑杆通过合页与第三画板支撑杆转动相连，所述第二画板支撑杆通过合页与第四画板支撑杆转动相连。本技术的有益效果是：一种画板，其能够灵活调节画板与地面的高低，适合不同年龄段的儿童使用，且定位方式简单，容易操作；3个画板绘画面能够让多个小朋友同时绘画。附图说明图1为本技术立体图；图2为本技术主视图。具体实施方式实施例1如图1、图2所示一种画板，包括第一画板支撑杆1、第二画板支撑杆2、第三画板支撑杆3、第四画板支撑杆4，所述第一画板支撑杆1与第三画板支撑杆3转动相连，所述第二画板支撑杆2与第四画板支撑杆4转动相连；所述第一画板支撑杆1与第一画板5的一端固连，所述第一画板5的另一端与第二画板支撑杆2固连，所述第一画板5上安装有第一黑板6；所述第三画板支撑杆3和第四画板支撑杆4的内侧壁上均开设有滑槽7，所述滑槽7内滑动安装有第二画板8，在滑槽7内滑移的所述第二画板8侧壁上开设有1个以上的卡位凹槽9，所述卡位凹槽9内安装有卡位凸块10，所述卡位凸块10分别与第三画板支撑杆3和第四画板支撑杆4的上端面抵触相连；所述第二画板8一侧安装有第二黑板11，所述第二画板8另一侧安装有磁性白板12，所述磁性白板12上吸附有磁性学习块13。所述第一画板5下方的第一画板支撑杆1与第二画板支撑杆2之间转动安装有第一存储盒14，所述第二画板8下方的第三画板支撑杆3与第四画板支撑杆4之间转动安装有第二存储盒15，所述第一存储盒14通过合页与第二存储盒15相连。所述第三画板支撑杆3与第四画板支撑杆4之间安装有限位加强杆16。所述第二画板8上开设有手握通孔17。所述磁性学习块13上涂绘有数字、字母、图形或运算符号中的一种。所述第一画板支撑杆1通过合页与第三画板支撑杆3转动相连，所述第二画板支撑杆2通过合页与第四画板支撑杆4转动相连。本实施例的一种画板，其能够灵活调节画板与地面的高低，适合不同年龄段的儿童使用，且定位方式简单，容易操作；3个画板绘画面能够让多个小朋友同时绘画。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种画板，其特征在于：包括第一画板支撑杆（1）、第二画板支撑杆（2）、第三画板支撑杆（3）、第四画板支撑杆（4），所述第一画板支撑杆（1）与第三画板支撑杆（3）转动相连，所述第二画板支撑杆（2）与第四画板支撑杆（4）转动相连；所述第一画板支撑杆（1）与第一画板（5）的一端固连，所述第一画板（5）的另一端与第二画板支撑杆（2）固连，所述第一画板（5）上安装有第一黑板（6）；所述第三画板支撑杆（3）和第四画板支撑杆（4）的内侧壁上均开设有滑槽（7），所述滑槽（7）内滑动安装有第二画板（8），在滑槽（7）内滑移的所述第二画板（8）侧壁上开设有1个以上的卡位凹槽（9），所述卡位凹槽（9）内安装有卡位凸块（10），所述卡位凸块（10）分别与第三画板支撑杆（3）和第四画板支撑杆（4）的上端面抵触相连；所述第二画板（8）一侧安装有第二黑板（11），所述第二画板（8）另一侧安装有磁性白板（12），所述磁性白板（12）上吸附有磁性学习块（13）。

【技术特征摘要】
1.一种画板，其特征在于：包括第一画板支撑杆（1）、第二画板支撑杆（2）、第三画板支撑杆（3）、第四画板支撑杆（4），所述第一画板支撑杆（1）与第三画板支撑杆（3）转动相连，所述第二画板支撑杆（2）与第四画板支撑杆（4）转动相连；所述第一画板支撑杆（1）与第一画板（5）的一端固连，所述第一画板（5）的另一端与第二画板支撑杆（2）固连，所述第一画板（5）上安装有第一黑板（6）；所述第三画板支撑杆（3）和第四画板支撑杆（4）的内侧壁上均开设有滑槽（7），所述滑槽（7）内滑动安装有第二画板（8），在滑槽（7）内滑移的所述第二画板（8）侧壁上开设有1个以上的卡位凹槽（9），所述卡位凹槽（9）内安装有卡位凸块（10），所述卡位凸块（10）分别与第三画板支撑杆（3）和第四画板支撑杆（4）的上端面抵触相连；所述第二画板（8）一侧安装有第二黑板（11），所述第二画板（8）另一侧安装有磁性白板（12），所述磁性白板（12）上吸附...

【专利技术属性】
技术研发人员：马希伟，
申请(专利权)人：马希伟，
类型：新型
国别省市：浙江,33