一种针对幼儿的算学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教具，具体是一种针对幼儿的算学装置，包括：环形骨架、弧形滑块、贴层、接触层，其特征在于：所述环形骨架两侧具有向内凹陷的环形侧立柱，所述环形骨架外表面中部为环形中立柱，环形侧立柱与环形中立柱相对形成两个嵌入槽；所述弧形滑块两侧边深入嵌入槽嵌合，所述弧形滑块的两侧边通过滚珠结合滚珠槽形成滑动连接；所述弧形滑块外表面具有结合口，通过结合口嵌合贴层；所述环形骨架的下方嵌入柔性接触层。本装置作为一种教学载体，通过手环式的设计改变以往传统教学的平板模式，有利于于幼儿理解抽象的加减算法，辅助学习英文大小写。

【技术实现步骤摘要】
一种针对幼儿的算学装置
本技术涉及教具，具体是一种针对幼儿的算学装置。
技术介绍
幼儿算学的教学过程是一个非常抽象的教学过程，由于幼儿思维正处于成型发育的过程，而幼儿从十以内的认识到十以内的加减，成为了幼师教学的难点，借助辅助工具让幼儿能够快速理解成为了目前教学中普遍的现象，在目前的市面上，绘有数字的卡片成为了教学中选择最为广泛，而卡片打乱后，使初学算数的幼儿更为混淆，更不能够理解，因此研发一种便于理解，针对初学算数的幼儿教学装置成为了广大幼师所迫切。
技术实现思路
本技术旨在提供一种便于理解，针对初学算数的幼儿算学装置。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是这样的：一种针对幼儿的算学装置，包括：环形骨架、弧形滑块、贴层、接触层，其特征在于：所述环形骨架两侧具有向内凹陷的环形侧立柱，所述环形骨架外表面中部为环形中立柱，环形侧立柱与环形中立柱相对形成两个嵌入槽；所述弧形滑块两侧边深入嵌入槽嵌合，所述弧形滑块的两侧边通过滚珠结合滚珠槽形成滑动连接；所述弧形滑块外表面具有结合口，通过结合口嵌合贴层；所述环形骨架的下方嵌入柔性接触层。进一步的，所述嵌入槽内嵌入个独立的弧形滑块，个弧形滑块覆盖整个本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种针对幼儿的算学装置，包括：环形骨架(1)、弧形滑块(2)、贴层(3)、接触层(4)，其特征在于：所述环形骨架(1)两侧具有向内凹陷的环形侧立柱(9)，所述环形骨架外表面中部为环形中立柱(10)，环形侧立柱(9)与环形中立柱(10)相对形成两个嵌入槽(8)；所述弧形滑块(2)两侧边深入嵌入槽(8)嵌合，所述弧形滑块(2)的两侧边通过滚珠(6)结合滚珠槽(5)形成滑动连接；所述弧形滑块(2)外表面具有结合口，通过结合口嵌合贴层(3)；所述环形骨架(1)的下方嵌入柔性接触层(4)。

【技术特征摘要】
1.一种针对幼儿的算学装置，包括：环形骨架(1)、弧形滑块(2)、贴层(3)、接触层(4)，其特征在于：所述环形骨架(1)两侧具有向内凹陷的环形侧立柱(9)，所述环形骨架外表面中部为环形中立柱(10)，环形侧立柱(9)与环形中立柱(10)相对形成两个嵌入槽(8)；所述弧形滑块(2)两侧边深入嵌入槽(8)嵌合，所述弧形滑块(2)的两侧边通过滚珠(6)结合滚珠槽(5)形成滑动连接；所述弧形滑块(2)外表面具有结合口，通过结合口嵌合贴层(3)；所述环形骨架(1)的下方嵌入柔性接触层(4)。2.根据权利要求1所述的一种针对...

【专利技术属性】
技术研发人员：何勇，
申请(专利权)人：重庆科技学院，
类型：新型
国别省市：重庆,50