【技术实现步骤摘要】
大学英语词汇助记装置
本技术涉及大学英语教学用具。
技术介绍
大学英语是高校必修的课程,大学英语的词汇量大,记忆困难,没有辅记装置很难记住大量的词汇,传统的板书教学方式,老师与学生的互动性较差,不利于单词的记忆。
技术实现思路
本技术是为了解决大学英语词汇记忆困难,目前没有助记装置的问题,从而提供大学英语词汇助记装置。本技术所述的大学英语词汇助记装置,包括多根支撑架、词汇板、多个遮挡板、两个滑道、遮挡板放置腔和遮挡板固定件;两个滑道相对平行设置,多根支撑架等间距、平行固定在两个滑道之间,词汇板卡合在相邻的两根支撑架上,遮挡板位于词汇板上层,且可在两个滑道上滑动,遮挡板放置腔用于放置闲置的遮挡板,遮挡板固定件用于将遮挡板固定在滑道上。优选的是,遮挡板固定件采用固定柱实现;遮挡板两端的侧部设有盲孔,两个滑道的侧部设有通孔,固定柱穿过滑道的通孔插入遮挡板的盲孔将遮挡板固定。优选的是,还包括多个指示灯和多个指示灯开关;每个指示灯对应一个指示灯开关,多个指示灯均固定在遮挡板上,多个指示灯与遮挡板覆盖的多个词汇板对应。优选的是,还包括悬挂绳;悬挂绳设置于助记装置的上方,用于悬挂助记装置。有益效果:本技术便于教师教学,提高了老师与学生的互动性,提升了学生的记忆效果,该装置结构简单,便于操作。附图说明图1是具体实施方式一所述的大学英语词汇助记装置的结构示意图。具体实施方式具体实施方式一:参照图1具体说明本实施方式,本实施方式所述的大学英语词汇助记装置,包括多根支撑架100、词汇板200、多个遮挡板300、两个滑道400、遮挡板放置腔500和遮挡板固定件;两个滑道400相对平行设置 ...
【技术保护点】
大学英语词汇助记装置,其特征在于,包括多根支撑架(100)、词汇板(200)、多个遮挡板(300)、两个滑道(400)、遮挡板放置腔(500)和遮挡板固定件;两个滑道(400)相对平行设置,多根支撑架(100)等间距、平行固定在两个滑道(400)之间,词汇板(200)卡合在相邻的两根支撑架(100)上,遮挡板(300)位于词汇板(200)上层,且可在两个滑道(400)上滑动,遮挡板放置腔(500)用于放置闲置的遮挡板(300),遮挡板固定件用于将遮挡板(300)固定在滑道(400)上。
【技术特征摘要】
1.大学英语词汇助记装置,其特征在于,包括多根支撑架(100)、词汇板(200)、多个遮挡板(300)、两个滑道(400)、遮挡板放置腔(500)和遮挡板固定件;两个滑道(400)相对平行设置,多根支撑架(100)等间距、平行固定在两个滑道(400)之间,词汇板(200)卡合在相邻的两根支撑架(100)上,遮挡板(300)位于词汇板(200)上层,且可在两个滑道(400)上滑动,遮挡板放置腔(500)用于放置闲置的遮挡板(300),遮挡板固定件用于将遮挡板(300)固定在滑道(400)上。2.根据权利要求1所述的大学英语词汇助记装置,其特征在于,所述遮挡板固定件...
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