一种用于建筑设计的教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于建筑设计的教学装置，包括教学架、滑槽、教学板、支杆、磁铁板、磁铁块、建筑模型、第一支撑柱、轴套、第一转轴、齿轮、拉绳、转动柱、投影布、第二支撑柱、凹槽、教鞭、第一卡槽、卡块、第二卡槽、第二转轴、底座、支撑腿、第三转轴、滚轮和教学架储存槽；该种教学装置采用抽拉式教学架，方便教学者教学，方便学习者学习，且在建筑模型上设置了磁铁块，利用磁铁块与磁铁板的吸附作用，便于固定建筑模型，又可以随时调整模型的位置；设置了用于投影的投影布，随时使用，更加便捷；设置了教学架储存箱，在不使用时，便于携带，节省了闲置时的占地面积，便于移动储存，便于使用者使用，结构合理，适合推广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种用于建筑设计的教学装置
本技术涉及一种教学装置，具体为一种用于建筑设计的教学装置，属于建筑设计教学装置技术应用领域。
技术介绍
建筑设计是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来，并使建成的建筑物充分满足使用者和社会所期望的各种要求，并得到了得到了广泛的应用。现有的建筑设计的教学装置，不方便学生进行学习，在面对教学者教学时，现有的教学装置结构单一，使用起来极不方便，增加了教学者的教学强度，使学习者学习起来也会感到疲乏；因此，针对上述问题提出一种可深入灌溉的播种机。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种用于建筑设计的教学装置。本技术通过以下技术方案来实现上述目的，一种用于建筑设计的教学装置，包括教学架以及底座，所述教学架表面设有对称的滑槽，且滑槽内设有通过教学板连接的对称的支杆；所述教学架与教学板相对的一侧端面设有磁铁板；所述磁铁板与建筑模型通过磁铁块连接；所述教学架顶部设有第一支撑柱，且第一支撑柱通过轴套与第一转轴套接；所述第一转轴一端与齿轮连接，本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于建筑设计的教学装置，包括教学架(1)以及底座(21)，其特征在于：所述教学架(1)表面设有对称的滑槽(2)，且滑槽(2)内设有通过教学板(3)连接的对称的支杆(4)；所述教学架(1)与教学板(3)相对的一侧端面设有磁铁板(5)；所述磁铁板(5)与建筑模型(7)通过磁铁块(6)连接；所述教学架(1)顶部设有第一支撑柱(8)，且第一支撑柱(8)通过轴套(9)与第一转轴(10)套接；所述第一转轴(10)一端与齿轮(11)连接，且齿轮(11)与拉绳(12)通过串联在拉绳(12)表面的转动柱(1201)转动连接；所述教学架(1)底部与第二支撑柱(14)固定连接；所述第二支撑柱(14)表面设有凹槽...

【技术特征摘要】
1.一种用于建筑设计的教学装置，包括教学架(1)以及底座(21)，其特征在于：所述教学架(1)表面设有对称的滑槽(2)，且滑槽(2)内设有通过教学板(3)连接的对称的支杆(4)；所述教学架(1)与教学板(3)相对的一侧端面设有磁铁板(5)；所述磁铁板(5)与建筑模型(7)通过磁铁块(6)连接；所述教学架(1)顶部设有第一支撑柱(8)，且第一支撑柱(8)通过轴套(9)与第一转轴(10)套接；所述第一转轴(10)一端与齿轮(11)连接，且齿轮(11)与拉绳(12)通过串联在拉绳(12)表面的转动柱(1201)转动连接；所述教学架(1)底部与第二支撑柱(14)固定连接；所述第二支撑柱(14)表面设有凹槽(15)，且凹槽(15)内设有教鞭(16)；所述第二支撑柱(14)底侧设有第一卡槽(17)，且第一卡槽(17)内设有卡块(18)；所述第二支撑柱(14)与底座(21)通过第二转轴(20)转动连接；所述第二转轴(20)表面设有第...

【专利技术属性】
技术研发人员：倪明，
申请(专利权)人：宿迁学院，
类型：新型
国别省市：江苏,32