The utility model relates to a balance strength training device for athletes, which relates to a balance strength training device, in particular to a balance strength training device for athletes. The utility model is in order to solve the problem that there is not a land balance force training device specially simulating the water environment at present. The utility model comprises a pedal, a paddle seat, a chair, a circular platform and a simulated floating base, wherein the foot pedal, the paddle seat and the seat are installed on the upper surface of the circular platform, and the circular platform is installed on the simulated floating base. The utility model belongs to the field of sports apparatus.
【技术实现步骤摘要】
一种体育运动员用平衡力量训练装置
本技术涉及一种平衡力量训练装置,具体涉及一种体育运动员用平衡力量训练装置,属于体育器械领域。
技术介绍
皮划艇运动近年来在我国越来越受重视,很多青少年都投入到此项目的训练中。皮划艇运动员在进行水上训练时,由于水流的扰动,运动员要时刻保持平衡,为了能够有足够的力量保持平衡,运动员平时在陆地上要进行大量的平衡力量训练,然而,目前还没有一种专门模拟水上环境的陆地平衡力量训练装置。
技术实现思路
本技术为解决目前还没有一种专门模拟水上环境的陆地平衡力量训练装置的问题,进而提出一种体育运动员用平衡力量训练装置。本技术为解决上述问题采取的技术方案是:本技术包括脚踏板、桨座、座椅、圆形平台和模拟浮动底座,脚踏板、桨座、座椅呈一字型安装在圆形平台的上表面上,圆形平台安装在所述模拟浮动底座上。本技术的有益效果是:1、本技术能够模拟水流的波动以及水面的起伏状态,使运动员在更加真实的情况下进行陆地平衡力量训练,大大提高了运动员的训练真实性,有效提高运动员的平衡力量;2、本技术为运动员提供了陆地上平衡力量训练装置,使运动员即使在陆地上也能够体验到真实的水面起伏和水流波动状态,使运动员在提高平衡力量的同时,适应水上各种扰动环境,提高训练效果;3、本技术结构简单,操作方便安全。附图说明图1是本技术的整体结构示意图。具体实施方式具体实施方式一:结合图1说明本实施方式,本实施方式所述一种体育运动员用平衡力量训练装置包括脚踏板1、桨座2、座椅3、圆形平台4和模拟浮动底座,脚踏板1、桨座2、座椅3呈一字型安装在圆形平台4的上表面上,圆形平台4安装在所述模拟浮动底 ...
【技术保护点】
一种体育运动员用平衡力量训练装置,其特征在于:所述一种体育运动员用平衡力量训练装置包括脚踏板(1)、桨座(2)、座椅(3)、圆形平台(4)和模拟浮动底座,脚踏板(1)、桨座(2)、座椅(3)呈一字型安装在圆形平台(4)的上表面上,圆形平台(4)安装在所述模拟浮动底座上。
【技术特征摘要】
1.一种体育运动员用平衡力量训练装置,其特征在于:所述一种体育运动员用平衡力量训练装置包括脚踏板(1)、桨座(2)、座椅(3)、圆形平台(4)和模拟浮动底座,脚踏板(1)、桨座(2)、座椅(3)呈一字型安装在圆形平台(4)的上表面上,圆形平台(4)安装在所述模拟浮动底座上。2.根据权利要求1所述一种体育运动员用平衡力量训练装置,其特征在于:所述模拟浮动底座包括环形轨道(5)、基座(6)、驱动电机(7)、四个驱动杆组件和四个弹簧(8),驱动电机(7)安装在基座(6)上,环形轨道(5)安装在驱动电机(7)的转动轴上,环形轨道(5)上表面设有波浪状凸缘(5-1),圆形平台(4)的下表面通过四个所述驱动杆组件与环形轨道(5)上表面的波浪状凸缘(5-1)接触基座(6)的上表面通过四个弹簧(8)与圆形平台(4)的下表面连接。3.根据权利要求2所述一种体育运动员用平衡力量训练装置,其特征在于:基座(6)的上表面设有环形凹...
【专利技术属性】
技术研发人员:万有善,王立宇,张明德,
申请(专利权)人:黑河学院,
类型:新型
国别省市:黑龙江,23
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