The utility model discloses a pupil balanced nutrition Cup, comprising a cup body and a cup cover, a first connecting body and a middle connecting body; the cup body comprises an upper cup body and a cup body, the middle lower cup body, wherein the upper cup body above the outside is provided with a first thread, the upper cup body and the cup cover are sealed and connected by the first thread in the upper layer; the bottom of the cup body is arranged outside the middle upper thread, the cup body through the middle thread and the upper end of the connecting body is connected to the first thread; the middle layer is arranged outside the cup body above third threads, third threads and middle cup body through a first connecting body under thread sealing connection, at the same time, the middle lower cup body is arranged outside the fourth thread the middle connecting body, the cup body side threaded through the fourth thread and the middle connection settings; the first connecting body and a middle connecting body structure; the utility model has the advantages of simple structure, Easy to use, can develop the habit of drinking water more, can carry different nutrition drinks, keep the balance of nutrition intake.
【技术实现步骤摘要】
一种小学生营养均衡水杯
本技术涉及水杯,具体是一种小学生营养均衡水杯。
技术介绍
杯子是用以盛液体的器皿,杯子的形状多为圆柱状或者下端略细;杯子的类别很多,可以根据材料分类,比如陶瓷杯,玻璃杯,塑料杯,不锈钢杯,木鱼石杯,景泰蓝杯等,可以根据功能分为口用杯,广告杯,促销杯,保健杯等,可以根据寓意分为合欢杯,情侣杯,夫妻杯等,根据结构工艺分为单层杯,双层杯,真空杯,纳米杯,能量杯,生态杯等;目前杯子所存在的问题是,大多杯子只能存放单一的饮品,当需要携带不同种类的饮料(白水,牛奶和果汁)时,一个杯子往往显得力不从心,而饮品的单一性不能够保证学生营养的均衡性得到补充;本技术中的水杯可以完美解决上述出现的问题,方便学生携带多种饮品,保证达到营养均衡。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种小学生营养均衡水杯,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种小学生营养均衡水杯,包括杯体、杯盖、第一连接体和中层连接体;所述杯体包括上层杯体、中层杯体、下层杯体,其中,上层杯体上方外侧设有第一螺纹,上层杯体与杯盖通过第一螺纹密封连接;在上层杯体底部外侧设有中层 ...
【技术保护点】
一种小学生营养均衡水杯,包括杯体、杯盖(4)、第一连接体(5)和中层连接体(6);其特征在于,所述杯体包括上层杯体(1)、中层杯体(2)、下层杯体(3),其中,上层杯体(1)上方外侧设有第一螺纹(11),上层杯体(1)与杯盖(4)通过第一螺纹(11)密封连接;在上层杯体(1)底部外侧设有中层螺纹(12),上层杯体(1)通过中层螺纹(12)与第一连接体(5)上端螺纹连接;中层杯体(2)上方外侧设有第三螺纹(21),中层杯体(2)通过第三螺纹(21)与第一连接体(5)下端螺纹密封连接,同时,中层杯体(2)下端外侧设有第四螺纹(22),中层杯体(2)通过第四螺纹(22)与中层连接 ...
【技术特征摘要】
1.一种小学生营养均衡水杯,包括杯体、杯盖(4)、第一连接体(5)和中层连接体(6);其特征在于,所述杯体包括上层杯体(1)、中层杯体(2)、下层杯体(3),其中,上层杯体(1)上方外侧设有第一螺纹(11),上层杯体(1)与杯盖(4)通过第一螺纹(11)密封连接;在上层杯体(1)底部外侧设有中层螺纹(12),上层杯体(1)通过中层螺纹(12)与第一连接体(5)上端螺纹连接;中层杯体(2)上方外侧设有第三螺纹(21),中层杯体(2)通过第三螺纹(21)与第一连接体(5)下端螺纹密封连接,同时,中层杯体(2)下端外侧设有第四螺纹(22),中层杯体(2)通过第四螺纹(22)与中层连接体(6)上侧螺纹连接设置;所述下层杯体(3)上方外侧设有第五螺纹(31),中层连接体(6)下方与第五螺纹(31)密封螺纹连接;所述第一连接体...
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