一种儿童电子学习器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童电子学习器，所述壳体的左右两侧对称设有束缚装置，壳体的前侧安装有图像摄取装置，所述壳体的顶部分别安装有互动装置、无线收发器和防水显示屏，防水显示屏安装在壳体的顶端中部，所述互动装置位于防水显示屏的后侧，无线收发器位于防水显示屏的前侧，本儿童电子学习器，通过束缚装置进行携带，携带方便，能够避免丢失，通过互动装置来开发儿童的大脑，增强了该学习器的趣味性，提高了儿童的学习积极性，通过图像摄取装置使儿童能够更好的认知这个世界，帮助儿童健康成长，通过儿童定位装置能够帮助家长及时找到孩子，实用性强。

An electronic learning device for children

The utility model discloses an electronic learning device for children, the left and right sides of the shell are symmetrically provided with binding device, the front side of the housing provided with an image pickup device at the top of the shell are respectively provided with interactive device, wireless transceiver and waterproof screen, waterproof screen installed in the central top of the shell, the interactive device is located in the rear waterproof display, wireless transceiver is located in front of the water screen, electronic learning device for children, through the restraint, carrying, easy to carry, can avoid the loss through the interactive device to the development of children's brain, enhance the learning interest, improve the learning enthusiasm of children, through the image pickup device so that children can better the cognition of the world, help the healthy growth of children, the children can help parents to find the positioning device It is practical to get to children.

【技术实现步骤摘要】
一种儿童电子学习器
本技术涉及电子学习器
，具体为一种儿童电子学习器。
技术介绍
随着我国计划生育政策的推行，我国人口增长势头得到遏制，同时儿童的数量在逐年的减少，所以家长对儿童的教育的重视程度越来越大，各种儿童教育班、学习机层出不穷，强迫式的灌输教育使很多儿童对学习产生了厌恶情绪，这对于那些家长而言是不想看到的。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种儿童电子学习器，携带方便，趣味性强，实用性强，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种儿童电子学习器，包括壳体，所述壳体的左右两侧对称设有束缚装置，壳体的前侧安装有图像摄取装置，所述壳体的顶部分别安装有互动装置、无线收发器和防水显示屏，防水显示屏安装在壳体的顶端中部，所述互动装置位于防水显示屏的后侧，无线收发器位于防水显示屏的前侧，所述壳体的内部分别安装有开源单片机、电源、存储器和儿童定位装置，开源单片机分别与电源、存储器、无线收发器和防水显示屏电连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述束缚装置包括松紧扣，松紧扣固定在壳体的侧面，所述松紧扣的侧面设有松紧带，其中一条松紧带的端部设有粘带，另一条松紧带的端部设有被粘带，所述被粘带与粘带粘连。作为本技术的一种优选技术方案，所述图像摄取装置包括图像识别器，图像识别器安装在壳体的侧面，所述图像识别器的侧面安装有摄像头，摄像头和图像识别器均与开源单片机电连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述互动装置包括模数转换器、拾音器和扬声器，扬声器位于防水显示屏的左右两侧，所述模数转换器和拾音器均位于防水显示屏的后侧，拾音器和模数转换器电连接，且模数转换器和扬声器均与开源单片机电连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述儿童定位装置包括GPS定位器和GPRS芯片，GPS定位器和GPRS芯片均安装在壳体的内部，所述GPS定位器和GPRS芯片均与开源单片机电连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本儿童电子学习器，通过束缚装置进行携带，携带方便，能够避免丢失，通过互动装置来开发儿童的大脑，增强了该学习器的趣味性，提高了儿童的学习积极性，通过图像摄取装置使儿童能够更好的认知这个世界，帮助儿童健康成长，通过儿童定位装置能够帮助家长及时找到孩子，实用性强。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术结构剖面图。图中：1壳体、2无线收发器、3图像识别器、4摄像头、5防水显示屏、6束缚装置、7松紧扣、8粘带、9模数转换器、10拾音器、11扬声器、12被粘带、13松紧带、14图像摄取装置、15互动装置、16开源单片机、17电源、18存储器、19儿童定位装置、20GPS定位器、21GPRS芯片。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种儿童电子学习器，包括壳体1，壳体1的左右两侧对称设有束缚装置6，壳体1的前侧安装有图像摄取装置14，壳体1的顶部分别安装有互动装置15、无线收发器2和防水显示屏5，防水显示屏5安装在壳体1的顶端中部，互动装置15位于防水显示屏5的后侧，无线收发器2位于防水显示屏5的前侧，壳体1的内部分别安装有开源单片机16、电源17、存储器18和儿童定位装置19，开源单片机16分别与电源17、存储器18、无线收发器2和防水显示屏5电连接；束缚装置6包括松紧扣7，松紧扣7固定在壳体1的侧面，松紧扣7的侧面设有松紧带13，其中一条松紧带13的端部设有粘带8，另一条松紧带13的端部设有被粘带12，被粘带12与粘带8粘连儿童，通过松紧带13将该学习器配戴在手腕上，并通过粘带8与被粘带12粘连进行束缚，方便携带，通过松紧扣7调节松紧带13的松紧，使其适用于不同的人群；图像摄取装置14包括图像识别器3，图像识别器3安装在壳体1的侧面，图像识别器3的侧面安装有摄像头4，摄像头4和图像识别器3均与开源单片机16电连接，儿童在遇到生活中不认识的事物时，能够通过摄像头4对该事物进行图像摄像，摄取的图像信息传递给开源单片机16，开源单片机16控制图像识别器3对图像信息进行识别，并通过互动装置15对儿童进行解答，以此方便儿童更好的认识这个世界，帮助儿童健康成长；互动装置15包括模数转换器9、拾音器10和扬声器11，扬声器11位于防水显示屏5的左右两侧，模数转换器9和拾音器10均位于防水显示屏5的后侧，拾音器10和模数转换器9电连接，且模数转换器9和扬声器11均与开源单片机16电连接，拾音器10对儿童的问话进行拾取，通过模数转换器9将声音信息转换为电信号传递给开源单片机16，开源单片机16对信息进行分析处理，通过无线收发器2搜索网络信息，寻找合适的解答方案，并通过扬声器11和儿童进行交流，趣味性强，开发了儿童的动脑能力，提高了儿童的学习积极性；儿童定位装置19包括GPS定位器20和GPRS芯片21，GPS定位器20和GPRS芯片21均安装在壳体1的内部，GPS定位器20和GPRS芯片21均与开源单片机16电连接，在家长寻找孩子时，可以通过移动设备向该学习器发送请求信息，开源单片机16通过GPRS芯片21对该信息进行识别，并控制GPS定位器20对儿童所在位置进行定位，定位的信息通过GPRS芯片21发送到家长的移动设备上，以此来增加该学习器的实用性；开源单片机16控制存储器18、无线收发器2、防水显示屏5、摄像头4、图像识别器3、模数转换器9、扬声器11、GPS定位器20和GPRS芯片21均为现有技术中常用的方法。在使用时：拾音器10对儿童的问话进行拾取，通过模数转换器9将声音信息转换为电信号传递给开源单片机16，开源单片机16对信息进行分析处理，通过无线收发器2搜索网络信息，寻找合适的解答方案，并通过扬声器11和儿童进行交流，儿童在遇到生活中不认识的事物时，能够通过摄像头4对该事物进行图像摄像，摄取的图像信息传递给开源单片机16，开源单片机16控制图像识别器3对图像信息进行识别，并通过扬声器11对儿童进行解答，在家长寻找孩子时，可以通过移动设备向该学习器发送请求信息，开源单片机16通过GPRS芯片21对该信息进行识别，并控制GPS定位器20对儿童所在位置进行定位，定位的信息通过GPRS芯片21发送到家长的移动设备上，儿童通过松紧带13将该学习器配戴在手腕上，并通过粘带8与被粘带12粘连进行束缚，通过松紧扣7调节松紧带13的松紧。本技术通过束缚装置6进行携带，携带方便，能够避免丢失，通过互动装置15来开发儿童的大脑，满足了儿童的好奇心理，增强了该学习器的趣味性，提高了儿童的学习积极性，通过图像摄取装置14使儿童能够更好的认知这个世界，帮助儿童健康成长，通过儿童定位装置19能够帮助家长及时找到孩子，减少家长找不到孩子的焦虑感，从而增加了该学习器的实用性能。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童电子学习器，包括壳体（1），其特征在于：所述壳体（1）的左右两侧对称设有束缚装置（6），壳体（1）的前侧安装有图像摄取装置（14），所述壳体（1）的顶部分别安装有互动装置（15）、无线收发器（2）和防水显示屏（5），防水显示屏（5）安装在壳体（1）的顶端中部，所述互动装置（15）位于防水显示屏（5）的后侧，无线收发器（2）位于防水显示屏（5）的前侧，所述壳体（1）的内部分别安装有开源单片机（16）、电源（17）、存储器（18）和儿童定位装置（19），开源单片机（16）分别与电源（17）、存储器（18）、无线收发器（2）和防水显示屏（5）电连接。

【技术特征摘要】
1.一种儿童电子学习器，包括壳体（1），其特征在于：所述壳体（1）的左右两侧对称设有束缚装置（6），壳体（1）的前侧安装有图像摄取装置（14），所述壳体（1）的顶部分别安装有互动装置（15）、无线收发器（2）和防水显示屏（5），防水显示屏（5）安装在壳体（1）的顶端中部，所述互动装置（15）位于防水显示屏（5）的后侧，无线收发器（2）位于防水显示屏（5）的前侧，所述壳体（1）的内部分别安装有开源单片机（16）、电源（17）、存储器（18）和儿童定位装置（19），开源单片机（16）分别与电源（17）、存储器（18）、无线收发器（2）和防水显示屏（5）电连接。2.根据权利要求1所述的一种儿童电子学习器，其特征在于：所述束缚装置（6）包括松紧扣（7），松紧扣（7）固定在壳体（1）的侧面，所述松紧扣（7）的侧面设有松紧带（13），其中一条松紧带（13）的端部设有粘带（8），另一条松紧带（13）的端部设有被粘带（12），所述被粘带（12）与粘带（8）粘连。3....

【专利技术属性】
技术研发人员：曹盛，
申请(专利权)人：东莞市三木光电科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44