一种高中化学教学实验架制造技术

本实用新型专利技术涉及一种高中教学工具，更具体的说是一种高中化学教学实验架，装置方便拿取，并且方便滴管的放置，方便试管的放置，并且试管使用时的角度可以根据需要自行调节，并且可以看清试管倾斜的角度具体数值，十分方便。倒锥杆的上端与底座相连接，倒锥杆的下端与凸起相连接；圆板活动设置在阶梯槽中，支架的下端与圆板相连接，支架的上端设置有盲孔；连接杆的下端插入盲孔中，连接杆的上端安装有圆盘，角度刻度设置在圆盘上；试管架与圆盘活动连接，标记线设置在试管架上；胶环设置在试管架上，凹槽设置在试管架上，弹簧的一端与凹槽相连接，弹簧的另一端与锁定块相连接，拉杆的一端穿过凹槽与锁定块相连接，拉杆的另一端上安装有拉动板。

A high school chemistry teaching experiment frame

The utility model relates to a teaching tool, in particular to a high school chemistry teaching experiment device, convenient to take, placed and convenient dropper, convenient placement tube, and the tube when the angle can be adjust according to your need, and you can see the angle of tube inclined concrete value is very convenient. The upper end of the inverted cone rod is connected with the base, and the lower end of the connecting rod convex inverted cone; circular plate is movably arranged in the grooves, and the lower end of the support plate is connected with the upper end of the bracket is provided with a blind hole; the lower end of the connecting rod is inserted in the blind hole, upper connecting rod is provided with a circular, angle scale is arranged on a disc; test tube rack connected with the disk, marking line arranged in a test tube rack; the rubber ring is arranged in the test tube rack, a groove arranged on the test tube rack, one end of the spring is connected with the groove, the other end of the spring and the locking piece is connected with one end of the draw rod through the groove and the locking piece is connected with pull the other end of the draw rod on the installation plate.

【技术实现步骤摘要】
一种高中化学教学实验架
本技术涉及一种高中教学工具，更具体的说是一种高中化学教学实验架。
技术介绍
化学科目是高考的必考科目，占据十分高的分数，现在化学课上教师经常会做实验来提高学生们学习的兴趣，不仅如此，实验会让学生记忆的更加深刻，但是现在教室用到的试管量杯等都没有固定放置和使用的架子，对于教师来说拿取不方便，使用不方便，所以设计一种高中化学教学实验架来解决这一问题。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种高中化学教学实验架，装置方便拿取，并且方便滴管的放置，方便试管的放置，并且试管使用时的角度可以根据需要自行调节，并且可以看清试管倾斜的角度具体数值，十分方便。为解决上述技术问题，本技术涉及一种高中教学工具，更具体的说是一种高中化学教学实验架，包括底座、支撑架、胶垫、倒锥杆、凸起、滴管槽、量杯槽、阶梯槽、圆板、支架、盲孔、连接杆、圆盘、试管架、胶环、锁定块、弹簧、凹槽、拉杆、拉动板、标记线和角度刻度，装置方便拿取，并且方便滴管的放置，方便试管的放置，并且试管使用时的角度可以根据需要自行调节，并且可以看清试管倾斜的角度具体数值，十分方便。支撑架的上端与底座相连接，支撑架的下端与胶垫本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中化学教学实验架，包括底座（1）、支撑架（2）、胶垫（3）、倒锥杆（4）、凸起（5）、滴管槽（6）、量杯槽（7）、阶梯槽（8）、圆板（9）、支架（10）、盲孔（11）、连接杆（12）、圆盘（13）、试管架（14）、胶环（15）、锁定块（16）、弹簧（17）、凹槽（18）、拉杆（19）、拉动板（20）、标记线（21）和角度刻度（22），其特征在于：支撑架（2）的上端与底座（1）相连接，支撑架（2）的下端与胶垫（3）相连接，倒锥杆（4）的上端与底座（1）相连接，倒锥杆（4）的下端与凸起（5）相连接；滴管槽（6）和量杯槽（7）均设置在底座（1）上，阶梯槽（8）设置在底座（1）上，并且位于底座（...

【技术特征摘要】
1.一种高中化学教学实验架，包括底座（1）、支撑架（2）、胶垫（3）、倒锥杆（4）、凸起（5）、滴管槽（6）、量杯槽（7）、阶梯槽（8）、圆板（9）、支架（10）、盲孔（11）、连接杆（12）、圆盘（13）、试管架（14）、胶环（15）、锁定块（16）、弹簧（17）、凹槽（18）、拉杆（19）、拉动板（20）、标记线（21）和角度刻度（22），其特征在于：支撑架（2）的上端与底座（1）相连接，支撑架（2）的下端与胶垫（3）相连接，倒锥杆（4）的上端与底座（1）相连接，倒锥杆（4）的下端与凸起（5）相连接；滴管槽（6）和量杯槽（7）均设置在底座（1）上，阶梯槽（8）设置在底座（1）上，并且位于底座（1）的上端；圆板（9）活动设置在阶梯槽（8）中，支架（10）的下端与圆板（9）相连接，支架（10）的上端设置有盲孔（11）；连接杆（12）的下端插入盲孔（11）中，并且与盲孔（11）过盈配合，连接杆（12）的上端安装有圆盘（13），角度刻度（22）设置在圆盘（13）上；试管架（14）与圆盘（13...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘森淼，
申请(专利权)人：刘森淼，
类型：新型
国别省市：湖北,42