一种可移动教学板制造技术

本实用新型专利技术提供了一种可移动教学板，属于教学技术领域。本可移动教学板,包括架体和教学板,架体包括底板和竖板，竖板开设有凹槽，凹槽内设有滑块一，教学板固定在滑块一上，竖板上还固定有升降定位机构一；凹槽内设有滑块二，滑块二上固定有滑轨一，竖板上还固定有升降定位机构二，滑轨一上设有调节块一，滑轨一上固定有伸缩气缸一，调节块一上水平固定有伸缩气缸二，伸缩气缸二活塞杆固定有安装板，安装板固定有滑轨二，滑轨二上滑动设置有调节块二，调节块二固定有投影仪。本实用新型专利技术具有能够对教学板进行升降定位，同时还能对教学板上的投影进行位置调节的优点。

A movable teaching board

The utility model provides a movable teaching board, which belongs to the field of teaching technology. The movable teaching board, which comprises a frame body and a teaching board, the frame body comprises a bottom plate and a vertical plate, vertical plate is provided with a groove, the groove is provided with a slide block, a slide plate is fixed on the teaching, the riser is fixed on the lifting positioning mechanism is arranged in the grooves; the sliding block two, block two is fixed on a slide plate, is fixed on the lifting and positioning mechanism two, a regulating block is provided with a slide rail, a slide rail is fixed on a telescopic cylinder, a horizontal adjusting block is fixed with the telescopic cylinder two, two telescopic cylinder piston rod is fixed with a mounting plate, the mounting plate is fixed on the sliding rails two, slide two is provided with a regulating block two. The regulating block two fixed projector. The utility model has the advantages of lifting and locating the teaching board and adjusting the position of the projection on the teaching board at the same time.

【技术实现步骤摘要】
一种可移动教学板
本技术属于教学
，涉及一种教学板，特别是一种可移动教学板。
技术介绍
教学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。目前，传统的教学板教学效率低，由于教学板是固定在墙面上。思政教学中，教师需要书写过多的板书，而教学板空间有限，会因某些因素会造成教学板高处空白处的书写带来困难。同时，投影仪和教学板是单独设置的，从而投影仪安装调试的过程也是比较费时。由于存在上述的问题，所以，对于本领域内的技术人员，还有待研发出一种能够对教学板进行升降定位，同时还能对教学板上的投影仪进行位置调节的教学板。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有的技术存在上述问题，提出了一种可移动教学板，本可移动教学板具有能够对教学板进行升降定位，同时还能对教学板上的投影仪进行位置调节的特点。本技术的目的可通过下列技术方案来实现：一种可移动教学板,包括架体和设置在架体上的教学板,其特征在于，所述的架体包括底板和竖直固定在底板上的竖板，所述竖板的一侧面竖直开设有凹槽，所述的凹槽内滑动设置有滑块一，所述的教学板竖直固定在滑块本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可移动教学板，包括架体和设置在架体上的教学板, 其特征在于，所述的架体包括底板和竖直固定在底板上的竖板，所述竖板的一侧面竖直开设有凹槽，所述的凹槽内滑动设置有滑块一，所述的教学板竖直固定在滑块一上，所述的竖板上还固定有能够带动教学板沿着凹槽上下升降的升降定位机构一，所述的升降定位机构一包括转动电机、丝杆、螺母和轴承，所述的转动电机固定在底板上，且转动电机的输出轴竖直向上，所述丝杆的下端与转动电机的输出轴通过联轴器相固连，丝杆的上端固定有一限位螺母，上述滑块一上竖直开设有一安装孔，所述轴承的外圈与安装孔过盈配合，所述限位螺母的外壁固定在轴承的内圈中，且限位螺母螺纹连接在丝杆上；所述的凹槽内还...

【技术特征摘要】
1.一种可移动教学板，包括架体和设置在架体上的教学板,其特征在于，所述的架体包括底板和竖直固定在底板上的竖板，所述竖板的一侧面竖直开设有凹槽，所述的凹槽内滑动设置有滑块一，所述的教学板竖直固定在滑块一上，所述的竖板上还固定有能够带动教学板沿着凹槽上下升降的升降定位机构一，所述的升降定位机构一包括转动电机、丝杆、螺母和轴承，所述的转动电机固定在底板上，且转动电机的输出轴竖直向上，所述丝杆的下端与转动电机的输出轴通过联轴器相固连，丝杆的上端固定有一限位螺母，上述滑块一上竖直开设有一安装孔，所述轴承的外圈与安装孔过盈配合，所述限位螺母的外壁固定在轴承的内圈中，且限位螺母螺纹连接在丝杆上；所述的凹槽内还滑动设置有滑块二，滑块二位于滑块一的正上方，所述的滑块二上水平固定有滑轨一，所述的竖板上还固定有能够带动滑轨一沿着凹槽上下升降的升降定位机构二，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：余鹂，韩莹莹，蒋巧俏，曾悦，童子俊，
申请(专利权)人：衢州市柯城区万田乡中心学校，
类型：新型
国别省市：浙江,33