The utility model relates to the field of daily necessities for students, in particular to a student's heat preservation lunch box. It comprises a box body and a cover body, wherein the box body comprises a top opening of the first set, second sets and second sets of liner, the body is arranged in the first sleeve body, formed between the first cavity, wherein the inner container is arranged in the second body, both formed second cavity body. The cover body is covered on the top of the opening of the box body. The beneficial effect is in winter, hot water can be added to the first cavity, such as hot water because of the high temperature heat transfer on second sets of body and liner, so that it is not easy to get cold, and can be carried out through the suction hose during the meal; in the summer, add cold water or ice water, reduce internal the temperature inside the box, to prevent food spoilage, and can also drink during meals; and do not need to carry water, can also be the first vacuum cavity, further improve the insulation effect.
【技术实现步骤摘要】
一种学生保温饭盒
本技术涉及学生的生活用品领域,特别是一种学生保温饭盒。
技术介绍
目前中小学生的午餐基本是在学校食堂或者自己带饭,而带饭往往需要使用饭盒,在气温较高或者较低的夏季和冬季,对饭盒的保温性能有着迫切的需求,而目前的保温饭盒一般只是通过内部双层真空结构进行保温,保温效果差,不能很好满足广大学生的需求。
技术实现思路
针对上述不足,本技术的目的在于提供一种保温效果好的学生保温饭盒。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是:一种学生保温饭盒,包括盒体和盖体,所述盒体包括呈顶部开口的第一套体、第二套体以及内胆,所述第二套体设置在所述第一套体内部,两者形成第一腔体,所述内胆设置在所述第二套体内部,两者形成第二腔体,所述盖体盖合在所述盒体顶部开口处。作为本技术的进一步技术方案,所述第一套体由侧壁、底壁和顶壁组成,与所述顶壁一体成型的设置有中空套筒从其上方开口向第一套体的内部延伸,所述中空套筒设置有内螺纹,所述第二套体由侧壁和底壁组成,其侧壁外侧设置有与所述中空套筒的内螺纹相匹配的外螺纹。作为本技术的进一步技术方案,所述内胆嵌合在所述第二套体中,其底部与第二套体形成的第二腔 ...
【技术保护点】
一种学生保温饭盒,包括盒体和盖体,其特征在于,所述盒体包括呈顶部开口的第一套体、第二套体以及内胆,所述第二套体设置在所述第一套体内部,两者形成第一腔体,所述内胆设置在所述第二套体内部,两者形成第二腔体,所述盖体盖合在所述盒体顶部开口处。
【技术特征摘要】
1.一种学生保温饭盒,包括盒体和盖体,其特征在于,所述盒体包括呈顶部开口的第一套体、第二套体以及内胆,所述第二套体设置在所述第一套体内部,两者形成第一腔体,所述内胆设置在所述第二套体内部,两者形成第二腔体,所述盖体盖合在所述盒体顶部开口处。2.根据权利要求1所述的一种学生保温饭盒,其特征在于,所述第一套体由侧壁、底壁和顶壁组成,与所述顶壁一体成型的设置有中空套筒从其上方开口向第一套体的内部延伸,所述中空套筒设置有内螺纹,所述第二套体由侧壁和底壁组成,其侧壁外侧设置有与所述中空套筒的内螺纹相匹配的外螺纹。3.根据权利要求1或2所述的学生保温饭盒,其特征在于,所述内胆嵌合在所述第二套体中,其底部与第二套体形成的第二腔体中设置有清洁海绵。4.根据权利要求1或2所述的学生保温饭盒,其特...
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