一种物理实验用模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种物理实验用模型。该装置包括：包括桌体，桌体的下方固定安装有支撑架，桌体的上表面上设置有振动台，振动台上设置有多根长度不同的共振棒，共振棒上设有频率传感器，频率传感器与设置在桌体内的示波器电连接，振动台上还设置有电机，电机位于共振棒的右侧，电机的输出轴上安装有偏心锤，桌体的上表面上还设有电源、滑线变阻器和开关，电机的输出端通过导线依次与电源、滑线变阻器和开关电连接，开关的另一端通过导线与电机的输入端连接；本实用新型专利技术模型便于向学生展示共振原理，促进学生对基本物理原理的理解和吸收。

【技术实现步骤摘要】
一种物理实验用模型
本技术涉及物理教学
，特别涉及一种物理实验用模型。
技术介绍
物理学即万物皆有理，指事物的内在规律，事物的道理，是研究物质(质量)结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，是一门以实验和观察为基础的自然科学。在物理学中，共振现象也就有这样的原理。但是在学习过程中，对于这一抽象的共振原理学生很难理解，如何让学生通过直观的展示促进其对基本物理原理的理解和吸收，是当前物理教学中面临的一个问题。
技术实现思路
本技术提供一种物理实验用模型，可以解决现有技术中，物理教学中共振原理难以理解的问题。本技术提供了一种物理实验用模型，包括桌体，所述桌体的下方固定安装有支撑架，桌体的上表面上设置有振动台，所述振动台上设置有多根长度不同的共振棒，所述共振棒上设有频率传感器，所述频率传感器与设置在桌体内的示波器电连接，振动台上还设置有电机，所述电机位于共振棒的右侧，电机的输出轴上安装有偏心锤，所述桌体的上表面上还设有电源、滑线变阻器和开关，所述电机的输出端通过导线依次与电源、滑线变阻器和开关电连接，所述开关的另一端通过导线与电机的输入端连接；所述桌体上还设有展示板，所述展示板位于振动台的后侧本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种物理实验用模型，包括桌体(1)，其特征在于，所述桌体(1)的下方固定安装有支撑架(2)，桌体(1)的上表面上设置有振动台(4)，所述振动台(4)上设置有多根长度不同的共振棒(5)，所述共振棒(5)上设有频率传感器，所述频率传感器与设置在桌体(1)内的示波器(25)电连接，振动台(4)上还设置有电机(6)，所述电机(6)位于共振棒(5)的右侧，电机(6)的输出轴上安装有偏心锤(7)，所述桌体(1)的上表面上还设有电源(8)、滑线变阻器(9)和开关(10)，所述电机(6)的输出端通过导线依次与电源(8)、滑线变阻器(9)和开关(10)电连接，所述开关(10)的另一端通过导线与电机(6)的输入端...

【技术特征摘要】
1.一种物理实验用模型，包括桌体(1)，其特征在于，所述桌体(1)的下方固定安装有支撑架(2)，桌体(1)的上表面上设置有振动台(4)，所述振动台(4)上设置有多根长度不同的共振棒(5)，所述共振棒(5)上设有频率传感器，所述频率传感器与设置在桌体(1)内的示波器(25)电连接，振动台(4)上还设置有电机(6)，所述电机(6)位于共振棒(5)的右侧，电机(6)的输出轴上安装有偏心锤(7)，所述桌体(1)的上表面上还设有电源(8)、滑线变阻器(9)和开关(10)，所述电机(6)的输出端通过导线依次与电源(8)、滑线变阻器(9)和开关(10)电连接，所述开关(10)的另一端通过导线与电机(6)的输入端连接；所述桌体(1)上还设有展示板(3)，所述展示板(3)位于振动台(4)的后侧，展示板(3)包括投影板(11)和教学板(12)，所述投影板(11)的上方设有连接杆(13)，所述连接杆(13)通过支杆连接有投影仪(14)；所述教学板(12)上设有横向滑轨(15)，所述横向滑轨(15)上连接有活动卡块(16)，所述活动卡块(16)的下方固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭本章，
申请(专利权)人：郭本章，
类型：新型
国别省市：陕西,61