一种理科化学实验辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供了一种理科化学实验辅助装置，属于化学实验领域。包括置板，置板的上端面为操作面，操作面两对立侧上分别具有试管置放机构和反应物置放机构，试管置放机构包括呈土字形的试管置放架，试管置放架上开设有若干个相互对应的贯穿孔和盲孔一，试管插设在贯穿孔和盲孔一内，反应物置放机构包括呈土字形的反应物置放架，反应物置放架上开设有若干个盲孔二，装有反应物的瓶体放置在盲孔二内。本装置能够在一定程度解决化学实验演示时杂乱，器具繁多的情况，并能够对讲台的台面起到一定的保护作用。

An auxiliary device for Science Chemistry Experiment

The utility model provides a science chemical experiment auxiliary device, which belongs to the field of chemical experiment. Including the slab, on the face slab for operation, operation two opposite sides are respectively provided with a test tube placement mechanism and reaction mechanism of tube placement, placement mechanism comprises a test tube rack is earth shape, test tube rack is provided with a plurality of mutually corresponding through hole and blind hole of a tube inserted in the through hole. And a blind hole, the reactant placing mechanism includes reactant holder in soil shape, the reactant holder is provided with a plurality of blind holes two, a bottle of reactant is placed in the blind hole two. This device can solve a certain degree of chemical experiment demonstration in a certain extent, a variety of utensils, and can play a certain protective effect on the platform of the platform.

【技术实现步骤摘要】
一种理科化学实验辅助装置
本技术属于化学实验领域，涉及一种理科化学实验辅助装置。
技术介绍
高中化学授课时，教师经常需使用各种器具进行化学实验的演示，存在的问题是操作人员将各类化学器具摆放在讲台上进行操作，操作上存在许多不方便的位置，各类器具，瓶瓶罐罐摆放杂乱，另外直接在讲台台面上进行操作很容易使一些化学试剂，混合物留置在台面上，事后往往需要仔细的清理，甚至容易对台面造成化学损伤。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术中存在的上述问题，提供了一种理科化学实验辅助装置，该理科化学实验辅助装置能够在一定程度解决化学实验演示时杂乱，器具繁多的情况，并能够对讲台的台面起到一定的保护作用，解决了目前进行化学实验演示时器具繁多，杂乱，容易对讲台台面造成损伤等问题。本技术的目的可通过下列技术方案来实现：一种理科化学实验辅助装置，其特征在于：所述辅助装置包括呈长方形板状的置板，所述置板的上端面为操作面，所述操作面两对立侧上分别具有试管置放机构和反应物置放机构，所述试管置放机构包括呈土字形的试管置放架，所述试管置放架上开设有若干个相互对应的贯穿孔和盲孔一，试管插设在所述贯穿孔和盲孔一内，所述反应物置放机构包括呈土字形的反应物置放架，所述反应物置放架上开设有若干个盲孔二，装有反应物的瓶体放置在盲孔二内。上述的一种理科化学实验辅助装置中，所述试管置放架包括竖立设置的呈长方形杆状的架杆一，所述架杆一的下端固连在所述操作面上，所述架杆一的上端端部一体成型有水平设置的呈长方形的架杆二，所述架杆二下端面中部处与所述架杆一上端端部为一体，所述架杆一的两对立侧面上均一体成型有呈长方形杆状的架杆三，两架杆三位于所述架杆二的下方，所述贯穿孔开设在所述架杆二上且贯穿架杆二的上下端面，所述盲孔一开设在两架杆三的上端面上，所述反应物置放架的结构与所述试管置放架结构相同，不同之处在于，所述盲孔二开设在所述架杆二以及两架杆三的上端面上。上述的一种理科化学实验辅助装置中，所述盲孔二的内径大于盲孔一的内径。上述的一种理科化学实验辅助装置中，所述置板的一侧部两端一体成型有呈长方形的滑接部，两滑接部的对立面开设有呈长方形的卡槽，所述置板的底面上可拆卸连接有呈长方形板状的辅助板，所述辅助板的两侧能够滑动连接在两卡槽内。上述的一种理科化学实验辅助装置中，所述置板由碳酸钙制成，所述辅助板由塑料制成。上述的一种理科化学实验辅助装置中，所述辅助板的两侧一体成型有呈长方形的卡部，所述卡部能够进入所述卡槽内。上述的一种理科化学实验辅助装置中，置板的底面上一体成型有呈圆柱形的紧配柱，所述紧配柱的上端与所述置板为一体，所述辅助板的顶面上一体成型有呈圆环形的紧配环，所述紧配环的内壁能够配合在所述紧配柱的外壁上。上述的一种理科化学实验辅助装置中，所述置板的底面四角处固连有呈长方形的支撑杆。现有技术相比，本理科化学实验辅助装置具有以下优点：1、本理科化学实验辅助装置能够在一定程度解决化学实验演示时杂乱，器具繁多的情况。2、本理科化学实验辅助装置对讲台台面起到一定的保护作用。附图说明图1是本理科化学实验辅助装置的结构示意图。图2是本理科化学实验辅助装置中辅助板插接后的结构示意图。图3是本理科化学实验辅助装置中置板和辅助板的结构剖视图(部分组件未画出)。图中，1、置板；1a、操作面；1b、滑接部；1b1、卡槽；1c、紧配柱；2、试管置放架；2a、架杆一；2b、架杆二；2b1、贯穿孔；2c、架杆三；2c1、盲孔一；3、反应物置放架；3a、盲孔二；4、辅助板；4a、卡部；4b、紧配环；5、支撑杆。具体实施方式如图1至图3所示，本理科化学实验辅助装置包括呈长方形板状的置板1，置板1的上端面为操作面1a，操作面1a两对立侧上分别具有试管置放机构和反应物置放机构，试管置放机构包括呈土字形的试管置放架2，试管置放架2上开设有若干个相互对应的贯穿孔2b1和盲孔一2c1，试管插设在贯穿孔2b1和盲孔一2c1内，反应物置放机构包括呈土字形的反应物置放架3，反应物置放架3上开设有若干个盲孔二3a，装有反应物的瓶体放置在盲孔二3a内。本辅助装置使用如下：进行化学实验演示时，将烧杯，铁架台等等器具放置在置板1上，实现在试管置放架2上放置试管，在反应物置放架3上放置装有反应物的瓶体。可方便从两置放架上拿取所需物品，在使用时应将置板1未遮掩的两侧对着学生，方便观察。在反应过程中出现的残留物留置在置板1上减少留置在讲台台面上的几率。试管置放架2包括竖立设置的呈长方形杆状的架杆一2a，架杆一2a的下端固连在操作面1a上，架杆一2a的上端端部一体成型有水平设置的呈长方形的架杆二2b，架杆二2b下端面中部处与架杆一2a上端端部为一体，架杆一2a的两对立侧面上均一体成型有呈长方形杆状的架杆三2c，两架杆三2c位于架杆二2b的下方，贯穿孔2b1开设在架杆二2b上且贯穿架杆二2b的上下端面，盲孔一2c1开设在两架杆三2c的上端面上，反应物置放架3的结构与试管置放架2结构相同，不同之处在于，盲孔二3a开设在架杆二2b以及两架杆三2c的上端面上。盲孔二3a的内径大于盲孔一2c1的内径。反应物置放架3的尺寸大于试管置放架2的尺寸，因为瓶体的直径大于试管的直径。试管从贯穿孔2b1伸入下端抵靠在盲孔一2c1内。瓶体放置在盲孔二3a内。置板1的一侧部两端一体成型有呈长方形的滑接部1b，两滑接部1b的对立面开设有呈长方形的卡槽1b1，置板1的底面上可拆卸连接有呈长方形板状的辅助板4，辅助板4的两侧能够滑动连接在两卡槽1b1内。置板1由碳酸钙制成，辅助板4由塑料制成。辅助板4具有两个功能，第一个为当实验器具较多时，可将辅助板4取下通过滑接部1b连接，在辅助板4上继续添加实验器具。第二个为当反应物为碱性时，塑料具有较好的防碱性腐蚀功能，可将实验转移到辅助板4上进行，而置板1的材料具有较好的防酸性腐蚀功能，因此可进行选择。辅助板4的两侧一体成型有呈长方形的卡部4a，卡部4a能够进入卡槽1b1内。通过卡部4a和卡槽1b1实现辅助板4的插接。滑接部1b的长度足矣使辅助板4平稳的连接于置板1上。置板1的底面上一体成型有呈圆柱形的紧配柱1c，紧配柱1c的上端与置板1为一体，辅助板4的顶面上一体成型有呈圆环形的紧配环4b，紧配环4b的内壁能够配合在紧配柱1c的外壁上。置板1的底面四角处固连有呈长方形的支撑杆5。紧配柱1c的高度小于支撑杆5的高度，当辅助板4取下后置板1能够平整的放置在台面上。本申请文件中未提及的细节结构，具体部件尺寸以及原理均为现有公知的常识或本领域技术人员经过简单选择能够得出的，不做赘述。本文中所描述的具体实施例仅仅是对本技术精神作举例说明。本技术所属
的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本技术的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种理科化学实验辅助装置，其特征在于：所述辅助装置包括呈长方形板状的置板，所述置板的上端面为操作面，所述操作面两对立侧上分别具有试管置放机构和反应物置放机构，所述试管置放机构包括呈土字形的试管置放架，所述试管置放架上开设有若干个相互对应的贯穿孔和盲孔一，试管插设在所述贯穿孔和盲孔一内，所述反应物置放机构包括呈土字形的反应物置放架，所述反应物置放架上开设有若干个盲孔二，装有反应物的瓶体放置在盲孔二内。

【技术特征摘要】
1.一种理科化学实验辅助装置，其特征在于：所述辅助装置包括呈长方形板状的置板，所述置板的上端面为操作面，所述操作面两对立侧上分别具有试管置放机构和反应物置放机构，所述试管置放机构包括呈土字形的试管置放架，所述试管置放架上开设有若干个相互对应的贯穿孔和盲孔一，试管插设在所述贯穿孔和盲孔一内，所述反应物置放机构包括呈土字形的反应物置放架，所述反应物置放架上开设有若干个盲孔二，装有反应物的瓶体放置在盲孔二内。2.根据权利要求1所述的一种理科化学实验辅助装置，其特征在于，所述试管置放架包括竖立设置的呈长方形杆状的架杆一，所述架杆一的下端固连在所述操作面上，所述架杆一的上端端部一体成型有水平设置的呈长方形的架杆二，所述架杆二下端面中部处与所述架杆一上端端部为一体，所述架杆一的两对立侧面上均一体成型有呈长方形杆状的架杆三，两架杆三位于所述架杆二的下方，所述贯穿孔开设在所述架杆二上且贯穿架杆二的上下端面，所述盲孔一开设在两架杆三的上端面上，所述反应物置放架的结构与所述试管置放架结构相同，不同之处在于，所述盲孔二开设在所述架杆二以及两架...

【专利技术属性】
技术研发人员：柴本正，
申请(专利权)人：柴本正，
类型：新型
国别省市：山东,37