一种折叠式立方体模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种折叠式立方体模型，包括框架，所述框架的每条竖直边的外侧上下设置有螺钉，所述框架通过螺钉水平连接有连接杆，在连接杆的中间套接有固定套，所述框架的中间分别嵌接有第一面板和第二面板，在相对的第一面板和第二面板的中间夹接有第三面板和第四面板，所述框架的底端和连接杆镶嵌处设置有底板，所述第三面板和第四面板两边的侧面上分别设置有旋转扣，在第三面板的相对角的两个拐点处设置有斜杆I，在第二面板的相对角的两个拐点处设置有斜杆II，所述框架的上端拐点与另一个框架底端的不在一个平面上的拐点设置有对角杆；该一种折叠式立方体模型，使用方便，既能让师生更容易的学习立体几何，又能够折叠，节省存放空间。

A folding cube model

The utility model discloses a folding cube model, including the frame, each vertical outside the edge of the frame up and down on the screws, the frame is connected with the connecting rod through the screw in the middle level, the connecting rod is sheathed with a fixing sleeve, the middle of the frame are respectively embedded with the first panel and the second panel then, the third and fourth panels sandwiched relative to the first panel and the second panel, wherein the bottom end of the frame and the connecting rod is arranged at the bottom side of the mosaic, the third and fourth panels on both sides are respectively provided with a rotary button, in the two inflection point of the third panel of the relative angle equipped with an inclined rod I, in the two inflection point of relative angle second panel is arranged on the inclined bar II, the upper inflection point of the frame and a bottom end of the framework is not in a plane is provided with a diagonal inflection point A folding cube model, easy to use, can make teachers and students more easy to learn three-dimensional geometry, but also can fold, save storage space.

【技术实现步骤摘要】
一种折叠式立方体模型
本技术涉及教学用具
，特别涉及一种折叠式立方体模型。
技术介绍
教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，在学习立体几何时，老师很难在平面的黑板上画出立体感很强的图形出来进行教学，很多同学也无法产生立体的感觉，只得借助实际生活中相类似结构的实物来进行讲解，而现有的实物不能随时带进课堂，讲解的时候，学生靠平时对实物的了解进而来了解老师所讲解的内容，这样便使教学老师讲解起来很费力，学生学习起来也很吃力，给学习生活带来了很大的不便。
技术实现思路
本技术提供一种折叠式立方体模型，解决几何学习过程中缺少教学辅助工具的技术问题。为了解决上述技术问题，本技术的技术方案为:一种折叠式立方体模型，包括框架；所述框架为两个相对放置的长方体结构，所述框架的每条竖直边的外侧上下设置有螺钉，所述框架通过螺钉水平连接有连接杆，所述连接杆的一端由螺钉固定在框架竖直边上，另一端通过螺钉与另一个框架的对应位置相连接，在连接杆的中间套接有固定套，所述框架本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种折叠式立方体模型，包括框架(3)，其特征在于：所述框架(3)为两个相对放置的长方体结构，所述框架(3)的每条竖直边的外侧上下设置有螺钉(16)，所述框架(3)通过螺钉(16)水平连接有连接杆(2)，所述连接杆(2)的一端由螺钉(16)固定在框架(3)竖直边上，另一端通过螺钉(16)与另一个框架(3)的对应位置相连接，在连接杆(2)的中间套接有固定套(1)，所述框架(3)的中间分别嵌接有第一面板(4)和第二面板(13)，在相对的第一面板(4)和第二面板(13)的中间夹接有第三面板(15)和第四面板(7)，所述框架(3)的底端和连接杆(2)的镶嵌处设置有底板(9)，所述第一面板(4)和第二面板...

【技术特征摘要】
1.一种折叠式立方体模型，包括框架(3)，其特征在于：所述框架(3)为两个相对放置的长方体结构，所述框架(3)的每条竖直边的外侧上下设置有螺钉(16)，所述框架(3)通过螺钉(16)水平连接有连接杆(2)，所述连接杆(2)的一端由螺钉(16)固定在框架(3)竖直边上，另一端通过螺钉(16)与另一个框架(3)的对应位置相连接，在连接杆(2)的中间套接有固定套(1)，所述框架(3)的中间分别嵌接有第一面板(4)和第二面板(13)，在相对的第一面板(4)和第二面板(13)的中间夹接有第三面板(15)和第四面板(7)，所述框架(3)的底端和连接杆(2)的镶嵌处设置有底板(9)，所述第一面板(4)和第二面板(13)与底板(9)的下部表面构成的拐角处分别设置有第一合页(6)和第二合页(10)，所述第三面板(15)和第四面板(7)两边的侧面上分别设置有旋转扣(11)，在第三面板(15)的相对角的两个拐点处设置有斜杆I(5)，在第二面板(13)的相对角的两个拐点处设置有斜杆II(14)，所述框架(3)的上端拐点与另一个框架底端的不在一个平面上的拐点设置有对角杆(8)，在对角杆(8)上设置有伸缩螺栓...

【专利技术属性】
技术研发人员：匡一为，黎思睿，黄旭昕，陈秋旭，
申请(专利权)人：匡一为，黎思睿，黄旭昕，陈秋旭，
类型：新型
国别省市：湖南,43