The invention discloses a high school mathematics learning plane geometry demonstrator, including bar support plate, the middle of the bar of the supporting plate is provided with a through hole, through hole and internal activities with the shaft, the upper side part of the shaft is provided with a handle, the shaft is arranged on the lower surface of the circular magnet, the side of the lower end of rotary shaft is provided with a protractor protractor. With the rotating shaft connection, the lower surface and the circular magnet and protractor on the upper surface of the contact strip, the upper surface of the supporting plate is arranged at the front end of the fixing ring, bar support plate surface of the left end and the right end is provided with a regulating bolt, the upper surface of the plate is provided with a screw hole and the adjusting bolt corresponding supporting bar. The high school mathematics learning plane geometry demonstrator, simple structure, small volume, and can adjust the expansion to plane geometry triangle, polygon, circle and ellipse drawing and presentation, which is convenient for students to understand and learn at the same time, reduce the workload of teachers, simple operation, easy to use.
【技术实现步骤摘要】
一种高中数学平面几何学习演示器
本专利技术涉及教学辅助器材
,具体为一种高中数学平面几何学习演示器。
技术介绍
平面几何也称欧几里得几何,平面几何研究的是平面上的直线和二次曲线的几何结构和度量性质,平面几何采用了公理化方法,在数学思想史上具有重要的意义,在平面几何的教学中,通常通过绘图加口述来进行教会,但是这种教学方式比较抽象,一些理解能力差的同学不容易理解,从而增加了学习的难度,同时增加了老师的工作量,使用不方便。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种高中数学平面几何学习演示器,结构简单,体积小,可以调节和伸缩,能对平面几何中的三角形、多边形、圆和椭圆进行绘制和演示,便于学生的理解和学习,同时减轻老师的工作量,操作简单,使用方便,可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种高中数学平面几何学习演示器,包括条形支撑板,所述条形支撑板的中部设有通孔,且通孔的内部活动穿插有转轴,所述转轴的侧面上端设有把手,所述转轴的下表面设有圆形磁铁,所述转轴的侧面下端设有量角器,所述量角器与转轴转动连接,且量角器的下 ...
【技术保护点】
一种高中数学平面几何学习演示器,包括条形支撑板(1),其特征在于:所述条形支撑板(1)的中部设有通孔,且通孔的内部活动穿插有转轴(2),所述转轴(2)的侧面上端设有把手(3),所述转轴(2)的下表面设有圆形磁铁(6),所述转轴(2)的侧面下端设有量角器(5),所述量角器(5)与转轴(2)转动连接,且量角器(5)的下表面与圆形磁铁(6)的上表面接触,所述条形支撑板(1)的上表面前端设有固定环(7),所述条形支撑板(1)上表面的左端和右端均设有调节螺栓(12),与调节螺栓(12)对应条形支撑板(1)的上表面设有螺孔,且调节螺栓(12)与螺孔螺纹连接,所述调节螺栓(12)的下表面 ...
【技术特征摘要】
1.一种高中数学平面几何学习演示器,包括条形支撑板(1),其特征在于:所述条形支撑板(1)的中部设有通孔,且通孔的内部活动穿插有转轴(2),所述转轴(2)的侧面上端设有把手(3),所述转轴(2)的下表面设有圆形磁铁(6),所述转轴(2)的侧面下端设有量角器(5),所述量角器(5)与转轴(2)转动连接,且量角器(5)的下表面与圆形磁铁(6)的上表面接触,所述条形支撑板(1)的上表面前端设有固定环(7),所述条形支撑板(1)上表面的左端和右端均设有调节螺栓(12),与调节螺栓(12)对应条形支撑板(1)的上表面设有螺孔,且调节螺栓(12)与螺孔螺纹连接,所述调节螺栓(12)的下表面设有吸盘(13),所述调节螺栓(12)的侧面上端活动套接有条形板(14),所述条形板(14)的上表面后端设有紧固旋钮(16),所述条形板(14)为空心结构,且条形板(14)的内部活动穿插有延伸板(15)...
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