立体教学演示柜制造技术
【技术实现步骤摘要】
立体教学演示柜
本技术属于虚拟现实
，尤其涉及一种立体教学演示柜。
技术介绍
目前我国从小学到大学都设置了很多贴近实践的认知类课程，以及一些课程实验。随着时代的发展和社会的进步，认知此类课程以及实验的教学和学习越发变得重要起来。但是这些课程的教学和学习却出现了两种情况，应试教育的形而上学形式和不做重点敷衍了事。从科技发展角度分析，信息技术发展迅速，网络课堂视频教学逐步受到人们的重视，新的学习思路和方法严重冲击了传统的教学模式，导致传统的教学方法力不从心，传统课堂也因为手机等移动平台的普及对学生吸引力和影响力下降，学生课堂玩手机无法管控，教师讲课不吸引学生，学生课后在网上购买教程自学等现象。从课程内容分析，从小学到大学有很多贴近实践类课程需要以真实的情景讲授才能达到教学效果，很多课程或者试验需要互动，从中小学的认知课程到一般理化生课程，大学的工程类课程中的识图、机械电子类设计基本知识、医药中的解剖、培训及演练等课程教学。从试验操作性分析，例如物理光电试验、酸碱中和试验，生物解剖试验等，课堂实际操作教学效果一般，并存在较高的失败率和风险性，大学课程中的工程材料试...
【技术保护点】
立体教学演示柜，包括虚拟现实眼镜、全息投影仪和机柜本体，其特征在于全息投影仪设置在机柜本体的上端，全息投影仪下端设置有人孔，机柜本体一侧相应于人孔设置有上端与人孔连通的竖向槽状讲台，竖向槽状讲台下端面为脚部支撑面；所述机柜本体上设置有触控屏幕、计算机和音箱；所述全息投影仪包括并行设置的圆形上底面和下底面，上底面和下底面周边由四个沿周向均布的立框相连，上底面上端中心设置有全息投影灯，上底面中心相应于全息投影灯向下的投影发射口设置有正方形口，正方形口的每个角与一个所述立框相对应，正方形口的每个角与其对应的立框下端之间连接有屏幕安装杆，相邻屏幕安装杆之间连接有由透明全息膜或亚克力...
【技术特征摘要】
1.立体教学演示柜，包括虚拟现实眼镜、全息投影仪和机柜本体，其特征在于全息投影仪设置在机柜本体的上端，全息投影仪下端设置有人孔，机柜本体一侧相应于人孔设置有上端与人孔连通的竖向槽状讲台，竖向槽状讲台下端面为脚部支撑面；所述机柜本体上设置有触控屏幕、计算机和音箱；所述全息投影仪包括并行设置的圆形上底面和下底面，上底面和下底面周边由四个沿周向均布的立框相连，上底面上端中心设置有全息投影灯，上底面中心相应于全息投影灯向下的投影发射口设置有正方形口，正方形口的每个角与一个所述立框相对应，正方形口的每个角与其对应的立框下端之间连接有屏幕安装杆，相邻屏幕安装杆之间连接有由透明全息膜或亚克力板构成的投影屏幕，四面投影屏幕组成金字塔状投影屏幕；所述计算机的信号传输端口分别与触控屏幕的信号传输端口、虚拟现实眼镜的信号传输端口、全息投影灯的信号传输端口、音箱信号传输端口相连。2.根据权利要求1所述立体教学演示柜，其特征在于所述机柜本体下端四...
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