一种学生管理宣传装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种学生管理宣传装置，包括：固定底座，所述固定底座上端设有固定支承杆，固定支承杆垂直设置在固定底座的中部，固定支承杆焊接固定在固定底座的中部，所述固定支承杆上端设有固定支撑板，所述固定支撑板一侧设有宣传箱、另一侧设有资料箱，所述宣传箱、资料箱焊接固定在固定支撑板上，所述宣传箱、资料箱外侧设有透明门板，所述透明门板上端通过铰链安装在宣传箱、资料箱上，宣传箱、资料箱下端通过固定锁安装在宣传箱、资料箱上，本实用新型专利技术可以使宣传装置具有多种功能，在宣传箱、资料箱需要清理时，直接打开清理门板，掉落在宣传箱、资料箱的杂物即可掉落，清扫非常方便。

【技术实现步骤摘要】
一种学生管理宣传装置
本技术涉及学生管理设备
，具体为一种学生管理宣传装置。
技术介绍
“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值。在教育学界，关于“教育”的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智。一般来说，人们是从两个不同的角度给“教育”下定义的，一个是社会的角度，另一个是个体的角度。前苏联及我国一般是从社会的角度给“教育”下定义的，而英美国家的教育学家一般是从个体的角度给“教育”下定义的。教：上所施下所效也。育：养子使作善也。在学生的教育教学中，为了对每个学生的学习情况和工作情况进行良好的记录，需要将每个学生的资料进行分类保存，因此，设计一种学生管理宣传装置。
技术实现思路
本技术所解决的技术问题在于提供一种学生管理宣传装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术所解决的技术问题采用以下技术方案来实现：一种学生管理宣传装置，包括：固定底座，所述固定底座上端设有固定支承杆，固定支承杆垂直设置在固定底座的中部，固定支承杆焊接固定在固定底座的中部，所述固定支承杆上端设有固定支撑板，所述固定支撑板一侧设有宣传箱、另一侧设有资料箱，所述宣传箱、资料箱焊接固定在固定支撑板上，所述宣传箱、资料箱外侧设有透明门板，所述透明门板上端通过铰链安装在宣传箱、资料箱上，宣传箱、资料箱下端通过固定锁安装在宣传箱、资料箱上，所述宣传箱、资料箱底部设有清理门板，所述清理门板一端通过合页安装在宣传箱、资料箱上、另一端通过插销安装在宣传箱、资料箱上，所述宣传箱内设有宣传板插槽、资料箱内设有资料盒。所述固定支承杆两侧设有加强支撑杆，加强支撑杆上端固定在固定支承杆上，加强支撑杆下端固定在固定底座上，固定底座、固定支承杆与加强支撑杆组成三角形结构，加强支撑杆焊接固定在固定底座、固定支承杆上。所述宣传板插槽包括固定框架，所述固定框架表面设有用于安装宣传板的固定部件，所述固定部件包括带凹槽I的上定位块、带凹槽II的下定位块和侧面定位块，宣传板在远离侧面定位块的一侧卡入带凹槽II和凹槽I内，所述固定框架下侧安装在基板上，基板上设有安装板，安装板上设有安装孔，安装孔通过螺钉安装固定在宣传箱内。所述宣传箱、资料箱上侧设有挡雨板，所述挡雨板为三角形结构，挡雨板下端焊接固定在宣传箱、资料箱上。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术可以使宣传装置具有多种功能，在宣传箱、资料箱需要清理时，直接打开清理门板，掉落在宣传箱、资料箱的杂物即可掉落，清扫非常方便。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的宣传板插槽结构示意图。具体实施方式为了使本技术的实现技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本技术。如图1、图2所示，一种学生管理宣传装置，包括：固定底座1，所述固定底座1上端设有固定支承杆8，固定支承杆8垂直设置在固定底座1的中部，固定支承杆8焊接固定在固定底座1的中部，所述固定支承杆8上端设有固定支撑板4，所述固定支撑板4一侧设有宣传箱3、另一侧设有资料箱2，所述宣传箱3、资料箱2焊接固定在固定支撑板4上，所述宣传箱3、资料箱2外侧设有透明门板10，所述透明门板10上端通过铰链11安装在宣传箱3、资料箱2上，宣传箱3、资料箱2下端通过固定锁12安装在宣传箱3、资料箱2上，所述宣传箱3、资料箱2底部设有清理门板14，所述清理门板14一端通过合页安装在宣传箱3、资料箱2上、另一端通过插销安装在宣传箱3、资料箱2上，所述宣传箱3内设有宣传板插槽6、资料箱2内设有资料盒5。所述固定支承杆8两侧设有加强支撑杆9，加强支撑杆9上端固定在固定支承杆8上，加强支撑杆9下端固定在固定底座1上，固定底座1、固定支承杆8与加强支撑杆9组成三角形结构，加强支撑杆9焊接固定在固定底座1、固定支承杆8上。所述宣传板插槽6包括固定框架61，所述固定框架61表面设有用于安装宣传板的固定部件，所述固定部件包括带凹槽I64的上定位块62、带凹槽II65的下定位块63和侧面定位块66，宣传板在远离侧面定位块66的一侧卡入带凹槽II65和凹槽I64内，所述固定框架61下侧安装在基板67上，基板67上设有安装板68，安装板68上设有安装孔69，安装孔69通过螺钉安装固定在宣传箱3内。所述宣传箱3、资料箱2上侧设有挡雨板7，所述挡雨板7为三角形结构，挡雨板7下端焊接固定在宣传箱3、资料箱2上。本技术在固定支撑板4一侧设有宣传箱3、另一侧设有资料箱2，可以使宣传装置具有多种功能，而且，宣传箱3、资料箱2底部设有清理门板14，在宣传箱3、资料箱2需要清理时，直接打开清理门板14，掉落在宣传箱3、资料箱2的杂物即可掉落，清扫非常方便。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术的要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生管理宣传装置，包括：固定底座，其特征在于：所述固定底座上端设有固定支承杆，固定支承杆垂直设置在固定底座的中部，固定支承杆焊接固定在固定底座的中部，所述固定支承杆上端设有固定支撑板，所述固定支撑板一侧设有宣传箱、另一侧设有资料箱，所述宣传箱、资料箱焊接固定在固定支撑板上，所述宣传箱、资料箱外侧设有透明门板，所述透明门板上端通过铰链安装在宣传箱、资料箱上，宣传箱、资料箱下端通过固定锁安装在宣传箱、资料箱上，所述宣传箱、资料箱底部设有清理门板，所述清理门板一端通过合页安装在宣传箱、资料箱上、另一端通过插销安装在宣传箱、资料箱上，所述宣传箱内设有宣传板插槽、资料箱内设有资料盒。

【技术特征摘要】
1.一种学生管理宣传装置，包括：固定底座，其特征在于：所述固定底座上端设有固定支承杆，固定支承杆垂直设置在固定底座的中部，固定支承杆焊接固定在固定底座的中部，所述固定支承杆上端设有固定支撑板，所述固定支撑板一侧设有宣传箱、另一侧设有资料箱，所述宣传箱、资料箱焊接固定在固定支撑板上，所述宣传箱、资料箱外侧设有透明门板，所述透明门板上端通过铰链安装在宣传箱、资料箱上，宣传箱、资料箱下端通过固定锁安装在宣传箱、资料箱上，所述宣传箱、资料箱底部设有清理门板，所述清理门板一端通过合页安装在宣传箱、资料箱上、另一端通过插销安装在宣传箱、资料箱上，所述宣传箱内设有宣传板插槽、资料箱内设有资料盒。2.根据权利要求1所述的一种学生管理宣传装置，其特征在于：所述固定支承杆两侧设有加强支...

【专利技术属性】
技术研发人员：李霞，
申请(专利权)人：重庆电子工程职业学院，
类型：新型
国别省市：重庆,50